大学英语词汇在商务英语中的覆盖率研究

王 芳，王 岩

（1.大连海事大学 外国语学院，辽宁 大连 116026；2.东北财经大学 国际商务外语学院，辽宁 大连 116023）

一、引言

在经济全球化背景下，商务英语应用于商贸领域的许多方面。例如，技术引进、招商引资、对外劳务承包与合同、国际金融、商务谈判等。商务英语是涉及多学科的综合型课程。目前我国很多高校开设商务英语专业，商务英语研究受到越来越广泛的关注。然而，商务英语研究大都采用非材料性研究方法，鲜有量化研究。

词汇覆盖率是二语习得的一个重要概念，在英语教学与研究等领域具有重要意义，因此词汇覆盖率研究历来受到国内外学者的广泛关注，例如，从20世纪60年代 Engels[1]、80年代 Liu和 Nation[2]、90年代 Hirsh和Nation[3]，以及到21世纪初Fan[4]。计量语言学家对普通英语的语篇词汇量化特征有深入的研究，但在其他语域则很少或没有相关研究。本文拟从英国国家语料库书面语商务英语语料中随机抽取100万字作为样本，研究大学英语词汇在商务英语中的覆盖率特点，主要研究以下问题：大学英语词汇在商务英语中的覆盖率；大学英语词汇未覆盖的常用的商务英语词汇特点。

二、研究工具及过程

语料库语言学以真实的语言数据为研究对象，从宏观角度对大数量的语言事实进行分析，从中寻找语言使用的规律。如果样本具有代表性，采样具有随机性，且样本的量又足够大，则可以认为样本就是总体的真实代表；样本具有总体的统计特征，研究语料库中的语言材料即近似于研究语言本身[5]。本研究从英国国家语料库(British National Corpus,简称BNC)书面语商务英语语料中随机抽取商务英语样本，主要以定量分析方法，研究大学英语词汇在商务英语中的覆盖率。BNC是20世纪90年代最大、最有代表性的当代英语语料库[6]。BNC语料库样本如下：

BNC语料库词次超过1亿，属于混合语体语料库[7]，其中包含口语语料1000万词，书面语语料9000万词。BNC书面语语料内容涵盖九个领域的语体，如表1所示。

表1 BNC书面语语料覆盖领域及其单词总数

表1所示BNC书面语语料覆盖的九个领域代表了当代普通英语书面语。本文以Visual Foxpro作为语料分析及处理工具，从BNC书面语商务英语7 516 450个词的语料中随机抽取100万词的样本作为商务英语样本库(BusinessEnglish Corpus)，代表商务英语。同时，计算出大学英语词汇在商务英语中的覆盖率以及每个词形的频数和类符等数据。

大学英语词汇采用教育部高等教育司2007年最新版《大学英语课程教学要求（教学大纲）》中所列一般要求词汇4 795个和较高要求词汇6 395个（包括一般要求词汇4 795个）。

三、结果分析

1.词汇覆盖率

词汇覆盖率对语篇理解有重要作用。运行Visual Foxpro程序得出库容100万词的商务语语料库类符总数为22 539。通过对结果进行统计整理，得出大学英语词汇在商务英语中的类符覆盖率和形符覆盖率以及未覆盖的商务英语词汇及其频数等数据。结果见表2。

表2 大学英语一般要求词汇和较高要求词汇在商务英语中的覆盖统计

表2结果表明，大学英语一般要求和较高要求词汇对商务英语类符覆盖总数分别为4 191和5 205，对商务英语类符覆盖率分别为18.59%和23.09%；对商务英语形符覆盖率分别为85.14%和87.27%。这说明大学英语一般要求和较高要求词汇对商务英语类符覆盖率较低，在25%以下；而对形符覆盖率达85%以上，这对商务英语阅读至关重要。由表2可以计算出未覆盖商务英语数据。其中，类符未覆盖数分别为18348个（占商务英语类符总数0.8141）和17334个（占商务英语类符总数0.7691），形符未覆盖数分别为148 591个（占商务英语形符总数的14.86%）和127 254个（占商务英语形符总数的12.73%）。据Laufer[8]，学习者的词汇量对某一语篇的词汇覆盖率至少达到95%，才能够较好地理解这篇文章[9]。以上数据说明，大学英语词汇无法满足商务英语所需词汇量。

为了进一步研究覆盖率特点，本文随机抽取20个2000单词的商务英语语篇，并计算出大学英语词汇对这20个语篇的覆盖率。单篇最大类符数即词汇量为829，最小为447，平均为636。结果如表3所示。

表3 大学英语词汇对20个2000单词语篇覆盖统计

表3结果表明，大学英语课程教学一般要求和较高要求词汇对20个语篇的类符覆盖率都低于86%，单篇最大类符覆盖率分别为83.45%和85.46%，单篇最小类符覆盖率都低于70%，平均类符覆盖率分别为74.6%和78.6%；单篇最大形符覆盖率达到90%的只有1篇，单篇最小形符覆盖率都不高于80%，平均形符覆盖率都低于88%。由此可见，大学英语词汇不能达到覆盖文章单词总数即形符总数95%这一要求。因此，就词汇学习而言，商务英语阅读最需要掌握的专业词汇在普通的大学英语教材中体现不足。

2.未覆盖的商务英语词汇

通过运行Foxpro程序，也得到所有类符的频数。大学英语词汇对商务英语的类符覆盖率低于20%，形符覆盖率低于90%。本文按频数高低对未被大学英语词汇覆盖的商务英语词汇进行了排序，其中频数位列前20单词及其频数见表4。

据Nelson[6]，商务英语高频词分为5个类别，即商务人员(people in business)、商务活动(businessactivities)、商务行为 (business actions)、商务描述(business descriptions)、商务事件与实体 (business events and entities)。表4结果表明，频数最高的20个未覆盖词大多属于商务词汇，主要用以表达商务活动（portfolio,unemployment,audit,sterling,monetary,currency）、商务事件与实体（asset,Ltd,Co,clause,savings,sector,revenue,dividend,corporate,inflation,authorities,liability,equity,enterprise）、 商 务 人 员 （shareholder,supplier,contractor,buyer,investor,dealer,investor,consumer,dealer）、商务行为（transaction,breach）等。其中有些词也常用于普通英语，如asset,London,sector,clause,corporate等，这表明普通英语词汇通常成为商务英语高频词。商务英语具有专门用途英语的特点，有很多专业词汇。研究发现，未被一般要求和较高要求词汇覆盖且频数超过10次以上的词分别为1 997个和1 601个，总频数分别为93 208和77 394。这些词基本具有上述20个词的特点，多与商务交易等相关，如budget,discount,mortgage,taxation,accountant,consultant,expenditure,purchaser,partnership等。如果将这些词经过科学筛选，制定成商务英语词表，并纳入到商务英语专业及财经院校大学英语课程教学要求词汇范畴，覆盖率则分别提高为94.46%和95.01%，基本满足了理解文章所需词汇量。

表4 未被大学英语词汇覆盖的商务英语频数最高的20个单词

四、结论

本文研究了大学英语词汇在商务英语中的覆盖率特点。研究结果表明，大学英语课程教学一般要求和较高要求词汇对商务英语类符覆盖率较低，分别为18.59%和23.09%；形符覆盖率相对较高，分别为85.14%和87.27%，但也未达到95%的理解文章需要的词汇要求。对随机抽取20个商务英语语篇的研究也说明了大学英语课程要求词汇无法满足阅读商务英语文章所需词汇量，因此有必要将未被大学英语词汇覆盖的商务英语高频词纳入商务英语专业或财经院校大学英语词汇范畴。研究也发现，大学英语词汇未覆盖的许多常用的商务英语词汇与商务交易相关，用于表达商务活动、商务事件与实体、商务人员、商务行为等。本研究结果对商务英语专业及财经院校大学英语教学提供学习指导，同时对相关专业教学大纲设计及教材编写提供了参考数据。

[1]Engels,Leopold K.The fallacy of word counts[J].International Review of Applied Linguistics in Language Teaching,1968，6(3)：212-231.

[2]Hirsh,David，PaulNation.What vocabulary size isneeded to read unsimplified texts for pleasure[J].Reading in a Foreign Language,1992，8(2)：689-696.

[3]Liu,Na，Paul Nation.Factors affecting guessing vocabulary in context.RELC Journal,1985，16(1)：33-42.

[4]Fan Fengxiang.A corpus-based studyon random textualvocabularycoverage[J].Corpus Linguistics and Linguistic Theory,2008，4(1):1-17.

[5]杨惠中.语料库语言学导论[M].上海：上海外语教育出版社,2002：4-9.

[6]Leech G.100MillionWordsofEnglish[J].English Today,1993，9(1)：13.

[7]Burnard，Lou.etal.BNCManual[EB/OL].http：//www.hcu.ox.ac.uk/BNC，2000.

[8]Laufer B.‘What percentage of text-lexis is essential for comprehension?[M]//Lauren,C.&Nordman,M.Special Language:From Humans Thinking to Thinking Machines.Clevedon:MultilingualMatters,1989:321.

[9]Nation P,Waring R.‘Vocabulary size,text coverage and word lists[M]//Schmitt,N.&McCarthy,M.Vocabulary:Description,Acquisition and Pedagogy.Cambridge:Cambridge University Press,1997(10).

[10]Nelson M.A Corpus—Based Study of Business English and Business English Teaching Materials[D].Manchester：University of Manchester，2000.

【责任编辑 王凤娥】