善待生命 学习论证

李秋敏

有的同学在写作议论文的时候，文章提出论点之后，紧接着就是举例子，举了一个又一个，也不对事例加以分析。结果议论文形成了“论点+论据”格局。论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。

议论文要论点正确，论据充分，更要讲道理，重论证。论证方法是连结论据和论点的纽带，是架设材料和主题的桥梁。一篇好的议论文离不开多种论证方法的使用。

多种论证方法的使用，可以充实文章的内容，进而增强文章观点的可信度、说服力和感染力。那么，常见的论证方法有哪些呢？

常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。在议论文写作时常用也比较好用的论证方法有以下四种：

一、例证法

例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。要用好例证法，必须注意：事例要典型、确凿、有影响力；事例的叙述要简明扼要；事例要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。勤于积累，精于筛选。“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。例如：

比尔·盖茨身处科技迅猛发展的大浪之中，努力适应这种潮流。在此基础上，他又发展自己的能力，创立“微软”，最终获得成功。适应环境，让盖茨对事业有把握。改变环境，将这种把握发挥到极致。改变与适应共同作用，不仅造就一个世界首富，更让世界乘着科技的巨浪，向未来迈进一大步。（略写）

在日本曾有一个女孩，在大学毕业后踌躇满志，她被一家公司录用，但她的工作远远超出她的想象——洗马桶。这个自小受过良好教养的女孩怎么也做不好这份工作。她的前辈为她示范并亲自从马桶终接了一杯水，毫不勉强的喝了下去。女孩惊愕不已，同时也深知自己应该怎样做。她改变自己，喝下无数由马桶中接出的水。她也同样抓住任何机会，尽自己的能力为公司创下收益，最终，这个女孩成为公司的总裁。

女孩的成功并不奇怪，她只是先改变自己，让自己在公司中生存下去。然后，再努力抓住机会改变环境，一点一滴的去改变，最终得到认可。（详写）

鲁迅先生以笔为矛，辛辣地讽刺反动政府，在黑暗中寻找光明，使人民觉醒；周总理在十年文革时期竭力抵制“四人帮”，稳定了动乱局面；伽利略不顾人们的耻笑，推翻了亚里士多德的错误结论，使科学界树立了严密之风。（排例）

运用例证法要注意对事例叙述的方法。注意并列的几个事例的顺序，还要注意安排的详略，大家熟知的材料要略写，不熟知的要详写。

二、引证法

引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。引证法的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是哲人思想家的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质，所以具有巨大的说服力。

怎么用好引证法呢？所引用的名言警句针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。

除引用名人名言以外，还应该多积累一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。

三、喻证法

喻证法是用设喻来论证论点的方法。

在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。运用喻证法必须注意以下三点：以小见大，就近取譬；喻体不求形似，只求神似；精剖喻体，丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”；用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分；用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。十分贴切，浑然一体，令人信服并不由得拍案叫绝。

需要注意的是，运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。就目前的应用能力，喻证一般应用于开头或结尾。

四、比较法

比较法也是一种常见的论证方法，分对比与类比两种。

1.类比法

所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。用于类比的事物大致有这么几种：古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等。运用类比要注意所选取的“类体”要同类，不能相对或相反；在类比之后要剖析，要善于揭示，一语破的，一刀见血。

2.对比法

所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的互相对立的关系；必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识；可以是人对人、物对物，也可以是纵向比较或横向对照。

论证的方法千变万化，可以根据文章需要和自身实际随机应变，但一定要牢记，多论证，构建论据和论点之间的桥梁，不可堆砌材料。

★作者单位：石家庄市第九中学。