培养学生的责任意识更重要

2014-04-29 00:44
教育·综合视线 2014年13期
关键词:普教表现欲头衔

《北京教育·普教版》2014年第3期刊登李湖江的文章指出,班主任在让学生过一把当班干部的瘾之外,培养学生的责任意识更加重要。众所周知,现在学生的表现欲都很强烈,很多学生都想当班干部,但是传统意义的那些班干部职位有限。怎么办呢?在班干部的安排上,班主任可以根据班级管理的需要,结合每个学生的实际情况,给每个学生一个班干部的头衔。学生在有了班干部的头衔之后,那种班级的主人翁精神就会增强,就很乐意为班级去做一些力所能及的事情。当然,为了避免学生有“官本位”的意识,班主任要注意引导,强调责任比头衔更重要。责任意识是很多成人所欠缺的一种意识,如果班主任通过给每个学生一个班干部头衔,赋予每个学生一定责任的话,学生从小就会形成一種责任感,会通过自己的努力去承担、去完成自己身上的责任。如果这些学生长大之后,还保留这种责任意识,他们就会在自己普通的工作岗位上担当起应有的责任。

猜你喜欢
普教表现欲头衔
破除教师头衔功利化倾向需“名”“利”分开
废除多余头衔
合理对待小学生的表现欲
——体育教学中的点滴尝试
上海新增36所“一校一品”特色学校
有教授头衔的长征老战士成仿吾
站在普教看职教
浅析青少年手球运动员在训练和比赛中表现欲的作用
地方高校继续教育与普通教育关系及处置构想
艺术职业教育“双接轨”, 值得一试
正说、反说表现欲