认真钻研课本 打造精彩课堂

陈烨

摘 要：把握教材是教学的根本，是提高教学质量的根本。所以，在新课程改革下，教师要结合教材内容，采用恰当的教学方式，激发学生的学习热情，使学生在轻松的环境中学习语文知识。

关鍵词：亲情意识；审美能力；应用意识

语文作为人类文化的重要组成部分，不仅能够让学生掌握基本的知识技巧，重建大脑知识文库，而且对提高学生道德品质和科学文化素养，弘扬和培育民族精神也有积极的作用。所以，在新课程改革下，教师要更新教育教学观念，要采用恰当的教学模式，充分展示语文教材的价值，从而使学生在语文学习中获得综合而全面的发展。

一、认真思考教材，培养学生的亲情意识

亲情教育是素质教育的重要内容之一，是情感教育中不可缺少的一部分。但是，在以往的语文教学过程中，我们常常忽视亲情教育的重要性。在素质教育下，教师要认识到亲情教育对学生健康发展的重要性，要采用恰当的方式认真思考教材，以促使学生在学习中学会感恩。

例如，教学《无言的父爱》时，为了能够让学生真正懂得课文中所表达的珍贵的父爱，让学生在学会解读父爱、感恩父爱的同时，懂得幸福要靠自己用双手创造的道理。在导入课的时候，我借助多媒体向学生播放了刘和刚的“父亲”，目的是为了渲染气氛，并让学生开始思考“父亲”是什么？并顺势将学生引入正文的学习当中，而且，为了让学生能够读懂本节课的中心思想，最后，我还布置了以“父爱”为题写一篇小作文，字数不限，但要写出真情实感。设计该环节的目的是为了让学生回忆自己与父亲之间的点滴，引导学生从平凡的生活中感受到父爱，感受到亲情的无私，进而使学生的心灵得到震撼。

二、认真钻研教材，提高学生的审美能力

《义务教育语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，与语文能力的提高、语文学习过程和方法的形成是融为一体的，不应把它们当做外在的附加任务。”也就是说，在语文教学过程中，教师要充分发挥语文教材的价值，要有意识地提高学生的审美能力。

例如，在教学《七月的天山》时，为了让学生感受北国天山的美景，培养学生热爱大自然的美，也为了提高学生的鉴赏能力，在本节课的教学过程中，我选择了小组讨论的教学方法，首先，我将学生分成不同小组，并让小组对文本中一些优美的句子进行鉴赏理解，如：“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这样既可以锻炼学生的自主学习能力，而且学生在欣赏这篇文字优美、脉络清晰的抒情散文的过程中，学生的审美能力也会得到锻炼，进而使学生获得更好的发展。

三、认真探究教材，加强学生的应用意识

语文作为一门语言，应用意识的培养是其价值的重要体现。所以，在新课程改革下教师有意识地培养学生应用意识，要让学生从小养成良好的学习习惯。例如，在教学《虎门销烟》时，考虑到这是一篇叙事性文章，所以，为了提高学生的语文应用意识，在授课的时候，我组织了课文复述活动，首先，我引导学生反复阅读文章，理解虎门销烟的伟大意义，接着，我首先对文章复述了一篇，目的是起到带头作用，调动学生的学习积极性。之后，在学习委员复述之后，同学们开始跃跃欲试，有学生复述的长一些，有学生复述的短一些，但是，中心思想都把握得都不错。从整个过程来看，不仅锻炼了学生的自主学习能力，而且，对学生口语表达能力的提高也起着非常重要的作用。

总之，作为语文教师的我们要充分挖掘语文教材的价值，要采用多样化的教学方式，调动学生的学习积极性，从而构建出高质量的语文课堂。

参考文献：

吕艳丽.挖掘小学语文教材教学价值的思考[J].成功：教育，2012（5）.

（作者单位 石家庄新华区教育局）

？誗编辑 杨兆东