班主任做好中职生思想教育工作的思考

殷明和 李鹏辉

【摘要】中职生受多方面原因影响，学生厌学、逃课、上网、打架等现象较为普遍。因此，做好中职生的思想政治教育工作，必须做到对学生有爱心、有耐心、有责任心，必须有促进学生成长成才。

【关键词】班主任；学生管理；思想政治教育

由于中职院校入学门槛低，学生素质普遍偏低，加之没有升学压力，脱离了父母的管教，自我管理能力差等原因，思想政治教育工作面临着很大的压力。为了做好班级管理工作，很多班主任花了很多时间和精力，也使出了很多“狠招”，但往往是疲于疲于奔命，顾此失彼，效果并不明显。因此，我们因根据中职学生的特点，因材施教，因人施教，做到对学生有爱心、耐心、责任心，做到有霸气、立志气、接地气，做好学生的思想政治教育工作。

一、现阶段中职学生的特点

目前，由于种种原因，中职学校生源素质普遍不高，其中一部分是思想品德和学习表现比较落后或自身缺点较多的后进生。他们在入学不久，便暴露出各种各样的问题。如组织纪律观念淡薄，经常迟到，早退；学习基础差，上课听不懂，作业不会做，学习毫无兴趣，以致产生厌学情绪；有的言谈举止不文明，沾染不良习气，时常出入游戏机房、营业性卡拉OK厅；有的喜欢看不健康的书刊录像，常和社会上不良青年混在一起吸烟喝酒，甚至打架斗殴；学生自我控制能力有限，入校后不能适应新的学习环境；学生怕苦怕累，遇到困难，只想退缩，很难适应将来的就业需要。

与普通高中的学生不同的是，中职学校的学生没有高考的压力，作业负担轻，这使得他们有更多的时间和精力投入到其他的事情上，他们喜欢用多种方式来吸引他人的注意力，因而其在校的行为往往会背离学校的规章制度。他们多种多样、层出不穷的“花样”，往往使班主任疲于奔命。

二、用“爱心、耐心、责任心”做好学生管理工作

1、以博爱之心关心、帮助学生

著名教育家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”因此，作为一名班主任，要本着对教育事业忠诚之心，对学生的挚爱之心，关心、帮助学生。作为一个班主任，一定要经常深人班级和宿舍，找他们谈心，了解到他们的心理变化，帮助他们尽快的适应学校生活。特别是对于那些学习差、纪律差的学生，更应该关心、帮助、鼓励，在日常生活中要嘘寒问暖，这样学生才会在心里面感激你并用实际行动来报答你，班级管理工作才会顺利。

2、以宽容之心理解、尊重学生

班主任应该用一颗真诚的心去对待学生，有足够的耐心和宽容心，能够放下班主任的“架子”，洗去脸上的“古板”，争取成为他们中的一员。对善于做学生朋友的班主任，有哪個学生不喜欢他呢？当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。

3、以负责之心教育、鼓励学生

每个人都希望得到别人的赞扬，学生也是一样。班主任为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢？很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。因此，在工作中还是多给一点笑脸，多给一点赞扬，鼓励学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉醒。

三、做好学生管理工作要有霸气、立志气、接地气

现在的学生性格行为越来越多元化，在老师面前表面上看起来恭顺温良、谦逊有理，但是在另外的场合的平台上就很肆无忌惮、粗话连篇。面对越来越复杂的教学背景，我认为作为一个班主任需要“三气”。

1、班主任工作需要树“霸气”。

要做好一个班主任，没有一点霸气不行，试想想为什么现在的学生对家长毫无怕惧之心，动辄对家长呼来喝去，那是家长期的溺爱导致的，也就是学生已经牢牢探到了家长的“教育底线”，无非就是很委屈的嚎两嗓子就可以消解一切的“麻烦”。所以，在和学生相处的过程班主任老师不能和学生走得“太近”，距离产生美。而且班主任的霸气需要内在和外在的修炼，包括自己所教学科教学水平是出类拔萃的，包括把自己对学生浓厚的爱隐藏起来，懂得拒绝学生一些不合理的要求，唯有如腰板才硬，才有霸气。

2、班主任工作需要立“志气”

这里所说是志气不是硬逼着班主任老师要胸怀大志，而是一定要让学生胸怀大志，让学生树立远大理想，就要求我们班主任学会“忽悠”学生，学会给学生“洗脑”，形式可以多种多样，譬如播放《大家》等励志短处片，让他们体味名人青少年时代的艰辛和执着。虽然形式可以多样，目的却只有一个就是鼓励学生胸怀大志。班主任要像爱护自己的眼睛一样爱护学生的理想抱负。鼓励学生敢立志，立长志。

3、班主任工作需要接“地气”

接地气有时候是要求党员干部同志密切联系群众的，在这里借用一下，就是班主任通过各种渠道各种方法，要第一时间了解知晓班级情况。有的时候班级发生了较大事件，学生甚至家长都知道了，但是班主任却还被蒙在鼓里。譬如班级里有恋爱现象了，学生趁老师不在都手牵手了，作为班主任还不知道，那么班主任的威信会大打折扣，再说教育其他学生就显得空洞乏力。实践证明，学生恋爱最难被发现，因为其他学生在这个问题上都不大敢说，怕当事学生被劝退开除，有很大顾虑所以大多不愿意当“叛徒”，导致恋爱问题最后都是等当事学生毕业了，而主动向老师交代出来的。这就折射了我们班主任工作的不到位，假如我们及时发现及时出手，那么就能正确引导当事学生让学生少走很多弯路。

总之，做好学生的思想政治教育和班级管理工作，不仅需要班主任用高尚的道德、敬业的态度、渊博的知识和人格的魅力去影响和感染学生，还需要班主任具有爱心、宽容心、责任心，以心系学生、心系家长、心系社会的高度责任感和使命感，做好学生的思想政治教育工作，为社会培养更多的应用型人才。

参考文献：

[1]丁榕：《班级管理科学与艺术——我的班主任情》人民教育出版社2006年12月第3次印刷魏书生：

[2]《魏书生教育管理思想理论与实践》华东师范大学生出版社2006年10月第一版