让爱成为责任

刘海英

摘 要：教师要拥有一颗爱学生的心，在爱中体会幸福、感受责任。

关键词：愛心；幸福；情感

什么是爱？什么是责任？在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。十几年的教学历程，也让我深深懂得教师对学生的爱并不是一件简单的事情。这里没有血缘的纽带，没有生活在一起的相濡以沫，有的只是日常琐琐碎碎的鸡毛蒜皮之事。

一、有爱就不计较

一个人的成长要经历学前班、小学、中学、大学等学习过程，接受的教育不是哪一位教师的教育，而是教师群体的教育，同时接受的教育不仅仅是知识和技能，更重要的是人格的培养。一个人的健康成长，得益于学校教师群体等教育合力作用的充分发挥，得益于教师的辛勤劳动，也得益于教师的无私奉献。

基于以上的认识，我认为作为一名教师，不论在讲台一线还是后勤都要热爱教育事业，自觉投身于素质教育，勇挑重担，同时也需要螺丝钉精神，干一行，爱一行，干一行，就干好一行，不计个人利益，大局为重，甘当平凡的螺丝钉。

二、有爱才能做好

俗话说：“亲其师，信其道。”喊破嗓子不如做出样子。教师应该在潜移默化中影响学生。因此我要求学生做到的，自己先做到。比如要求学生做到物品放整齐，人走凳桌下、不乱扔纸屑等自己首先做到；卫生大扫除中我和学生一起干；随手拣起地上的一片纸；上课从不迟到、早退等。我坚持每天早晨与学生一起晨练，利用课间、午间找学生谈心，做好学生的思想工作，在学习、生活上关心帮助学生。

我已为人母，所以我更能体会当父母的心，都希望教师多关注自己的孩子，让他健康成长。实际上教师不经意的一句话，可能会创造出一个奇迹；教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。任何一个学生都不想成为差生，谁不想受到别人的夸奖和称赞呢？对学生中的弱者，我们不要歧视，而是应付出更多的爱。

三、有爱才有幸福

常常有人问“当一个好老师最基本的条件是什么？”我们应该不假思索地这样回答：“拥有一颗爱学生的心！”

苏联教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”作为一个教师，不但要担负起传道、授业、解惑的重任，更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才。教师要用真心去发现学生的需求，用爱心去化解学生的矛盾与痛苦，让他们体会在自己最需要的时候去爱他们。我们所给予他们的不能只是数字化的知识，更要是一种能力，一种终身学习的能力，可持续发展的能力；是一种观念；是一种操守；更是一种意识，一种爱的意识、责任的意识！

教师的爱都表现在一言一行、一举一动中，这不仅体现了自己的形象，同时润入学生的心田。在他们的感动里我收获着别样的幸福：在教学工作中，当我受到学生的爱戴，做出自己的一点小贡献时，我感到很幸福。在课堂教学中，调动了学生的学习热情，同时，激发了学生的情感，使他们产生愉悦的心境，营造良好的课堂气氛，我感到幸福。

于是我在责任的砝码上再次加重。就让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯！

（作者单位 新疆维吾尔自治区石河子一三三团一中）

编辑 薛直艳