北大资源的地产攻略

熊元

“建校54年来，北大附中第一次直接投入师资和管理队伍在异地创办学校。”7月，北大附中和北大资源集团宣布将在天津共同开设新校区，北大附中党委书记生玉海如是表示。天津现已成为北大资源的投资重地，2月首次踏足，以总价8.98亿购入3宗经营性地块，7月初又以39.73亿元成功摘获“三里”地块。

北大资源是方正集团旗下专业从事房地产开发、商业地产运营和物业经营管理的地产企业，截至目前，在建项目28个，主要分布一、二线城市，这在房企中并不扎眼。刻下，房地产市场行情清淡，地产项目产品及服务同质化严重，大量二三线城市楼盘过剩，那么，背靠北大和方正，作为地产业务的后来者，北大资源逆势重金加码背后，有着怎样的布局逻辑？

生活服务商

北大曾经拥有四大校产集团：方正集团、北大资源集团、北大青鸟集团，还有未名集团。其中，北大资源专注于房地产开发、商业地产运营、物业经营管理。“2010年，学校（北京大学）将北大资源集团委托给方正管理，成为方正的二级公司。”方正集团董事、执委会主席兼首席执行官李友告诉《二十一世纪商业评论》（下文简称《21CBR》）。

早年，方正凭借王选及其团队研制的激光照排技术闻名于世，其PC业务一度在国内市场位居领先地位。2003年，方正集团开始进入多元化的轨道，除了原有的IT产业外，大举进入医疗医药、房地产、金融、大宗商品交易等领域，至2013年底，总资产超过900亿元。接手北大资源后，其一直在寻求进入地产的切口。

“北大资源此前经营房地产没有特色，要做差异化、特色化。”李友认为，北大的教育链条从大学一直延展到幼儿、中小学，地产业务可植入北大教育资源，“方正拥有金融、IT、医疗的产业基础，北大资源定位资源整合型城市运营商，整合北大和方正的优质资源，这就和一般地产商就不一样。”

2013年，北大资源正式提出向“生活服务提供商”延伸，发布“新文化社区”战略和“资源家”社区综合服务平台。除了天津的新校区，北大附中的基础教育资源将引入北大资源河南开封项目“北大资源城”；在山东济南的尚品清河社区率先构建的新文化中心、北大医疗健康管理中心的“双中心”架构中，新文化中心承载北大讲堂、北大书院、“资源家”体验区等优质文化资源，同时量身打造教室、书画室等服务空间，北大医疗健康管理中心则以北大医学部的医疗资源为后盾，为社区业主提供全方位标准化的健康管理服务。据介绍，“双中心”架构将成北大资源地产业务的“标配”。

方正集团董事、总裁、北大资源集团董事长余丽认为，任何行业的产品竞争到最后一定不是硬件的竞争，而是软实力的竞争，目前不少地产商都在尝试创新，由于并不具备资源的独特性，创新点会慢慢趋于同质化，无法形成长期的核心竞争力。“北大资源集团转型为生活服务提供商，而不仅仅房屋提供者，”余丽告诉《21CBR》，“我们希望为住户提供更多、更方便的生活服务，比如社区医疗、社区教育、社区金融等，满足用户医疗、教育等各种需求，成为汇聚各种战略稀缺资源的整合平台。”

直击教育“痛点”

在北大资源的规划中，未来理想的地产项目可以是一个相对独立的“小型城市”，在“城市”中，不仅有北大特色的幼儿园、中小学，依托北大医学部及各北大附属医院的社区医院，还有方正IT产业构建的远程教育网络、虚拟图书馆，方正金融建设的“社区金融超市”……“中国地产行业正经历一个大浪淘沙的过程，今后竞争更多是商业模式的竞争，除了自身资源的整合，未来我们可以与其他地产商合作，进行资源互换，提供更全面的生活服务。”李友告诉《21CBR》。

打造差异化，“教育”是大量社区用户真正的痛点，也是北大资源最想借力的重点。

2013年，北大资源就开发产品定位为“新文化社区”，其中两大关键词即注重知识文化、注重人文设计，那么，首先就要集合北大的优势，尤其是北大的文化和教育。

以北大附中新校区为例，“北大资源集团在合作中属于硬件的提供者，提供平台；基础教育硬件规划，包括内部的设计流程，甚至是建筑元素等，由北大附中主导，他们提需求，北大资源集团的角色就是按照附中的要求规划、建设，交给附中进行运营。”余丽说。

除去硬件，更重要的如何走出京城后，实现软环境的原汁原味？首先，以课程开发为核心内容，实现北大基础教育资源的在线化。北大附中校长王铮评论说，“传统教育最核心是师徒关系，一个老师面对若干学生，固定教室、固定班级进行统一讲授，教学是‘计划经济；借助新技术手段，学校就成‘市场经济，学生在学校是主人，学习方式多样化，拥有很多选择性，老师和学生的关系是大家互动的模式。”

在师资上，实行“特供”培养。北大资源为附中的教学研发、师资培训提供资金支持，附中负责教师的具体培养。“天津明年招生，开封项目2016年开学，北大资源集团已提供支持，协助北大附中在一两年间培养更多的师资，确保教学队伍的原汁原味。”余丽说。

围绕“新文化社区”的概念，北大资源未来将打造一个集合线上线下的“立体模式”，除了在各地项目植入有形的硬件服务设施外，将开发一系列线上项目，实现所有教育、医疗、金融资源的线上整合，以解决因地区差异造成的部分优质资源不能线下落地的问题。余丽表示，教育将始终是北大资源最重要的聚焦点，“我们会根据当地要求导入基础的实体教育资源，同时将在各项目植入线上教育服务，社区居民足不出户，就能享受北大的教育资源。”