我给儿子自我管理权

杜子建

儿子蛋蛋7岁的时候，有一天突然向我征询：“老杜，我可不可以改名字？”

我愣了几秒之后，立即同意：“当然，你可以对你的名字自主”。他说他不想再要“杜雷廷”这个名字，想把它改成“杜自觉”。我支持并在当月回到自己的家乡安徽池州公安局户籍处申请修改。孩子拥有自己的命名权，应该是天经地义的事情，但因为他们的“幼小”，我们将这个权利代理了。但是仔细想，将来他长大，被别人问起姓名的由来，他可以自豪地说：“这名字是我自己起的！”这是一种何等的快乐！！

自从蛋蛋来到人间，我不断思考我自己的童年：我的童年，因为在乡野，它显得自然且淳朴。但是，如今想来，终究还有一些遗憾埋在心间——我们的童年，被“代理”的生活太多了，我们极少拥有自己的主张，即使我们当时未必真有成熟或正确的主张；而当我们真正抵达拥有主张的年龄，我们又被新的“领导”代理。

如此想来，我们何时为自己活过？“亲自生活”的体验在我们的一生里究竟拥有哪些黄金岁月？

我们的童年，被父母代理；我们的青年，被学校代理；我们的成年，被组织代理；我们的老年，又将被孩子代理。

為父母、为妻儿、为公司、为组织……我们的一生，在责任诞生之前，仅有的为自己活的黄金时间，只有童年；然后，被代理的生活时时出现在我们不同的年龄段中，从人本来讲、从个体独立来讲，这都是很悲哀的。

尤其童年，除了穿衣吃饭、读书学习之外，我们更多的精神空间也一样被悍然代理了，我们的思考、我们的想法、我们的主张，都因“不懂”的名义被父母代理，但父母从来只是断定我们不懂，却从未咨询过我们是否真的一点不懂！

做父母的，最大的义务，就是“让孩子成为他自己”，而不是让孩子成为“我想要的那个优秀的孩子”。因此，当蛋蛋开始懂得用自己的语言和表情来表达自己的情感的时候，我就主张“让孩子亲自生活”。我所采取的我认为的“最正确的方法”就是让蛋蛋回到蛋蛋。换句话说，就是让孩子回到孩子、让童年回到童年、把快乐还给快乐——人类的一生，或许只有童年时光才是真正的无忧无虑的快乐时光吧，其后的人生，终究会迎接跌宕和坎坷，而且，谁也无法幸免。

让孩子亲自生活，可能会冒“不优秀”的风险，但如果他因此能真正地“成为他自己”，我就愿意冒这个风险。

我无权主张孩子的生活，但我有义务通过我所理解的人生经验去告诉他每一项选择的“后果”。我会告诉他“你这样做的风险，可能会摔断一条胳膊，但如果你自愿承担这样的后果，你就有权利这样去实施”。

他喜欢玩火苗，这分明是个危险的举动，但我绝不采取阻止他“玩火”的行动，而是陪他一起“玩火”——打开液化气灶、点火，然后我们共同把双手慢慢地扫过火苗，这个时候，他知道了“火”的厉害，也懂得了“烫”的含义，自此，他不再一个人悄悄地去打开火苗。

是的，他会理解并进行自己幼小的思考，同时他会在思考之后作出自己的决定，于是他有了“亲自生活”的各种体验。

现在，蛋蛋是玩游戏的，他拥有自己的电脑和iPad；手机上的游戏，他也会玩得得心应手。我和他妈妈从不去阻止蛋蛋去玩电脑游戏，我们只是偶尔提醒他要进行适当的“自我管理”。

蛋蛋是可以管理自己的，而这个能力在“代理”之下也许会被我们埋没。我们只负责提醒：“蛋蛋，今晚要玩几款游戏？”

不让孩子触碰电脑，是一件十分可怕的事情。未来的孩子，电脑将是他们生活的主要平台，10年后的他们，电脑将可能是他们生活和工作的主流，甚至每天可能会占用他们70%的时间，在云计算的环境下，一个不懂得电脑操作的孩子，基本会被时代淘汰。

我们大人，最大的毛病就是经常以“为你好”的名义而代理孩子的一切，殊不知，长久的代理会养出一个“靠依赖而生存的孩子”，这样的孩子，在未来的大竞争时代如何立足？

我们也许不知道“为你好”的荒谬本质——当我们自己对自身未来五年的生活方式都一无所知的时候，我们根本没有资格对我们的孩子不明所以地说出“为你好”。

而“为你好”这三个字的危险，就在于它不可预知的未来性，可能正是我们的这句“为你好”而将一个落伍的生活观念带到孩子们的生活中。

正是基于未来生活的不可预知性，所以我坚决主张“让孩子亲自生活”，只有他们自己所适应的未来才是真正的未来；而我们现在的“一切代理”都可能将孩子带向一个“不能自己适应的未来”。就孩子一生而言，不能适应，才是最大的危险。因此，在一切未知的前提下，我建议其他父母也别再荒唐使用“为你好”，而是换一种爱法——“对你好”，抓住当下，照顾好当下，就是对孩子最大的负责。

为人父母可以大胆地选择“让孩子亲自生活”，我们更希望学校也适当支持这样的主张，给孩子更多独立思考和行动的空间，让他们在自己的环境中更多地“找到自己”，而不是“寻找支援”和“寻求帮助”。

教育中一个最严重的问题就是抹杀快乐，我们能允许自身有各种各样的问题，却总是无礼地期望孩子们“全面发展、样样精通、科科优秀”，我们一直都想把孩子培养成全才。而恰恰是这种“高大全”式的教育，活生生将我们的孩子教成了庸才，并由此剥夺了他们的各种快乐。

而我们做父母的，更多的也是在孩子们身上获取虚荣而不知。一些家长以孩子的优秀与否来作为大人之间较量“面子”标本。正是这样的较量，让我们的孩子们更早地担负起家庭荣誉的责任，并无形中多了更大的精神负担。因此，父母们只有放下“面子”、学会放手，才能让孩子得以健康成长。