现阶段广播新闻编辑创新意识的培养分析

作者简介：任世练，女，广东省清远市广播电视台记者、编辑，主要从事新闻编辑研究。

摘 要：在激烈的傳媒市场竞争中，要想有立足之地，并且从中脱颖而出，创新意识是必不可少的。对于广播这种单纯依靠声音传播信息的煤质，在网络媒体、电视媒体日益壮大的冲击下，如果依然墨守陈规，思想保守，必将会被历史淘汰。因此，广播新闻编辑更需要增强创新意识，提升新闻节目质量，以满足广大听众的要求。

关键词：广播新闻编辑；创新意识；培养

中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2014）10-0131-02

一、引 言

随着信息时代的发展，新闻传媒逐渐走向多元化，网络媒体、电视媒体、广播媒体各具特色。现阶段网络媒体发展迅速，占领了很大的媒体市场，然而广播媒体本身就存在局限性，在这种激烈的竞争形势下，要想站稳脚跟并激流勇进，广播新闻就必须不断创新，新闻编辑就必须积极提高自身创新意识，要努力做出广播新闻的特色，要在内容、形式、节目编排等方面进行创新，提高新闻节目质量，满足各层次听众的需求。这就要求新闻编辑对新闻进行多角度、全方位思考，以听众喜欢的形式播报，保证新闻在高质量、高标准的形式下进行传播[1]。

二、培养广播新闻编辑创新意识的重要性

现阶段，我国广播新闻编辑普遍缺乏创新意识，策划观念和策划能力相对落后，编辑能力普遍不足，这些直接导致了广播新闻中的一些问题。首先，目前，广播新闻的节目形式单一，大多以主播读稿为主，语气单一，缺乏感情色彩，给人的感觉就是每天都在重复，毫无新意，没有更多的呈现形式，缺乏丰富性，逐渐消磨听众的耐心与兴趣，最终失去听众。其次，新闻内容空洞乏味，很多情况下，主播就是简单播报新闻内容，新闻信息量少，大部分都是文字和数字等拼凑在一起，平淡乏味，播报的新闻基本上都是对客观事实的陈述，一般不做新闻评价，不进行深入探讨，完全不能突出新闻热点，无法吸引听众注意力，达不到播报新闻的目的。最后，在新闻真实性方面，很多新闻编辑为了提高收听率，赚取关注度，忽视新闻的真实性，夸大报道，改造事件，盲目跟风，甚至于直接从网上找新闻进行播报，根本不进行新闻真实性的核实，这就导致假新闻的出现。新闻最注重的就是真实性，如果播报的新闻真实性都不能保证的话，那新闻的意义就真的不复存在了。

社会科学快速发展，信息传播方式多种多样，手机新闻、电视新闻、网络新闻等迅猛发展，各具特色，方便快捷。广播新闻与这些传播媒质不同，广播新闻主要就是依靠声音传播信息，没有画面感，广播新闻编辑既要利用这个特点创新新闻，又要尽量在形式内容上弥补这个不足。基于现阶段广播新闻中存在的种种问题，新闻编辑必须做出相应调整，提高新闻的趣味性，可读性，真实性，提高广播新闻质量。创新能够推动社会发展，只有不断创新，社会才能进步，同样，在广播新闻方面，创新也能起到推动新闻发展的效果，因此新闻创新具有重要意义。广播新闻编辑的创新意识直接影响着新闻的传播效果，新闻编辑创新能力强，就会将新闻以多样的形式呈现出来，同样的内容播放效果就会被提高，而且创新的新闻模式更能满足听众的听觉需求，引发听众的共鸣，实现播报新闻的意义。反之，如果广播新闻编辑缺乏创新意识，依然沿用传统的新闻播报形式，不进行创新，那么，广播新闻中现存的各种问题就不能得到解决，而且会愈演愈烈，最终失去大部分听众，新闻就不能得到传播。因此，广播新闻编辑要结合广播这一媒质的特点进行节目创新，要在遵循编辑规律的前提上创新，不能违背行业规则，更不能违背新闻真实性的要求[2]。

三、广播新闻的创新

随着我国社会经济水平的不断提高，信息技术不断发展，公民意识日益提升，人们对传媒行业的要求越来越高，因此传媒行业正走向多元化，以便满足人们越来越高的精神文化需求。

为了适应新形势下的时代发展，广播新闻编辑创新是必然要求。现阶段，改善广播新闻发展现状，提高新闻播报质量，扭转广播新闻的被动处境，促进新闻节目的时代性与亲民性，满足各层次听众的需求，拓展广播新闻的受众群，提高广播在传媒行业中的地位，这些将是广播新闻编辑创新的方向。广播新闻编辑与电视、网络等传播媒质不同，它是依靠声音传播信息，具有以下特点：快速及时，先声夺人，广泛渗透，声情并茂，感染力强等。同时广播新闻又存在一些缺点，例如：转瞬即逝，不留痕迹；线性传播，选择性差；清晰度低；容量有限等。综合考虑广播新闻的优缺点，广播新闻编辑要扬长避短，联系实际，进行广播新闻创新[3]。

（一）广播新闻观念要创新

当今社会各方面都在日益更新，新旧交替快速，作为信息的传播者，广播新闻工作者更要积极适应这日新月异的时代，做新闻的观念必须要适应社会的发展，顺应各种变化，这就要求观念上要创新。广播新闻最终的受众人群是广大的听众，广播就是一个传播新闻的载体，因此能否满足听众的需求就成为了评判广播新闻的重要标准。广播新闻要做听众喜欢的新闻，做吸引听众注意力的新闻。在进行新闻搜集时，工作者要从听众的角度思考，思想要紧跟潮流，做当下最流行的新闻，给听众新鲜感，激发听众获取新闻的兴趣，展现广播新闻的魅力。

（二）广播新闻要在新闻内容上进行创新

新闻内容是广播新闻的灵魂。好的新闻内容是广播新闻赖以生存的基础，新闻内容的创新是广播新闻创新的必经之路。新闻内容的创新具体体现是：新闻内容要符合大部分听众的需求，由于听众的年龄差异，文化水平差异，思想差异，听众对于新闻的需求往往千差万别。在选择新闻内容时，新闻编辑要综合考虑这些差异，选择的新闻内容要体现正确的价值观，要传播正能量，要贴近人民群众的生活，不能脱离现实，要播报丰富多彩的新闻，不能只关注某个领域，要将新闻范围展宽。其中最重要的一点就是要保证新闻内容的真实性，不能盲目跟风，要实际调查，确保新闻是真实的。同时，新闻内容一定要做到与时俱进，保证时效性，新闻就是要快要新，这就要充分利用广播迅速及时的特点。在选择新闻内容时，一定要保证新闻的信息是最新的，要让听众在第一时间了解时事的发生与进展。最新的资讯可以集中听众的注意力，并且吸引听众关注时事的进一步发展，进而提高广播新闻的影响力。反之，如果广播新闻播报的新闻都是人尽皆知的消息，那么听众就会对广播新闻失望，甚至产生厌烦心理，这将不利于广播在传媒行业的发展。

（三）广播新闻要在节目的编排形式上进行创新

新闻编排是新闻节目制作中非常重要的一个环节，优秀的节目编排对于传播新闻的效果具有重要意义。因此，节目编排形式的创新非常必要。新闻的编辑工作非常复杂，包含很多程序，首先是新闻素材的搜集，之后还有对搜集到的信息进行整理，从中求精求益，选择适合新闻节目的信息，然后将选择出来的信息进行分类，合理编排新闻播报的顺序，要注重主次详略，突出热点问题，还要注意新闻信息的搭配，要灵活多变，避免重复、单一的播报模式。新闻主播在进行新闻播报时，要注意语气的变化，要让听众在电波的另一端感受到主播的情绪变化，引发听众共鸣。主播的播报语言要尽量通俗，便于听众在看不到画面的情况下轻松地了解并接受播报的新闻内容。在播报信息的顺序上，要将与人们群众生活息息相关的民生问题放在关键位置。新闻的播报形式同样可以创新，传统的一人播报新闻的形式过于呆板，没有吸引力，广播新闻可以采用多人谈论的形式进行新闻播报，这样在播报过程中各位主播各抒己见，同时还可以与听众互动，让听众参与到讨论中，这样就可以大大提高新闻的价值[4]。

四、如何培养广播新闻编辑的创新意识

（一）新闻编辑工作人员要提高自身素质

新闻总是带有一定的政治性，因此，新闻编辑要有较高的政治素养。作为一名新闻编辑，要积极思考，关注时事政治，敏于观察形势，善于见微知著。除了政治素养，新闻编辑还要提高自身的文化素质，要乐于学习各领域知识以及高科技事物，在信息高速发展的今天，掌握各种信息技术是非常重要的。

（二）新闻编辑要树立个性化意识

每个人都具备创新的潜能，只是有一部分人能够很好地将这种潜能发挥出来，而有的人则安于现状，刻意逃避自身潜能的发掘。作为新闻编辑，创新意识是工作质量的保障，要想取得好的工作效果，就必须开发自身的创新潜能。新闻编辑要积极追求个性化，提高自身发散思维能力，多角度观察事物，要想别人不敢想，做别人不敢做，要摆脱传统思想的束缚，时刻提出独特新奇的观点，要做到与众不同，要标新立异，要敢于质疑，树立个性化意识。

（三）新闻编辑要开拓视野，提高自身能力

新闻编辑工作对于工作人员的要求比较高，不论是个人能力还是知识水平，新闻编辑都要不断学习，实时增加自己的知识量，要善于扩展视野，完善知识结构，实现自身价值。同时，新闻编辑还要提高新闻敏感度，要善于发掘新闻要点亮点，这就要求新闻编辑在日常生活中注意积累，平时要走近新闻受众人群，了解他们的需求与关注点，这样才能正确选择新闻頭条，吸引听众注意力，提高新闻传播度[5]。

五、结 语

为了顺应传媒行业的快速发展，适应各大传媒介质竞争的需求，广播新闻进行创新是历史的必然，是必须经历的环节。新闻编辑是制作新闻节目最重要的工作，只有培养新闻编辑的创新意识，提高创新能力，广播新闻才能在激烈的行业竞争中站稳脚跟。因此现阶段广播新闻编辑的创新意识、创新能力以及创新观念的培养对于广播的发展至关重要。

参考文献：

[1]周国卿.浅议电视新闻编辑灵魂的主干线——创新思想[J].传播与版权，2013（4）.

[2]任玉杰.新时期广播新闻编辑创新意识的培养研究[J].西部广播电视，2013（7）.

[3]董立新.泼谈加强广堙新闻编辑创新的意识要点[J].新闻天地（下半月刊），2012（6）.

[4]温海泉.浅谈广播新闻编辑的创新方法[J].西部广播电视，2013（9）.

[5]石素珍.试论新形势下电视新闻编辑如何创新[J].魅力中国，2013（29）.

[6]陈八零.网络新闻编辑人才的发展与创新策略研究[J].长春工业大学学报（社会科学版），2013（5）.

[责任编辑：东方绪]