卞 楠
(南京特殊教育职业技术学院,江苏 南京 210038)
对世界优秀女子网球运动员单打比赛中接发球战术特征的分析研究
卞 楠
(南京特殊教育职业技术学院,江苏 南京 210038)
网球是一项古老的运动,从萌芽到发展,再到兴盛的今天,网球以其独特的魅力已经发展为世界第二大球类运动。在网球比赛中,接发球与发球技术是网球运动中重要的技术,网球的发球和接发球技术不但能够直接得分,还对比赛的胜负有很大的影响。
现代网球运动的发展日新月异,落点更准、力量更大、速度更快、变化更多,各种技术都是以争取时间、掌握主动来制约对手的。网球的接发球与比赛一开始主动权完全掌握在自己手中的发球相比较,是属于被动的技术。因此,为了夺回比赛的主动权,首先要判断好发球者的类型和特点,然后采取接发球的正确站位,选择相应的接球方法,运用有针对性的战术,与对手进行对攻竞争,才能通过有效接发球环节,夺取主动权,从而破掉对手的发球局,争取每一分的胜利。因此研究网球接发球技战术,对网球运动的发展具有十分重要的意义。
2.1 研究对象
以世界优秀女子网球运动员单打比赛中接发球战术特征为研究对象,包括世界网球排名前六的女子单打运动员(小威廉姆斯、莎拉波娃、哈勒普、科维托娃、李娜、布沙尔),每个研究对象选3场比赛进行分析。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法通过期刊检索、上网等手段查阅了女子网球方面的相关论文18篇和参阅有关著作2篇,了解本领域的研究现状和动态,寻求解决现实问题的新思路和本课题研究的理论基础。
2.2.2 专家访谈法对相关的网球专家进行访问,了解网球接发球与发球的技术和战术特征。
2.2.3 录像观察法查找美网、澳网女子单打赛事18场,对优秀运动员接发球方式与路线作出了记录。
2.2.4 数理统计法对原始数据进行统计学处理。
3.1 对6名运动员接发球的三种回球方式统计与分析
接发球回球方式包括抽球、挡球、切削球等。判断好对手第一发球的路线和轨迹以及力量、速度,及时迎合去接发球,要迅速在脑海中对回球的方式和路线有一个准确的抉择。
从表1中我们可以看出,由接第一发球时接发球运动员的回球方式中看出,6位运动员接发球的共同特点是挡球与切削球的绝对值与百分比比较高,充分说明在接一发发球的接发球环节中,接发选手往往采用防御型的接发手段。
从表2中可以看出,由接第二发球时接发球运动员的回球方式中看出,6位运动员接发球的共同特点是抽球绝对值与百分比比较高,充分说明在接二发发球的接发球环节中,接发选手往往采用进攻型的接发手段。
表1 接第一发球时接发球运动员的回球方式统计表
表2 接第二发球时接发球运动员的回球方式统计表
表3 接第一发球时接发球运动员的回球路线统计表
表4 接第二发球时接发球运动员的回球路线统计表
表5 接第一发中路发球时接发球运动员的正反手回球统计表
3.2 对6名运动员接发球的三种回球路线统计与分析
接发球回球路线分为直线球、斜线球、中路球,在不同角度的发球过程中,接发球者应根据不同角度的发球采取相应的回球路线,尽量调动对方跑动,不仅消耗起体力,更重要的是能够阻碍对方在回球时的思路,使其失去回球的主动性。
由表3可以看出,由接第一发球时接发球运动员的回球路线可以看出,回球中路的绝对值和百分比比较高,而直线和斜线的绝对值和百分比相对较少。
从表4中我们可以看出,由接第二发球时接发球运动员的回球路线可以看出,回球直线与斜线的绝对值和百分比比较高。
结合6名运动员接发球的三种回球方式与回球路线进行分析,面对发球选手的强势的一发发球,接发运动员均大多采用防御型的接发手段,利用挡球与切削球配合中路较深的回球方式瓦解对方的进攻,而面对速度降低,进攻性减弱的二发发球,多采用抽球配合直线、斜线的回球,取得对比赛的控制。
3.3 对6名运动员接中路发球的正反手回球统计与分析
从表5中可以看出多数选手采用反手回球的方式,反手的绝对值和百分比比较高,说明了接第一发中路发球时,运动员多采用反手接发球。
从表6中看到,6名运动员采用正手回球的绝对值与百分比较高,结合录像观察,在接对手二发时,接发选手往往采用强势的正手抽球回击对方,造成对方防守失误,赢得比分,是一种进攻型的接发方式。
4.1 结 论
4.1.1 接第一发球时,6位世界优秀女子网球选手通常采用切削或挡球的回球方式,回中路球来压制对方的回球速度和角度。
4.1.2 接第二发球时,6位世界优秀女子网球选手通常采用速度较快的抽球,当对方的发球为内角球时接发球方选择直线回球线路,发球为外角时接发球方选择斜线回球线路调动对手跑动,扩大对手接球的跑动范围,破坏对方再次回球的进攻性。
表6 接第二发中路发球时接发球运动员的正反手回球统计表
4.1.3 在占先区接接内角球时,接发球方通常使用正手回直线球,是对方再次回球时措手不及,回球力量和回球路线受到限制。在占先区接外角球时,接发球方通常使用反手回斜线球,以便调动对方跑动,为第三次回球奠定基础,占到主动地位。相反,在平分区接内角球时,接发球方通常使用反手回直线球,在平分区接外角球时,接发球方通常使用正手回斜线球。
4.2 建 议
4.2.1 训练中,应重视接发球技术的训练,与其他回球技术应区分对待。加强除抽球、挡球等接发球回球方式的练习。
4.2.2 在训练中要不断进行定点回球的练习,加强运动员回球路线的准确程度,不断提高回球落点的精确度。
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1674-151X(2014)11-046-03
2014-09-24
卞楠(1988 ~),助教,硕士。研究方向:运动训练。