观点

自由地成长：重视学生参与决策和管理

这篇文章研究探讨了学生话语的重要性，认为在教育过程中应该将学生视为一个有才能和有胜任力的社会参与者。该研究强调，学生作为学校的一员，教师应该征求和尊重其参与班级或学校集体决策和管理时的观点和看法，以此来了解学生是如何看待自己在做一些有关自己学习和学校其他事情决定时的角色和机会。这项研究对教育者关于采用什么样有效和合理的方法去吸引学生做一些对学生特别重要的事情具有一定的影响，而这些方法又反过来对学生参与个人及其社会发展活动具有积极的作用。

（Freedom to grow： childrens perspectives of student voice.Childhood Education， Volume 90， Issue 3， 2014）

自由地成长：重视学生参与决策和管理

与许多社会学研究比较，质性研究开始使用网络研究方法还是相对缓慢的。这是一个非常显著的研究领域，但是目前来看，除了一些跟网络有着固有联系的研究，如教育技术和学生网络行为的研究，网络研究方法在质性研究领域中没有很好地得到广泛适用。这篇文章描述了如何用一个比较流行的基于一个网络群体的工具—网络博客，去收集持续性的质性研究数据，如文中介绍了用网络博客去跟踪一群英国留学生对他们生活了六个月的新环境是如何反映的，并尝试性地提供了使用博客做为数据分析方法的新见解。

（Using blogs in qualitative educational research： an exploration of method. International Journal of Research & Method in Education， Volume 37， Issue 3， 2014）