延安精神对高校大学生思想政治教育的启迪

杨晓光

摘 要：延安精神是马克思主义基本原理与中国革命实践相结合而产生的符合中国革命特点的精神体现，代表着共产党人对追求民族独立和解放的自我牺牲精神，体现着党和人民抗争侵略，实现全中国解放的英勇大无畏精神。延安精神作为我国一笔宝贵的思想文化遗产，需要发扬光大，而当代大学生思想政治教育要想取得实效，也需要以延安精神来教育和引导他们的思想，鼓舞他们的斗志，从而成就实现人的发展的目的。

关键词：延安精神；大学生；思想政治教育；启迪

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）04-0193-02

延安，革命的圣地和摇篮，在中华民族争取抗日战争和解放战争胜利的关键历史时期，发挥着中流砥柱的作用。中国共产党人就是从这里走向全中国的胜利和解放，带领着中国人民取得中华民族的独立和人民的解放，为新中国的建立和发展准备了思想基础、人民群众基础。从这层意义上来讲，我们把中国共产党人在延安这段历史时期的精神概括为延安精神，这种精神是中国共产党人先锋队的体现，是中国共产党人和中华民族抗击外敌，成为世界反法西斯重要力量的国际共产主义精神的体现，是军民团结，党和群众血浓于水的群众路线的体现。没有延安精神的指引，就不会有中国革命的胜利，因此，现阶段，对大学生进行延安精神的教育和培养，有利于大学生的成长成才，有利于大学生增强共产主义信仰，有利于大学生发扬勤俭节约和艰苦奋斗精神，从而激励大学生为夺取全面建成小康社会的胜利奉献青春和挥洒热血。

一、延安精神的精神实质

1.延安精神是继从井冈山斗争到古田会议，从长征到遵义会议，从瓦窑堡会议到抗日民族统一战线的最终形成的历史发展过程中，中国共产党人对符合中国国情的革命道路的探索精神。

虽然当时全国的革命势头较弱，但是井冈山根据地由于采取土地革命，获得了农民群众的支持，为了加强党的建设，毛泽东相继发表了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等文章，阐述了工农武装割据思想，点燃了中国革命继续发展的星星之火。中国共产党领导的武装斗争，是在无产阶级领导下的农民斗争，要进行武装斗争，就要有人民军队。为了加强党对军队的领导，八七会议上确立了党对军队的绝对领导，到古田会议时，毛泽东再次强调人民军队的三位一体任务，主张用无产阶级思想加强党和军队的建设。从此，解决了如何把农民为主的革命军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队的里程碑。

在经历了1929年和1930年初短暂的革命复兴阶段后，红军力量得到壮大，以李立三为首的“左”倾冒险主义抬头。遵义会议的召开，形成了以毛泽东为首的党中央的正确领导核心，从此以后，中央红军根据实际情况的变化，灵活出击，摆脱了国民党军队的围追，取得了北上和会师的胜利。毛泽东在分析土地革命阶段战争史时指出，在中国政治经济发展不平衡的半殖民地半封建大国，革命的对象异常强大，革命力量弱小，所以中国革命道路一定是长期的和持久的。

面对九一八事变后日本的疯狂进攻和国民党的不抵抗政策，导致了华北事变，随后要求停止内战、一致对外的一二·九爱国运动爆发了。中国共产党毅然成为抗日的中流砥柱，召开了瓦窑堡会议。瓦窑堡会议的召开，标志着党的成熟和根据实际调整革命路线和政策的能力的提高，克服了“左”倾思想和关门主义。为了取得抗日统一战线的形成，中国共产党改变了以往反蒋抗日政策，实施逼蒋抗日。随着西安事变的和平解决，十年内战宣告结束，国共两党合作处于积极酝酿中。在七七卢沟桥事变发生后，国共合作正式开展。

2.延安精神是通过党和人民在延安的一系列实践举措表现出来的自力更生和艰苦奋斗精神的体现，并成为号召中华民族团结一致，抵抗侵略的爱国主义精神的凝聚。1937年，中共中央的革命根据地迁移到了延安。由于陕甘宁地区经济发展落后，贫穷和物质匮乏始终伴随着中国共产党人，为了解决日益困难的经济局面，共产党人在延安开展了大生产运动，在“自己动手，丰衣足食”的号召下，延安军民发扬了勤俭节约精神，通过自力更生和艰苦奋斗，不仅积攒了丰富的物质基础，还在政治建设和经济文化建设方面取得了大量成就。在政治方面，除了与国民党建立了第二次合作，进行全民族抗战，但是与国民党政府采取片面抗战路线不同，中国共产党采取的是全面抗战路线，抗战力量源自广大人民，发动和组织了人民战争路线，废除国民党的专政统治，让人民享有民主权利，随着洛川会议的召开，中共党人的全面抗战路线基本形成。在抗日战争的相持阶段，毛泽东写了《论持久战》，鼓励广大军民坚持到最后，以夺取最终的胜利。中国共产党人通过开赴前线和开展敌后抗日根据地战略，竭尽所能打击日本侵略者，赢得了全国人民的信任和支持。

3.延安精神是共产党人追求道德崇高，提高自身修养，坚定理想信念的精神保障。中国共产党是一个马克思主义政党，非常注重加强党员干部的思想修养和道德修养建设，坚定共产党人的信仰教育。共产党强调个人修养，从党的性质来看，是马克思主义政党宗旨在党员身上的体现，马克思主义政党要求共产党人确立正确的世界观、人生观。从实践来看，共产党人的修养建设，是区别于小资产阶级，提高农民战士思想觉悟的必经途径，是发挥共产党员在统一战线中发挥主力军作用的必然要求。从文化传统来看，加强党员修养是中华民族传统文化的传承和要求，中国古代的爱国主义、修身要求、忧患意识、自律慎独意识等都要求作为中华民族先锋队的中国共产党党员必须坚守文化传统，发挥榜样作用。《论共产党员的修养》作为加强党员修养的理论名篇，系统阐述了党员干部的修养理论问题。

4.延安精神的实质是实事求是。早在1930年毛泽东写作《反对本本主义》中，就提出了没有调查，就没有发言权的重要观点；毛泽东在《矛盾论》中说过，一个政党要带领人民取得革命胜利，必须制定正确的政治路线和巩固的组织，这需要在思想上确立实事求是的路线。在1935年的《关于目前政治形势与党的任務决议》中，对“左”倾关门主义进行了分析，指出由于对目前政治形势的不了解，不能在实际行动中把党的口号和纲领与实际行动结合，不会灵活运用马克思、列宁、斯大林主义到我国的具体环境中。在《实践论》中，指出，我们的结论是主观和客观、理论和实践、知和行的具体历史统一。在《<共产党人>发刊词》中，阐明了党的成熟程度的主要标志之一是要把马克思列宁主义与中国革命的实践相结合。在《新民主主义论》中，毛泽东提出了新民主主义文化主张实事求是，主张客观真理，主张理论和实践的统一。为整风运动而写的《改造我们的学习》中，毛泽东对实事求是进行了科学的阐述，“‘实事就是客观存在着的一切事物，'是就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求就是我们去研究。”在《整顿党的作风》中，要求全体党员从主观主义、教条主义中解放出来。

二、延安精神是新时期党和国家加强对大学生思想政治教育的主要内容

1.延安精神有利于大学生培养坚定的爱国主义情怀。爱国主义在历史发展的不同时期有不同的内容，在近代历史发展阶段，中华民族在党的领导下，致力于实现中华民族独立和中国人民解放的历史任务。中国共产党人的崇高理想和坚强意志，成为激励当时人们抛头颅、洒热血的精神支柱。在中国特色社会主义建设的历史新时期，大学生要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识，有为实现社会主义现代化奋斗终生的社会理想，每个民族都有为这个民族奋斗和牺牲的奠基者，没有他们的付出，就不会有我们现在的安定生活，更不可能实现中华民族几千年来追逐的小康梦，因此，延安精神带给青年人的不仅是宝贵的精神遗产，更是激励大学生为什么学、怎样学的精神旗帜，更是时代精神中所倡導的不屈不挠、拼搏奋斗精神的动力。

2.延安精神有利于培养当代大学生的人生理想和目标。物质富足是一个人追求的目标之一，但是，作为一个有所作为的青年大学生，最宝贵的是追求精神上的富足，化解历史虚无思想。没有痛苦，就不会知道快乐的滋味，不去奋斗，就不会收获成功。中国历史实践证明，十七大以来，我国实现了经济平稳较快发展，各项改革事业取得重大进展，人民生活富裕程度得到提高，民主发展建设进程加速推进，文化事业迈上新台阶，社会建设也稳步发展，这些成就的取得，靠的是中国人为实现梦想的斗志，靠的是舍弃小我，成就大我的集体主义情怀，靠的是中华民族的团结一致和攻坚克难的必胜信心。

3.延安精神有利于大学生政治理论素养的提高。实事求是的原则、少数服从多数的原则、批评和自我批评的原则等都是大学生从延安精神中可以汲取的政治理论。实事求是原则是我们党制定正确路线方针政策的基本原则，我们有过不尊重客观实际的时候，每当这种情况出现，我们的革命和建设事业就会遭受挫折和失败，因此，无论是国家还是个人，在实现发展过程中，必须尊重实际，把握机遇，才能实现发展和进步。少数服从多数的原则，是避免党内少数领导干部，因为一己私利而造成对革命和建设事业的破坏，少数服从多数的原则实际上是人民群众观念的一种体现，无论在国内革命战争年代，还是在抗日战争时期，兵民是胜利之本，人民群众是我们事业的依靠对象，只有坚持少数服从多数的原则，党的路线、方针和政策才能沿着正确的方向发展，我们的革命和建设成果才能被人民享用。批评和自我批评是党员加强自身修养，提高自身水平的一个有效手段。金无足赤，人无完人。在革命和战争年代，我们党和个人都会由于思想不成熟而造成对现实的误判，出现错误并不可怕，怕就怕在人们不去反思，而批评和自我批评原则的开展，能够提高党员干部和党提高自身决策的科学化水平，自觉接受人民的监督，更好地服务人民群众事业，实现更科学合理的发展。

参考文献：

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