大力发展校外教育是素质教育的有益补充

阿秀梅

有幸于2013年4月20日至4月27日，在省少儿活动中心秘书长、活动部主任胡国祥同志的带领下，和省内兄弟州县及部分学校少儿活动中心负责人一行19人赴七彩云南参观考察少儿活动中心管理运营工作。

在云南短暂的八天里，虽然行程匆匆，值得一提的是我们出行的目的。我们把主要精力放在了对当地少年宫的参观考察上，从北到南，先后考察了大理、昆明、西双版纳等地方的少儿活动中心。每到一处，都受到了当地少年宫负责人的热情接待，给我们详细介绍少年宫的历史、现状、师资力量、基础设施建设、开办专业、人数乃至收费、运行状况等，并带领我们一一参观每一个活动

场地。

通过这次参观学习，我开阔了眼界，增长了见识，真正深切感受到了少年宫作为学校教育的补充和延伸，最能体现素质教育的本质，培养少年儿童艺术特长的摇篮。我们作为经济欠发达地区，这项工作起步晚、投资少、经费人员欠缺，整个工作才刚刚起步，面临着诸多困难。我校正好赶上了这趟头班车，才有了良好的開端。事事开头难，一切纷繁复杂的工作有待我们去一一破解、一一落实。使“乡村少年宫”这朵小花扎根于乡村这块沃土，汲取养分，沐浴阳光，成长壮大，撑起农村素质教育的一片蓝天。我们也深切感受到，让“乡村少年宫”这个新生事物在农村学校扎根壮大，必须具备天时、地利、人和等各个要素。

一、国家的重视和领导的支持是办好“乡村少年宫”的前提

办这样一个机构，并且发挥它应有的社会功能，经费、场地、设备、师资力量都是必不可少的，缺少其中任何一个环节，它就不能正常运转，政府部门要加大投入力度，使其日臻完善，保证其正常运转，并不断改善条件，扩建场地，增加设备，培训师资。

二、硬件设施建设

硬件设施建设是办好“乡村少年宫”的保证和基础。其中场地不足，设施单一，师资没有专业教师，配套辅助设备如音响、电视、电脑、DVD、桌椅等都得需要配备、配套，有了这些硬件才能撑起门面、搭起架子。

三、师资力量需要培训或调配

现有教师没有一个专业教师，都凭兴趣特长而已。要想持久并上水品，非专业教师不能胜任。这就需要对现聘教师进行培训提高或者调配一部分特长教师。

四、管理和专业的设置

管理是一个大问题，生源限于本校学生，一周时间如何安排，一周活动几次，和学校文化课如何配合或整合，这一切有待不断探索和实践。专业设置限于场地、设备、师资制约，只能量力而行。

五、经费保障

麻雀虽小，五脏俱全，它要运转，必然需要产生经费。这一块经费只靠学校办公经费恐怕力不从心，需要上级主管部门将其单列，有一个经费保障的长效机制。

（作者单位 黄家寨镇中心学校）

编辑 温雪莲