浅析服装CAD综合的应用

2014-04-29 22:50黄白川
中学课程辅导·教学研究 2014年18期
关键词:应用教学

黄白川

摘要:服装作为人们生活的必需品,在整个社会的精神和物质服生活中占有非常重要的位置。它充分体现一个国家的政治、经济、科技及文化艺术的发展水平。随着我国加入WTO后,我国服装业将走向世界并与国际接轨,这也对服装企业提出了一个更高的要求,随着计算机技术的迅速发展,使服装CAD软件件的功能更加实用和强大、界面更加友好。服装CAD已充分应用于服装制板、样板缩放、排料、试衣、设计等环节,并能与服装CAM制造系统相联结,达到自动化生产,进一步提高了工作效率和企业快速反应能力,避免了人工因素带来的失误和差错,提高了产品质量,使服装CAD在服装企业中得到快速的普及。

关键词:应用;服装CAD; 教学

随着消费水平的不断提高、服装买方市场、个性化市场的形成,服装产品的生产已形成小批量、多品种、短周期的格局。服装企业在市场需求的拉动下必须做出快速反应,而CAD/CAM技术及网络技术是实现快速反应必不可少的手段。

一、服装CAD系统概述

服装CAD是computer aided design的缩写,即计算机辅助设计的简称。服装CAD系统在20世纪70年代开始应用于传统的服装企业,随着计算机技术的迅速发展,服装CAD技术的研究和应用也得到了不断的发展,功能更加实用和强大,界面更加友好,操作更加简洁、方便。

1.服装CAD的特点 服装CAD系统设计与放码软件是基于微软件公司的标准操作平台Windows98/2000/xp开发出来的一套全中文环境的专业环境的专业服装工艺软件,主要具备以下特点:

(1) 软件件采用Windows标准界面

(2) 每个图标都有中文提示

(3) 功能齐备的工具及形象的图标,可以适用不同的打板方法

(4) 可以自动加入尺寸标注

(5) 画完基样,系统可自动放码

(6) 根据规格表可快速度身定不同体形的纸样

(7) 可扫描款式设计图,制图时可同时参考,并可与纸样一起保存,以备日后查阅

(8) 可与输入设备接驳,进行图像扫描

(9) 可与输出设备接驳,进行小样的打印1:1纸样的绘图与切割

2.服装CAD的功能

(1)服装CAD制板与放码系统的操作功能。系统打板方式灵活,可以适用不同的打板方法,符合用户的打板习惯;可以采用自由设计法、公式法制板,尺寸可用公式输入,自动计算;能够加缝份和扣眼;还可以快还、准确地完成复杂的省道转移、展开、调整和合并省道等工作。制板后系统可自动放码;可显示扫描或下载款式设计图,供制板时参考,并可一起保存;拥有多种放码方式:点放码、线放码、规则放码、量体放码、肩斜线放码等,可根据习惯选用;可单点、多点或整件复制放码量,放好码的样板可任意分割;可按布料缩水率进行缩水处理;提供中、法、美、日、德五国的国际尺寸库,同时用户也可建立自己的尺寸库;可与输入设备接驳,通过数化板进行纸样读入;可与输出设备接驳,进行小样的打印及1:1纸样的绘图及切割。

(2)服装CAD排料系统的操作功能。排料系统具有自动、手动、人机交互排料的功能,键盘操作排料快速准确,可自动计算用料、利用率、纸样总数、放置数,可自动分床,并且提供对条对格功能、针织滚筒布的排料功能;可放置样片到辅唛架,主、辅唛架可交互使用;可与输出设备接驳,进行小样的打印及1:1的绘图及切割。

(3)服装设计系统。服装设计系统有简洁、明朗的操作界面,提供效果图设计、图案设计、款式图设计、针织设计、立体模拟、印花面料设计的功能,其中位图模块提供多种绘画工具;立体贴图模块可将三维模特的服装进行面料更换操作;针织设计模块用于针织花形、图案及款式的设计;可与输入设备接驳,进行图像扫描;可也输出设备接驳,进行打印。

二、服装CAD在服装院校的应用

服装专业院校是培养服装CAD专业人才的主要单位,因此服装专业的教学质量直接影响服装行业未来的发展。调查研究显示现有的教学与生产实际存在一定差距,而软件CAD在教学中的投入应用大大缩短了这种差距,为服装专业学生较快适应单位工作奠定基础。

1.服装CAD课程和专业教学结合,实现知识的共同增长服装CAD课程是随着服装CAD技术在服装工业应用的不断深入,逐步引入到教学中。服装CAD课程是培养学生利用计算机辅助设计软件完成服装的款式设计、结构设计、推板、排料等一系列设计的能力,是以服装设计、结构设计、推板、排料等专业课程为基础的综合性课程。随着计算机硬件技术的不断发展,服装CAD从最初单一的放码、排料功能扩展到款式设计、结构设计、三维试衣等一系列模块,已经基本覆盖了服装生产的各个环节,要想发挥CAD课程“综合性”的特点,就不能仅仅是教给学生各个工具按钮的使用方法,而应该和行业的生产方式、操作流程相结合,使学生了解服装生产的规律,了解服装CAD技术在服装各生产环节中起的作用和地位,从而能提高学生的专业综合技能。

2.服装CAD在服装教学中的应用

目前大多数服装专业教学的方法和手段还比较单一,如果能够注重不同学科之间的交叉和融合,比如把服装CAD应用到服装专业教学中(如上图),既丰富了教学内容,提升了教学效果,又有助于开阔学生的视野和提高学生获取知识的能力。这个理念也是当前学术研究的一个重要方向和模式。

三、服装CAD在服装企业中的应用

1.降低生产成本,提高经济效益在服装工业化生产中,尤其是以外销加工为主的服装企业,排料利用率的高低是影响产品成本的关键。应用服装CAD排料与手工排料相比,它占用的空间较小,需要的时间也较短,排料率较高。因为手工排料需要在相当大的排料台板上进行排料,通常没有足够的时间,很难得到满意的结果,而服装CAD则可利用电脑屏幕在可自由移动的几十米长的布料上进行排料,并能根据丝绺方向自由转动衣片,可在较短的时间内得到满意的效果。

2.改善设计师的工作环境,营造良好的设计氛围在生产商和供应商之间往往对新上市的产品需要进行反复的商讨,有时甚至一个很小的变化就会导致重新进行设计,经常为了最后的期限和满足消费者的需要而相互竞争,而引进CAD系统后设计师就可以利用服装CAD向供应商简要地介绍在服装风格、色彩和展示方面的要求。同时通过CAD系统和互联网技术,设计师与采购员之间可以相互交换设计思想以及需要修改的细节问题,如款式、颜色、结构等,并以图像的方式进行交流,这种交流方式既直接又能最大限度地表现设计师的设计理念,从而改变了以往电话交流的方式,大大改善了设计师的工作环境,营造了良好的设计环境。

服装CAD作为现代化高科技设计、生产的工具,以其低技能的操作和快速的反应能力,已逐渐被企业所接受,成为现代服装企业的必备。服装穿着品味的提高,促使服装业向品种、小批量、短周期、高质量方向发展,而服装CAD正适应服装业的发展特点,具有对市场的快速反应能力,成为服装企业面对市场竟争的有效工具。

参考文献:

[1]蒋锡根 《现代服装设计》 上海科学技术出版社1994.5

[2]王家馨 《服装CAD》高等教育出版社2008.9

[3]张剑 《服装专业课程远程教学系统研究》中国远程教育2002. 9

(作者单位:湖南省永州工贸学校425000)

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