我的教学“偏方”—练广播操用“闭眼教学法”

李廷波 （辽宁省本溪满族自治县兰河逸夫学校，117107）

我的教学“偏方”—练广播操用“闭眼教学法”

李廷波 （辽宁省本溪满族自治县兰河逸夫学校，117107）

为师之道：关注身心健康 拓宽发展之路

辽宁李廷波

但凡教过小学一年级体育的教师，我敢说，大部分都会因为教广播操和队列而被“无情地折磨”过。这种无情的折磨，不只是因为它枯燥乏味，更主要表现在孩子们的天真无邪上。为什么这么说呢？因为他们这样的举动并非有意为之，而是由这个学段学生的年龄特点决定的，本人对此深有感触。

就说广播操吧。你在前面认真教时，他们也在跟着卖力气地做。当你认为他们已经做得很好的时候，一旦离开你的领做，无论是在音乐伴奏下，还是你的口令指挥下，只有很少或是没有人能完整地做下来。于是，他们凭着记忆开始创编起来，东一下西一下。有的干脆去模仿别人，不管对错，别人怎么做他就怎么做，手忙脚乱，好好的动作被做得乱七八糟。更可怕的是，他们习惯这样，只要做到动作，就自觉不自觉地去跟着别人做。

困难是弹簧，你弱它就强。为了解决问题，我开始细心琢磨。我慢慢地发现，原来他们在学动作的时候，天性使然，他们只是机械地模仿，而非用心去理解，去记忆。当你领做了N遍后问他们有没记住，他们会异口同声地回答“记—住—了！”“学会没？”“学—会—了！”其实，他们根本就没记住也没学会，一旦开做，有教师领做他们就看教师，没教师领做他们就看其他学生。所以，真是累得够呛，结果还事与愿违。

治病要对症下药，怎样才能找到一个简单易行的解决问题的方法呢？让他们主动地去学。要想他们主动学习，只有把他们的注意力全部集中到一件事情上去。他们总是习惯性地看别人，要改掉这种依赖性，那就不让他们去看。于是，我想到了一个办法，它可算是我的一个教学“偏方”，就是让学生每次自己练习时都闭上眼睛。

这样一来，当我在练习前下达“闭眼睛”的命令时，那些会的学生跃跃欲试、兴致更高。不会的学生开始着急，求学欲望极强。这时，我再乘机讲述一遍动作方法、要领及要求，凭借他们之前对动作的印象，很快通过几组练习就能掌握了、记牢了。动作舒展到位，节奏动感十足，又使课堂不枯燥乏味，一举两得。

教无定法，贵在得法。往往一些看起来的“土方法”，却能派上大用场。不需多高明，只要有心。经验在于积累，积累必须思考。在实际教学中，如果遇到困难，只要我们用心琢磨，就一定能找到解决问题的办法，使我们的教学更有效、更精彩！

特邀一线话题栏目组编辑陆生宁（210036）点评:

陌生与熟悉

假期中有幸将吴老师的日志拜读了许多遍，读完后感慨万千，一直想下笔成文，可是总觉得说不好，说不全，故而迟迟不能动笔。

我与吴老师素昧平生，如果不是这一篇篇日记，可能是没有机会认识的。而此刻，就是这些文字让我认识了一个热情、智慧、执着的优秀体育教师。

吴老师的日记中每一段简单的文字后面都是一幅幅鲜活画面，有的令人敬佩，有的令人叫绝，有的令人倍感温情。

透过这无声无息的文字，我似乎能看到，下班后，体育办公室里的灯还亮着。灯下，吴老师在电脑前专注地端坐着，不是在玩玩游戏，来消融一天的疲惫，也不是沉迷网络，来放纵一天紧张的心情。键盘上的“咔咔”声，有节奏地跳跃着，这跳跃的节奏与他敏捷的思维同步；我似乎能看到，客厅里的灯都熄了，只有书桌上一抹橘黄温暖的光，反映在玻璃上，万籁俱寂的深夜室外因此显得格外清亮。橘色灯下的吴老师听到是清晰键盘声中伴着妻儿熟睡时缓慢悠长的鼻息声，时近时远，时缓时急。我不得不感叹，执着的人总是用这样的方式让自己的生命更有意义。

我似乎能看到，晚餐后，吴老师的学生家里显得特别热闹。阵阵欢声笑语穿过窗户，挤出门缝溜进了辽阳城的大街小巷。那是因为吴老师布置了一项特别的作业，让每一晚父与子的较量、母与女的比赛，变得格外有趣。这一刻，无论输赢，无论成败，结果已经不是最重要的，一滴滴流出的汗水记述了家长与孩子一起成长的过程，那一串串笑声背后消融的不仅是青春叛逆，还有今生不能磨灭的温情。我不得不佩服，智慧的人总有些四两拨千斤的妙招让更多家庭、更多的孩子受益终身。

我似乎能看到，操场上，站在队伍前整队时，活力四射的吴老师是孩子们的精神领袖；我似乎能看到，站在队伍边拿着摄像机，时而弯腰，时而半蹲的吴老师，是一个为孩子记录每个青春动感画面的专业摄像师；我似乎能看到，站在孩子中间为他们每次精彩表现，每一次点滴进步，而大声喝彩的吴老师，是一个绝对知心的铁杆朋友。我不得不称赞，热情的人总是能关注到工作中的每个细节，将生命鲜活的色彩融入其中。

结识一个陌生的人有很多途径，而吴老师用他的执着与笔耕不辍，让我对他从陌生到逐渐熟悉。他每天不但记录下与孩子相处的每个瞬间，更是记录了对教学的回顾与思考；无限智慧的背后是对这份职业的热爱与钻研。细读一行行文字如踏上吴老师走过的路径，沿着路径让我认识了热情、智慧、执着的吴老师，巧的是，这一路不但有风景，更有收获。

朋友们，让我们一起来期待吴老师给我们带来更多精彩与感悟！