地矿类院校加强大学生生态文明宣传教育的方法探究

刘佳

摘 要：生态文明意识作为一种现代文明意识越来越受到人们的重视，然而地矿类院校大学生生态文明宣传教育存在诸多问题。学校需要立足实际，构建完善的课程体系，改变单一的宣传方式，加大校园生态环保监管力度。

关键词：地矿类院校；大学生；生态文明；教育方法

生态文明是人类文明发展的一个新阶段，它贯穿于社会经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的全过程。大学生是未来生态文明建设的生力军，他们肩负着建设美丽中国，实现中华民族永续发展的重要使命。然而，目前大学生生态文明意识的状况十分令人担忧，这就迫切需要高校改变以往工业文明所倡导的“以人为本”的经济价值观，建立一种服从人与自然的整体利益的生态文明教育观，在加强生态文明教育的过程中培养大学生的生态文明意识。特别是地矿类院校培养出来的大学生，他们毕业后将投身到国家生态文明建设的最前线，更需要接受科学的生态文明宣传教育，使其生态保护意识与专业知识相融合、交汇。因此，地矿类院校加强大学生生态文明宣传教育对大学生成长成才具有十分重要的现实意义。

一、大学生生态文明教育势在必行

自二十世纪六七十年代以来，人类的生态环境意识开始觉醒，人类对于生态环境问题的认识不断深化。党的十七大报告中首次明确提出了建设生态文明，“生态文明重在建设，其路径可以是科技、经济、法律和行政等各种手段，但归根结底仍取决于公民的生态文明意识”。十八大报告再次提出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。”党和国家认识到生态文明关系到人民的根本利益，关系到人类繁衍生息的根本问题，关系到全面建设小康社会的全局，关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。因此，在生态文明建设的道路上，应该重视培养公民的生态文明意识。

生态文明教育是新时期全民德育的必然选择。高校作为培养和输出社会高级人才的重要阵地，更应该清楚地认识到加强大学生生态文明宣传教育的必要性。当代大学生是社会主义的建设者和接班人，他们肩负着实现国家经济与社会可持继发展的重任，其生态文明意识和思想观念直接影响着社会生态文明建设的进程。因此，高校必须引导大学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，充分发挥大学生在生态文明建设中的基础性、关键性作用。

二、地矿类院校大学生生态文明教育存在的问题

1.人才培养模式陈旧。由于受传统教育模式的影响，大多数地矿类大学人才培养模式存在一定局限。大多数地矿类高校的人才培养模式缺少创新，往往注重人才专业知识的讲授，而忽视大学生的生态文明教育。而地矿类院校多数专业都涉及到能源的开发与利用，这与生态文明建设有着十分密切的关系。加强大学生生态文明教育势在必行。

2.教育手段缺乏创新。近年来，大部分高校都已开设了环境教育的选修或必修课程，但是课程傳授仍采取“填鸭式”的教育方式，缺少学生自主实践环节，达不到良好的教育效果。特别是地矿类院校往往压缩生态文明教育类课程，或授课过程中只是简单按照教学大纲进行刻板讲授，教育手段更新滞后，不能让学生积极主动地参与到环保的活动中，进而无法提高生大学的生态文明意识。

3.校园生态环保监管和奖惩力度不够。目前，鉴于我国还没有健全的关于生态环保的法律法规，光靠简单的宣传很难取得到好的教育效果。在高校往往存在一些不良现象，如随意乱扔垃圾、破坏花草、浪费水电等，一些大学生缺乏基础的环保知识，无法将生态环保意识落实到实际行动上。同时，也没有明确地将奖惩手段和教育手段并用，未能起到监管作用。

三、拓宽大学生生态文明宣传教育的途径

1.学校构建完善的课程体系，增加生态文明教育的相关课程。地矿类院校应结合国内、国外以及本校的实际，针对生态文明宣传教育不足的现状，增加生态文明教育的相关课程，有计划、有系统地渗透生态文明知识、理念，使高校生态文明教育更加系统化、条理化与科学化。同时，还要营造爱护生态环境的良好风气，培养大学生节约意识、环保意识与生态意识，并以此作为高校建设和发展的新基点。

2.改变单一的宣传方式，用良好的人文环境和生态环境感化学生。地矿类院校要创新生态文明课程授课方式，可以采取多种形式的宣传教育，除了传统的宣传方式，如在高校校园内增加一些关于环保的标语提醒，利用校电视台、广播台多元化地对生态文明建设进行宣传，开展有关生态文明建设的知识竞赛等，还可以利用网络与手机等新兴载体，利用多种形式进行宣传教育，进一步感化学生，提高大学生的生态文明素质。

3.加大校园生态环保监管力度，使学生养成良好的生活习惯。地矿类院校首先应该制订符合高校实际的相关的奖惩制度，对大学生的不良行为进行奖惩，通过奖惩手段和教育手段并用的方式培养大学生的环保意识和生态意识，进而达到人与环境的和谐。同时，还应该多组织学生开展生态文明社会实践，鼓励学生积极参加生态文明环保活动，让大学生养成良好的生态环保意识和习惯，进一步推进全社会生态文明的建设和发展。

参考文献：

[1]丁林.略论高校生态文明意识教育[J].黑龙江高教研究，2008（8）.

[2]潘懋元.高等教育学[M].福州：福建教育出版社，2000.