就业导向视角下的中职英语教育改革探究

孙璐

【摘要】当前，全球化似乎成为当今国际变化的主题。地球村的形成引发了不同文化、地域、种族之间的交流，因而语言学习成为一个教育热点。以英语为例，中职英语教学注重学生就业语言的培养，强调满足社会需求。以就业为导向，中职英语教学以提升职业能力为综合目标，重视职业英语的教学，但当前就业环境严峻，如何更好满足社会需求成为教学重点。笔者结合当前现代社会对于人才的需求，以學生就业为导向，探讨当前中职英语教学中存在的诸多问题，并提出了一系列卓有成效的中职英语教育教学改革建议，供大家参考。

【关键词】就业导向；中职英语；教育改革；探究

引言

中职院校是培养实践性人才的摇篮，其人才培养直接与未来职位接轨。所以，做好中职英语的教育工作是不能够避免的问题。笔者作为一名中职院校的英语老师，深刻的认识到中职英语在学生未来职场中所扮演的重要的作用，所以，为了培养更加适合当前日新月异的社会需求的人才，同时为了让学生提升自己的竞争力，中职英语教学必须进行适当的转变，由传统的教学模式向以就业为导向的新型教学模式转变，以适应未来需求。

一、当前中职英语教学中存在的问题

1、师资力量短缺

与一般的高等院校相比，师资力量往往是中职院校的一个短板所在。具体表现在英语教学的专职教师数量不足，这就直接导致了在进行课程安排时，不能够满足英语课程的课时需求，这样便严重影响了英语教学进度的开展。从另一个方面来看，中职院校的英语教师往往都是刚刚毕业的大学生，缺乏教学经验，年龄结构上的不合理直接导致了英语教学质量上的不足。而对于年老的教师来讲，传统的教学方式根深蒂固，而拘泥于这种落后的教学方式并不能够有效提升学生的英语运用技能，从而导致课堂的教学效率低下。

2、专业的英语学习教材短缺。

作为中职院校，我们培养的是直接与社会职业相关联的人才，所以中职英语教学也应该有专门的英语教材。但是就现在的情况看，大部分的中职院校依旧使用全国通用的英语教材，而这些教材重视基础知识，而并不能够与学生的专业知识挂钩，不能体现学生的岗位需求。这就导致了在几年的中职教育过程中，很多学生没有接触过与自己专业相关的英语词汇，这也就造成了学生在毕业之后面临就业难题的一个重要的原因。

3、落后的教学理念以及教学方式

尽管教学改革在我国实施了很多年，但是在具体的落实情况中却不理想。很多中职院校还停留在黑板填鸭、满堂灌式的教学方式，单靠一个黑板一支粉笔进行英语教学。这样以教师一枝独大的课堂教学模式忽视了学生在其中的地位。另外，在英语内容教学上，很多教师缺乏科学的英语教学体系，更没有先进的教学方法。这样盲目的教学只能够让学生产生厌烦心理，教学分离的现状若是不解决，就更无法做好中职院校英语教学工作。

二、就业导向视角下的中职英语教学改革建议

针对上述笔者在教学过程中发现的问题，进行英语教学改革或许是最为高效直接的方式，来提升我们的教学效果。作为中职院校，以就业为导向进行英语教学成为我们改革的一个大的方向。

1、明确我们进行英语教学的总体目标

在就业指导下的英语教学，一定要通过教学改革的方式，增强学生对于专业英语的运用能力。对于中职院校来讲，结合学校特色与性质，将英语教学与学生就职岗位、专业特点相结合，制定符合社会需要的英语教学内容是十分必要的。比如酒店管理专业的学生，就应该重视在酒店管理方面的英语问题，比如商务英语等等，而对于机电工程专业的学生，可以注重机械类的英语学习，这样在未来的就职岗位能够取得更大的竞争力，提升学生的综合能力。

2、树立以就业为主的英语教学理念。

中职院校进行英语教学，需要树立以教学为主的英语教学理念，通过对不同的专业学生的专业区分，匹配不同的英语学习侧重点，这些专业特色的融入将有利于锻炼学生在实际工作中的英语运用能力。另外，作为中职院校英语教师，我们应该彩玉一定的手段来提升学生的学习热情，比如利用多媒体，组织课堂活动的方式，增强学生在课堂中的代入感，这对英语教学是十分有利的。树立以就业为主的英语教学理念，还应该要求教师能够把握社会形势，时时关注最新的专业应用需求的变化，从而及时追赶时代潮流，不至于落后于时代发展，这样更加有利于学生更好更快融入进社会工作中去。

3、开发专业对口英语教学素材。

中职英语教学素材不能够仅仅停留在全国通用英语版本素材，这对于中职院校学生未来之路不能够发挥突出作用。中职院校应该考虑实际，以就业为导向，发展专业英语素材，从而达到每一个专业都有对应的英语课程，都有相适应的英语素材，比如机电工程可以开发适用于机电工程类英语教材，财经商贸专业开发商贸类的英语素材。这样，才有利于学生将专业知识转化为一个整体的系统，提升自己的综合能力，为就职做好充足准备。

三、结束语

总而言之，中职院校应该顺应时代的进步，根据社会形势的新需要而培养高质量的对口人才。总体上来讲，中职院校英语教学应该结合不同专业的学生的专业特色，培养符合专业需求的职业英语能力的人才，从而大大提升学生的职业竞争力，为我们的社会作出应有的努力。

参考文献：

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