计算机云技术在现代开放教育当中的应用

阮金波

[摘 要] 随着我国计算机技术的迅猛发展，云技术在现代开放教育当中的应用已经成为当今时代发展一个非常重要的话题。本文从计算机云技术所带来的影响和变化，并在此基础上分析对比国内外云计算教学的现状以及在教学过程中遇到的问题，最后综合作者对云技术带给现代教育的思考，提出关于我国如何开展云技术教学的相关建议。

[关键词] “云计算”技术；现代开放教育；信息技术；计算机

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 10. 077

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2014）10- 0112- 02

计算机云技术是分布式计算技术的一种，是透过网络将庞大的计算处理程序自动分拆成无数个较小的子程序，再交由多部服务器所组成的庞大系统经搜寻、计算分析之后将处理结果回传给用户。透过这项技术，网络服务提供者可以在数秒之内，达成处理数以千万计甚至亿计的信息，达到和超级计算机同样强大效能的网络服务。在网络技术和信息化飞速发展的今天，计算机云技术作为快速发展的新技术势必会成为未来发展的新方向。基于计算机技术的巨大优势，教育网络化也成为现代教育行业追逐的一种新形式。计算机云技术在发展过程中虽然也遇到了很多问题，但是在现代开放教育实际应用过程中仍然具有很强的竞争力。本文首先对于云技术的特点做了扼要的阐述，分析云计算技术在教育行业的典型应用，探讨其现代开放教育的应用中遇到的问题，然后提出自己关于云技术教学的一些见解。

1 计算机云技术的特点

虽然计算机云技术目前还不够成熟，但是其特殊的优势已然使其成为计算机技术中的异军，深受用户的喜欢。目前，用户们需要提供各种不同的服务类型以及不同的目标，但是无论需要实现何种目标，计算机云技术都能够具有以下特点。

1.1 在云平台中，用户可以享受无限的云资源

计算机云技术之所以能够为用户提供优质的计算服务，是因为其拥有一个庞大的数据中心或者大规模的网格。

1.2 在云平台中，计算机用户可以直接调用自己需要的信息

计算机用户的网络在云技术中与底层的物理是没有直接联系的。用户不需要对其详细的组成结构及内容进行理解，便可以运用云平台以及平台内的其他软件进行应用。云技术的这一特征方便了广大用户在平台上进行自己所需要的工作。

1.3 计算机云技术的应用成本比较低

在实际使用中计算机云技术可以根据系统的不同需求进行规模的自由调整而且云平台与计算机的虚拟化技术相结合，使得整个系统的运行成本可以有效地降低，而且可以进一步满足用户的需求。

2 云技术在国内外教学的发展现状

随着计算机云技术的飞速发展和广泛应用，Google、IBM等信息业巨头开始将目光投往教育行业。为了推动云技术的发展，他们最先开始和各高校建立合作关系，计划培养关于计算机云技术的高精尖人才。

2.1 国外云技术教学

2007年10月，Google首度针对计算机云技术制定并宣布在全球开展“云计划”。这也是Google与IBM突破性的合作，将全球多所知名大学纳入“云计算”。其中，包括卡内基·梅隆大学、加州大学柏克莱分校、麻省理工学院、华盛顿大学、斯坦佛大学及马里兰大学等多所美国大学，在2007年10月开始参与由Google与IBM开展的云计算计划。这项计划不仅可以在学术研究方面降低分布式计算技术的成本，而且为这些大学提供相关的软硬件设备及技术支援。这样不仅可以促使学生透过网络开发各项以大规模计算为基础的研究计划，还从一定程度上推动了计算机云技术的发展。

2.2 国内云技术教学

随着“云计划”在国外大学的顺利开展，Google于2008年1月30日宣布在台湾启动“云计算学术计划”，并与台湾台大、交大等学校建立合作关系，将这种先进的大规模、快速计算技术推广到校园。2008年3月17日，清华大学拿到Google全球CEO Eric Schmidt的第一份邀请函，成为在中国大陆的云计算计划中首所参与合作的高校。此次，它与Google合作开设“大规模数据处理”课程。其中，Google提供课程资料给清华大学教授整理加工，提供实验设备，并协助学校在现有的运算资源上构建云计算实验环境。随后北京大学、北京航空航天大学、华中科技大学、上海交通大学等高校也紧跟时代步伐，开展了“大规模数据处理”课程。自此，在中国大陆推出云计算计划也蒸蒸日上。

3 云技术在目前现代开放教育当中的应用

虽然云计算技术的发展存在诸多的问题，但是基于网络资源的不断发展以及云计算本身的巨大优势，云技术在教育应用之中必然具有不可替代的重要作用与社会意义。

3.1 云技术在远程教育中的应用

随着网络技术的不断发展，我们传统的教学方式也受到了一定冲击。远程教育一度受到了广大网民的热衷，但是教学资料容易丢失或损坏等问题却制约着它的推广。云技术却突破性地解决了这一问题，用户只需在云平台便可以获取相关资料，并可以有效保存。而且，在云平台下载资料也比较便宜，可以为用户降低学习经费。

3.2 云技术在图书信息中心的应用

图书馆经常遇到网络服务器得不到安全的保护的问题，致使一些资料经常被遗漏甚至是窃取。伴随着学生需求的不断提高，图书馆里的信息更新速度已经远远不能满足要求了。有时，高校不得不投资一大笔资金来购买先进的设备来提高信息的更新速度。而计算机云技术的产生，使得图书馆所面临的问题就有了一个崭新的思路。它不仅可以让图书馆的信息存储既安全又可靠，还可以提高数据信息的使用率，让每个终端用户都得到满足。

3.3 云技术提供丰富的教学资源

开放教育是以教育技术和媒体技术为载体，充分利用网络资源自主化学习的过程。这就对计算机技术资源库的容量提出了挑战，计算机云技术的应用丰富了教学资源并为经济应用软件定制服务，不仅满足了大家的需求，而且还大大减少了学校在硬件方面的资金投入。

4 应用过程中遇到的问题和建议

4.1 教学过程中遇到的问题

伴随云技术在开放教学中的推广，个人信息泄露等问题引发的广大用户关于云安全的思考也成为大家热议的话题。同时，伴随着云计算时代的到来，给我国高校计算机专业的教育提出了机遇与挑战。云技术人才稀缺，，虽然在极少数院校的计算机专业教学中，已经引入了云计算相关的课程，但是绝大多数院校云计算的教学仍然处于空白。而且，我们很多高校老师没有相关知识储备导致教学内容落后，既影响了学生就业质量也致使云技术推广缓慢。这种现状与当前云计算应用范围的不断扩大与快速发展格格不入，这种现状持续下去必将会影响我国IT产业的发展以及信息化发展的进程。

4.2 拓展云技术教学的建议

在目前云技术飞速发展的形式下，要想开展现代开放教育研究与教学改革工作，我们必须深入研究计算机云技术应用及网络应用、软件开发方法、软件架构技术及软件编程方法等方面带来的变化，并适时根据遇到的问题不断调整和完善教学目标以及教学计划。

（1）尽快增设或强化云计算相关技术的教学内容。由于同学们对计算机技术相关内容了解得并不多，容易造成信息泄露等情况。学校可以通过相关课程的教学与实验，在转变学生们思考方式和习惯的同时，使学生们掌握云计算环境下的技术技能。

（2）各高校应该顺应开放教育技术发展的潮流，积极引进计算机云技术，更新学校相关软件。同时对于图书馆管理员、计算机专业教学教师等相关人员进行知识培训，以适应云计算环境下的教学要求。建设或完善云计算专业实验室，尽快在现有的运算资源上构建云计算的实验环境，为云计算教学提供丰富的教学资源。

主要参考文献

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