语文教师要进行长期的“积淀”

王瑞枝

“冰冻三尺，非一日之寒”，没有长期的积淀，语文教师是不会取得非凡的成绩的。作为一名语文教师，应从以下几方面进行沉淀。

一、情感的积淀

没有爱的教育是不成功的教育。教师要有博大的胸怀，要有无私奉献的精神。这就需要我们有高尚的情操，不断提高自己的道德修养，要在日常的生活和工作中，在平常的一言一行中进行情感的熏陶和积淀，严格要求自己，把责任和爱贯穿于教书育人的始终。

二、素养的积淀

要提高学生的语文能力，语文教师必须有很高的语文素养，听说读写、漂亮的板书、简笔画、声情并茂的朗读、精准的讲解、科学的引导、创造性的情景设计、深厚的文学素养、高超的教学艺术等，这些都不是一朝一夕就可以练就的，需要长期的积累、积淀。

三、理论的积淀

语文教师要不断学习先进的教育理论，并用以指导自己的教学实践，并在实践中不断总结、反思，只有不断积淀，才能使自己一步一步地成长起来。

四、思想的积淀

正如一位专家所言，要做思想者，而不是思想家。二十多年来的教学生涯，我可以说是勤勤恳恳、兢兢业业，但却缺乏思考。日复一日，年复一年，为什么自己没有大的长进？我静下心来思考，才发现自己在日常教学工作中虽然采取了很多行之有效的教学方法，但却从来没有把它们及时总结、积累下来，而是非常随意地去组织自己的教学过程，根本没有系统地去思考。因此，教师在教学过程中，要及时地把自己在教学过程中的经验、教训总结下来，形成自己的一套行之有效的教学方法。

时代的发展向每一位教师提出了更高的要求，我们只有在教学过程中不断努力，不断地进行积淀，才能与时俱进，取得更大的成绩。

【作者单位：山西省临汾市隰县午城小学】