虽云短制，意同长篇

张恒煜

摘 要：索振羽先生编著的《语用学教程》是一本相当有意思的小册子，它是一本真正把语言用“活”了的書，是一本不像教科书的教科书。化用鲁迅先生在《中国小说史略》中的一句话来评价咱们的《语用学教程》，那就是“虽云短制，意同长篇”。薄薄的一本小书，读后却令人回味无穷。

关键词：《语用学教程》；书评

[中图分类号]：H0 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2014）-08-0-01

语用学是在20世纪70年代末期由西方学者建立和发展起来的语言学的一门独立的新学科。因而，此前很多的语用学著作都是由外语学界的学者编写，其中最为著名的有何自然编写的《语用学概论》。本书的作者索振羽作为北京大学中文系的一名德高望重的老先生，他所编写的这本小书算的上是语用学在汉语学界进行本土化编撰和教学的一次尝试。最能体现这一点的就是本书第二章的“语境”。这一章在依据汉语运用实际的基础上，对西方学者提出的理论进行修正、补充，提出“得体原则”，并为语用学提出一个新的定义：“语用学研究在不同语境中话语意义的恰当地表达和准确地理解，寻找并确立使话语意义得以恰当地表达和准确地理解的基本原则和准则”。

所谓“开卷有益”，翻开这本小册子，我们能够从中发现无限的惊喜。全书共有七个章节，除去“绪论”这一章从整体宏观上介绍了语用学的起源、定义和发展，其他章节分别从语境、指示词语、会话含义、预设、言语行为和会话结构等六个方面，结合着汉语运用的实际，用相对浅显的语言进一步深化了语用学的系统学习。

诚如索振羽先生在“编著者的话”中所说：“《语用学教程》除作为中国语言文学学系汉语专业研究生的教材之外，还可以作为外国语言文字系、哲学系、社会学系、心理学系等系研究生的教材，以及所有对提高自身言语交际能力感兴趣的人们的有益的参考书”。这本书带给读者的惊喜正源于编者深切地认识到语用学与言语交际的密切联系，与哲学、社会学、心理学的交叉和连缘的特性。这本小书为了满足不同层次，不同专业的读者的需要，书中的语言妙趣横生，读来兴味盎然，真正将语言进行应用，并将其用“活”了。

这种“活”也体现于本书的指导思想，即“‘述‘作结合”。尽管孔子在《论语·述而》中提出“述而不作，信而好古”，我们却认为，作为一本合格的教材，如果只“述”不“作”，就会缺乏创新，没有自己的思想；但光“作”不“述”，也会缺乏最基本的理论根基。因此，本书在尽可能地充分引用语用学基本理论的前提下，也融入了编者的思想，使之更具有“中国特色”。

书中的例句大多选自中国现当代文学名著，如鲁迅的《藤野先生》《阿Q正传》和《记念刘和珍君》，老舍的《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》和《方珍珠》，曹禺的《雷雨》《日出》和《北京人》，巴金的《家》《寒夜》，钱钟书的《围城》，赵树理的《小二黑结婚》，茅盾的《子夜》等。这些具有代表性的文学名著在现代汉语的使用上具有一定的典范性，能够反映现代汉语的语用特点。同时，从语用的视角而言，我们也获得了一条深入解读文学作品的全新道路。

当然，本书作为一本教材带给我们的惊喜远不止这些，索先生大胆使用不同体裁，不同语体的范例，如笑话，相声，问答，名人轶事等，生动形象地展示了汉语在语用上的多样性，丰富性。在第四章介绍得体原则的“幽默准则”时，大量运用了侯宝林的相声作例证。如讲授“衬跌”这个概念时，就运用了相声《五只笔》，按照由所戴钢笔数量的多少来表示文化程度的高低这种逻辑推导（一支钢笔是高小程度，两支钢笔是初中程度，三支钢笔是高中程度，四支钢笔是大学程度），戴五支钢笔理应学历更高，但是这里运用“衬跌”的手法，戴五支钢笔成了“修钢笔的”，不仅使听众会心一笑，更让我们领会到语用中幽默的重要性。

尽管语用学来源于西方，索先生仍是不遗余力地寻找出大量汉语语料来佐证语用学的相关理论，这种呕心沥血的付出是令人敬佩的。纵观全书，“使语用学这门新学科的理论、方法臻于完善，走向成熟，西方学者和东方学者都应该尽一份责任。”作者的这份良苦用心已融入到全书的字里行间，每一位读者都会为之动容。

之所以说这是一本不像教科书的教科书，也正是因为上述的种种惊喜造成的。与其说这是一本大学本科生或者研究生阶段的教材，不如说《语用学教程》是一本对于任何一位热爱语用学，关心语用学，想要初步了解语用学的人来说都适读的小书。即使对于非专业人士而言，通读这本小书后也能大致领会语用学的基本要义和精髓，而对于专业人士来说，这本小册子也为进一步深入探究系统的语用学知识奠定了基础。

毕竟，对于一本只有两百多页的小书，我们不能苛求其将语用学的所有知识都进行详尽的阐述。但就书中所论述的部分，后四章在内容安排上系统性还不是很强，对于初学者来说显得有些杂乱。同时，所举例证多来源于文学作品，对于语言在现实生活中的运用稍显脱节。所举的英文例证也过于简单，如若作为本科或者研究生阶段的教材，例证的整体难度和深度可以适当扩展。

总而言之，语用学作为一门新兴学科在中国研究的历史还不是很长，需要我们投入更多的时间和精力进一步挖掘其价值，争取让中国的语用学在世界上占有一席之地。索振羽先生编写的《语用学教程》这本书是语用学本土化的一次可喜尝试。瑕不掩瑜，不论该书是否存在一些小瑕疵，这本小书都是20世纪90年代中国语用学著作的代表性佳作。形容虽小，但意韵悠长。