以灵魂唤醒灵魂

伊廷梅

摘 要：只有爱才能赢得爱，同样，只有情才能激发情。思想品德课是传授知识的殿堂，更是人性养育的课堂，是培养学生高尚的道德情操、正确的价值观念和积极的人生态度的殿堂。

关键词：灵魂；情感；人生态度

“一堂好课必须有魂，即要有导向正确的情感、态度、价值观。在整个教学过程中务必将情感、态度、价值观置于三维目标之首，并真正予以落实。”“情感、态度、价值观教育是一种深入心灵的教育，不可硬性灌输，也不能独立传授，要在传播知识、培养能力的同时予以熏陶和渗透。”

是的，思想品德课是传授知识的殿堂，更是人性养育的课堂，是培养学生高尚的道德情操、正确的价值观念和积极的人生态度的殿堂。教师的教学设计必须紧紧围绕这一目标进行，每一个教学情境的创设，每一个教学活动的开展，每一个问题的提出，都要反复地揣摩，精心地预设，是否能有效落实情感、态度、价值观目标。除此之外，教师还需要做些什么呢？

真正的教育意味着：一颗树推动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。成功教育的前提是教师，要成为灵魂的唤醒者，教师应该反思自己：“我的价值观正确吗？我的情感丰富吗？我的态度积极吗？”

教师正确的价值观体现在教学中，必须有正确的教育教学理念、正确的师生观和职业观，其中最为重要的还是师爱。首先要热爱自己的职业。只有热爱，才会消融生活中的种种烦恼，才会用心去欣赏、品味工作内在的魅力，并为之苦，为之累，为之美……

其次，要热爱学生。爱心和童心，是教师的两只翅膀，有了它们，我们才得以在孩子的天空翱翔，才能赢得孩子的尊重和信任。还要热爱生活。生活是丰富多彩的，我们应保持一颗敏感而多情的心，去感受生活中一切美好的东西，极力捕捉生活中的美，挖掘生活中的善，并与学生分享。

只有爱才能赢得爱，同样，只有情才能激发情。教师自己首先有了丰富的情感，有了对真理的执著，对道德崇尚，对善的追求，对美的贊叹，才能在课堂上将这些积极的情感融入言传身教之中，去感染学生，激发学生，促使他们产生积极的情感，热爱生活，乐于学习；才能增强教育的感召力、可信度，才能使你的教学设计、教学策略最大限度地发挥其价值，提高课堂的有效性。

教师，人类灵魂的工程师，只有心中有爱，用心去做，才能不辱使命，担负起时代赋予我们的责任。

（作者单位 山东省莱芜市钢城区艾山一中）

编辑 谢尾合