试论大学生思想政治素质教育的内涵及创新思路分析

周红霞

摘要：大学生的思想政治教育主要侧重点是哲学精神，情商精神，主题精神和创新精神方面的学习和教育。主要在教育的创新和内涵上，目前我国大学生所面临的思想政治教育逐渐内容深刻化，不但存在有利条件，也有一定的挑战。对思想政治的创新思路和内涵的解析是新任务和新形势下的要求。本文就将对这一问题进行探讨。

关键词：大学生思想政治 教育内涵 创新思路 分析

当前情况下，素质教育本身就有发展性，整体性和开放性的综合特点，而我国的思想政治教育一定要统筹围绕教育进行展开。对于大学生在政治教育课堂上的制度保证，目标实现，理论研究和实际效果都有着极其重要的启示。要对大学生在教育上的方向进行明确，内容要丰富并且地位必须突出。大学生在思想政治教育背景下的目标实现是当前教育比较重要的新课题，科学素质的教育体系建立是其实施的前提和保障。

一、素质教育的特征和内涵

根据社会实际的发展需要所进行的素质教育是以尊重学生的主体精神和主题精神为前提，对学生基本素质进行全面的发展和提高。在教育上比较注重个性的发展和人的潜能智慧开发。素质教育的目的也是为了能够对当前存在的片面升学率和应试教育进行遏制。和人的基本素质比较吻合，素质教育主要是包含了文化科学教育，心理教育，劳动的技能教育，思想道德教育，身体教育等等。对于目前情况下我国实施的素质教育有如下几个主要特征：

（一）发展性

在具备了基本的良好素质上对素质教育进行的发展，逐步实现学生的个性发展和自身潜能开发。从社会的整体角度出发，对学生的教育要从学会劳动，主动学习，学会审美等基本技能前提下进行素质教育的开发和学习。尊重每位学生的独立价值和人格价值的实现，把对学生的培养重点放在增强后劲，启迪心智和孕育潜力上，学校要进行特色办学。把每个学生内在潜藏的精神力量和智慧才干进行不断的开发，最后在通过定向，职业和专门化的教育训练对素质进行迁移。提高和鼓励学生的自我发展和未来发展的可塑性。逐渐培养学生的自我发展，自我学习和自我教育能力的掌握。

（二）整体性

在素质教育的发展教育过程中，主要坚持动员学校，社会和家庭这三股力量进行，得以来促进学生向健康全面型人才发展。在全面进行教育的过程中，主要有重点的，分阶段性的把教育很好的贯穿在社会，学校和家庭教育中。三者之间互相的发展和渗透，最后实现个体素质在结构上的不断发展和优化，对于大学生在政治教育课堂上的制度保证，目标实现，理论研究和实际效果都有着极其重要的现实意义。

（三）开放性

开放性的特点就是要改变在传统教育上的保守性和惰性的特点，具体到渠道，时间和空间三方面来进行。以此来实现对学生的全面发展。从时间上要具有超前的未来性，在内容上要进行不断地拓展。对于学生能够接受的各种方式和场合的教育，都要进行采纳，打破单纯的以教师，校内，课本和课堂的局限性。让学生的接受教育的过程中，思想不再过于单一，逐步培养大学生的阅野和创新能力的开发。

二、思想政治下素质教育的创新分析

（一）为了对大学生的思想政治素质教育进行有力的制度保证，对素质教育的方案要具体化

多种原因使得学生在社会和家庭中不能得到很好的重视，有的学生在学校一直备受冷落。大学生的思想政治教育是国家进行高等教育的重点，也是素质教育的关键性内容。对高效的素质教育在方案的实施上要以确保制度作为前提，以此来促进高效全方位的教育过程。学校的领导也要加强对政策的组织和实施，提供强大的资金和物质保障。再就是对内容进行解决，主要是把思想政治的教育地位确立好，来以此作为高效大学生进行政治教育的依据和主要工具。

（二）加强素质教育在测评体系上的建立，确保大学生教育目标完美实现

建立科学合理的测评体系，是实现教育目标的前提和关键。逐步对学生进行素质教育成才观的引导。提高学生创新学习能力，社交能力，科学文化和实践能力的培养。对思想政治的教育理念和内容进行融合，鼓励和激发学生从事志愿和社会实践活动。在学习实践过程中，加强对国情和国内外社会的了解，从中自觉的将理想和社会责任感有机的结合。树立稳定的，正确的价值观念，以此来推进在素质教育背景下教育目标的达成。

（三）对素质教育的相关立论进行探究，来为政治教育提供强有力的理论支持

伴随着我国大学生在社会实践中的学科建设和发展不断推进和完善，在研究的空间发展和教育领域上也面临着一定的难题。在进行素质教育的学习过程中，立论的基础是进行政治教育的关键性有力依据。有指导和科学性的教育学目前已经被思想政治在教育上定义为有机的立论基础。相关的人才学，心理学等也在逐步受到教育者的關注，但是作为能够决定教育在发展方向上的未来性基础学，在确保教育效果和目标实现上被重视的力度不够。所以要加大对立论基础作用的重视，快速推动其在政治教育背景下强有力的理论支持。

三、结语

对素质教育的实施，主要目的是为了能够对大学生在思想政治上的综合素质进行提高。思想政治的素质是目前我国最重要的素质之一，良好的素质对大学生的科学素质和人文素养的提高，都有很大的促进作用。思想政治的基本素质就是要引导大学生自我创新精神，创新能力和社会实践能力的提高。大学生所面临的思想政治教育逐渐内容深刻化。对于大学生在政治教育课堂上的制度保证，目标实现，理论研究和实际效果都有着极其重要的启示。所以对思想政治素质教育的内涵和创新分析具有重大的现实意义。

参考文献：

[1]翟广运，卢振起，杨小朋. 试论大学生思想政治素质教育的内涵及创新[J].学校党建与思想教育，2007（09）

[2]季海菊.新媒体时代高校思想政治教育研究[D].南京师范大学，2013（03）

（责任编辑：何中军）