舍得用，孩子才会成器

夏一文

爱孩子，就要舍得用孩子。因为只有当一个人在被他人需要和为他人付出时，才能感受到自己的价值。

“有你，就是不一样。”

儿子上小学二年级的那个盛夏的一天，我下班回来，儿子兴冲冲地端上一杯茶：“妈妈，您喝茶！我为您倒的。”茶已经凉了，我胃不好，不爱喝凉茶，但我仍一饮而尽，然后知足地说：“有你，就是不一样！如果茶再热一点就更好了！”第二天，我就“享受”了儿子倒的一杯热茶。

儿子上四年级时，一天他爸爸要出差，儿子高兴了，我却为难地对他说：“你高兴了，我可惨了，下了班还得急忙回家为你做饭。”谁知，儿子拍着胸脯说：“爸不在，还有我呢！”看他那样子，我仿佛有了“依靠”，马上“恍然大悟”：“对！对！还有你，你也是个男子汉！”

出乎我意料的是，第二天，放学后他早早地回到家，炒好两盘菜，放在盘子里，还用碗盖上。我一回家，儿子马上说：“妈，您快去洗手，我给您盛饭去！”

我特别“听话”，洗了手，就在饭桌前坐着。儿子盛来饭，我大口大口地吃起来。

儿子在旁边看着，用电视广告里的语气问：“味道怎么样？”“味道好极了！”我也用了广告语。

“和我爸做的菜比怎么样？”“比你爸炒的菜强多了！”我夸张地说。其实，他的手艺比他爸差远了，还有点不熟呢！但几年以后，儿子就是炒菜的好手了。

儿子渴望被母亲需要和肯定。我让儿子有了一种成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社会对他的需要！真正爱孩子的父母，要在儿子面前表现得弱一点，给孩子一点爱他人的机会。

自己上下学的乐趣

我家离儿子的学校很远，路上坐车要一个多小时。从三年级起，儿子就开始自己挤公共汽车上下学了。

有一天，他神秘地对我说：“妈妈，我发现，生活中处处有哲学。就说挤公共汽车吧，有五大要素。”我很感兴趣：“我儿子什么时候成哲学家了？挤汽车还挤出经验了！往下说，我洗耳恭听！”

儿子兴致勃勃地说起他总结的“五大要素”：“等车的时候，只需用你的余光看着旁边的人，人群一有动静，准是车来了；车来了，你不要跟着人群乱挤，只要贴着车帮就能上车了；如果车上人多没有座，你就站在司机座位的后面，这个地方比较宽敞；你的双手要张开，放在车窗的玻璃上，这样能站稳；站好后你的双脚要分开，这样就有了两个脚的立足之地了。”

“有道理！”听完这“五大要素”，我笑得眼泪都出来了。我想，不去挤公交车，他哪能总结出这么多“要素”？

后来，儿子中学六年期间天天骑车上学，风雨无阻，无论风吹日晒，从不叫苦，我从心里佩服他。

每天上下学的路程，正是培养孩子刚毅、能吃苦的气质的一个绝好机会。让孩子锻炼着自己上下学，可以让他在路途中寻找到不少乐趣，也能够增长许多课本上学不到的知识。

想把孩子培养成能适应未来社会的人，就要“放养”，不能“圈养”，要舍得放手。尤其是培养男孩子刚强、坚毅的男子汉气质，就要从小给他们一个自由独立的空间，提供锻炼、实践、展示本领的机会。这样，当他远走高飞时，你心中只有欣喜而没有担心。