博晗
我儿子今年11岁,上小学五年级。他性格开朗活泼,跟同学相处也非常好,可就是有个毛病:经常偷拿家里的钱。
他第一次偷拿家里钱被发现后,我问他为什么要这样做?儿子说,同学前几天在学校门前的小吃摊上请他吃东西,他也要请同学吃。我当时没有再说他,只是告诉他拿钱的时候要跟爸爸妈妈说一声。
可是,几天后我送他去上学时,孩子奶奶见太阳很好,决定把被褥晒一晒,刚拎起被褥一角,儿子就冲进来,不让晒,然后飞快地从被褥下抽出一卷东西,扔到了楼下。我问他扔的是什么,他说没什么。
楼下是一家单位废弃的院子,长满了野草,平时不太有人进去。我往下一看,那东西像是一卷钱。送儿子上学回来后,我到楼下院子里一找,果然是一沓钱。从数量上看,绝对不是平时的零花钱能攒得起来的,可以确定他偷拿家里的钱了。
当时我又生气又震惊,真想狠狠揍儿子一顿。这么小的孩子怎么能学会偷呢?虽说拿的是家里的钱,可在家偷习惯了,谁保得准在外面不偷呢?那天我努力使自己平静下来给他讲道理,他也承认了错误。可我还是怕,怕他再犯毛病。我怎样做才能让他不再犯呢?
一名家长
解答
孩子在10岁以下,价值观念还模糊不清,容易以自我为中心。所以,我们不必把这种行为等同于大人的行为,它和大人所谓的“偷”是两种不同性质的概念。一般说来这种现象会随着孩子年龄的增长而慢慢消失,但如果直至10岁仍未有改善的迹象就必须寻找指导与帮助了。
当孩子有了这个毛病,不论偷窃物品是多还是少,都要让孩子明白这种行为是不被允许的。一定要让孩子克服掉,而且越早越好。怎样帮助孩子克服呢?不妨参考下列的方法:
采取平静、沉稳的方式教育
家长发现问题后,不要怒不可遏、连打带骂,而应尽量控制自己。把孩子叫来,坐下来认真交谈。根据实情,给孩子重点分析两方面问题:一是是非问题。联系实际,给孩子讲清楚:对待金钱的态度会反映一个人的品质,小的毛病发展下去,会铸成大错。二是想花钱应该怎么办。告诉孩子,想买什么跟家长说,家长给钱或不给钱是经过思考的,要钱就给对孩子的成长没有好处。
给孩子适度的零花钱
孩子需要零花钱,有的家长根本不给,这是不妥当的。给零花钱多少要从实际出发,看家庭经济条件和孩子实际需要,而且要指导孩子怎样花钱。家长可以在家里专门准备一个抽屉或匣子,放上十几元或几十元钱,让孩子急需时自己取用。抽屉里边还可以放一个本做记录用。明确告诉孩子,这里的钱在急需时可以拿去花,不过拿多少,找回多少,买什么东西要记下来,还要写明时间。这样,把主动权交给孩子,孩子觉得家长信任自己,反而不会乱花钱。
让孩子学会存钱
压岁钱和剩余的零花钱给孩子储存起来,开一个活期存折,陆续存入,真正需要时,用多少取多少。这不仅能培养孩子积累资金的能力,而且可以培养其量入为出的好习惯。
每一个父母发现自己孩子有了偷拿家里钱的问题后,都会震惊和愤怒。总的来说,对孩子偷东西的行为既不能反应过激,也不能掉以轻心,把孩子偷东西看成是“借东西”与把孩子贬斥为“贼”的做法同样有害。当孩子有不良行為时,家长要教导他如何面对后果。要知道,每个人都要经过家庭、社会和学校的教育才能具有诚实的品格。