赵力川 邢宁博
摘 要:高校教育是大学生正确人生观、价值观、世界观树立的实践基地,如果高校没有尽到教育和引导的义务,那么大学生自然不能得到全面发展,要么自私、要么自卑,要么伤害别人,要么被别人伤害,这都是新时期高校教育缺失的表现。因此,新时期,要加强对大学生的教育和管理,这是值得我们重视的问题。
关键词:大学生管理;现状;措施
[中图分类号]:G647 [文献标识码]:A
[文章编号]:1002-2139(2014)-08--01
高校学生管理工作是整个高校管理系统的重要组成部分,其工作水平的高低直接关系到高校整体的教育质量。最近一段时间,发生了一系列高校危机事件,这不得不引发我们来反思一下现在的大学生所存在和面临的问题。
1、大学生轻生行为。
近几年来,中国的大学生轻生事件可以说是屡屡发生,作为家长、亲友眼中的天之骄子,大学生却选择逃离这个世界,究竟是为什么,依然令人费解。中国每年都有上百个大学生轻生,我们不禁要问:为什么?死亡可以解决问题吗?除了浪费自己的人生,还留给家人一辈子的伤痛。很多家长在孩子出事后往往都是先从孩子的身上找问题,却极少有考虑到家庭因素对孩子的影响。孩子是否压力太大,父母是否多孩子缺少关爱,家人对他的期望是不是也是他心理压力的因素呢?
其实,把大学生轻生的事件归结到一处来看,很大的一个原因就是大学教育这一方面的不足而导致他们面对社会人生时缺少长远的考虑。教师的教育观念、态度和方式,都是传统的教育方式,和今天的社会发展有很大的冲突,但是很多高校教师并没有意识到这一点,他们仍然用着一成不变的教育方式来要求大学生适应现代社会的发展,而这显然是不合理的。如果在平常生活中,教师能多注意到大学生成长阶段的变化,适时和他们进行沟通,告诉他们面对各种困惑,应该怎样调整自己的心态,这样的话,会比那些整天要求学生达到各种目标的教育方法要有效得多。
2、大学生的伤人行为。
大学生行为道德的丧失在一次次的新闻报道中已经使人渐渐麻木,马加爵事件、李启明事件、上海复旦大学投毒事件等等,其行为的恶毒,令人发指。在中国,为什么作为一名大学生,他们道德丧失到这个地步,显然是不可思议的,但是,却真实地发生在我们身边,而且,越来越频繁。究竟是什么能促使一个接受了高等教育的学生把人撞了,还要给人补上几刀,又究竟是什么,能让他在撞死人后,还高叫着:“我爸是李刚”,这是高校的悲哀,还是我们这个社会的悲哀呢?
我们可以肯定的是,在这些现象发生的背后,除了他们自身素质的问题,很大一部分就是高校教育环境的影响,而且,这些教育都是有缺陷的,才导致他们这些偏激行为的发生。
3、大学生的诚信行为。
随着各个高校的扩招,只要数量不要质量,人数就是收入等理念的歪曲,教育的泛滥,致使高效已经衍生越来越多的社会问题,加之家庭环境的影响,很多大学生出现了不诚信行为,主要表现在隐瞒家庭真实情况,骗取国家资助,还有就是考试作弊、论文作假等等一系列的问题浮现出来。更甚的是,在大学,有一部分同学来自贫困家庭,但是又担心别人瞧不起自己,就隐瞒自己的真实情况,用各种理由骗父母要钱以充当有钱人,而他们在使用这些钱的时候,丝毫没有对辛苦工作的父母的半点亏欠。种种行为,经不起道德的拷问,发生这样的情况,究竟是谁的责任,社会?学校?家庭?没有答案,又或者是三个都有,但是,孰轻孰重的问题,还是能分得出来的。
诸如此类的不良行为,在大学生中愈演愈烈,这要求我们必须重视大学生的教育与管理,笔者认为,可以从以下几个方面着手实施:
1、加强管理者与大学生的平等对话,做到以理服人。
对大学生的管理,应该建立在双方都自愿遵守的规则上。所以在进行管理时,应该先建立平等协商的平台,要跟大学生进行真心的交流跟对话。在跟学生代表沟通了所有细节之后,再对规则实施,要尽量放权给学生。学生也要对自己的伙食,生活的宿舍卫生,上课的课堂进行负责,要发挥学生的积极能动性。同时,要尊重大学生的成长,学会听取大学生的情感意见,尊重他们的个性张扬,在规则与个性的双重标准下,形成统一的规定。
2、要发挥学生会、团委在大学生管理工作中的重要作用。
大学生的日常管理非常繁琐,需要耐心跟细心,老师因为始终处于一种跟学生分离的状态,所以对学生的生活境况不能好好地把控。而作为由学生自行组织的学生会,则对学生的状态有实时的把控,能够及时的处理很多学生生活的琐事。像是学生的早操制度,学生的晚自习制度以及上课考勤制度等,我们要增强学生会成员的主人翁意识,要培养大学生的管理能力。
3、加强学生骨干队伍的建设。
学生骨干队伍是联系教师跟学生之间的桥梁,能够帮助老师更好的约束管理学生。我们在进行骨干队伍选拔时,一定要注重学生的能力,要本着公平公正公开的原则进行选用,并且要任人唯贤,绝对禁止走后门等不良行为的出现。我们还应该将那些富有激情、责任心强的同学号召到队伍中来,对表现优异的骨干成员要给予物质精神奖励。同时要注意对队员的道德品质的培养,要多吸收思想品德高尚的同学。
對于骨干人员,要尽力创造实践的机会,要帮助他们提高职业才能,让他们尽快完成从学生到职业人的角色转变。定期对学生骨干队伍的学员进行知识考核,根据考核结果进行多方面的评议,明晰奖罚,要让学生骨干人员有努力向上的精神,要能刻苦学习,进取争优。要随时对骨干人员进行思想再教育,增加他们为同学提供帮助的服务意识,防止成员有凌驾普通学生之上的优越感。
综上所述,加强大学生管理有利于大学生培养自我克制能力,实现自我突破。高校大学生的管理方式要与时俱进,要能够充分考虑到大学生的本身的行为特点。对违反管理的行为要晓之以理,并且针对行为的程度给予相应处分。此外,高校要将学生的管理跟教育联系到一起,要在管理的同时教育学生,最终帮助学生提高自己的素质。
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