浅谈对书法艺术的看法

2014-04-29 00:44邹盼刘欣徐群
大观 2014年5期
关键词:欣赏探讨书法

邹盼 刘欣 徐群

摘要:书法的欣赏水平和创作水平应该是同步进行的。如果我们只是在乎提高创作的技术而忽视人民的欣赏水平的提升,这无疑会使书法艺术失去广泛的群众基础。这也限制了其自身的发展空间。目前这种现状已向我们做出了警示。

关键词:书法;艺术,欣赏;探讨

古人常说道:“书为心画”,一件优秀的书法艺术作品,是作者情感、志趣、意愿的真挚表达。那么,对我们来说一件非常优秀的书法作品之所以能够打动我们,吸引我们的注意力,这是因为它是借助了线条的挥舞,彰显了作者独特的精神面貌和丰富的内心世界。俄国曾有一位伟大的哲学家说过:艺术一方面表现了人们的真挚感情,另一方面表现人们的思想意识,这是用生动的形象来表现。就书法艺术而言,黑白相映的作品是显然是静止的,但是它所显示的是一个个活生生的生命形象,虽然这一切看来都是静止的,但这都需要欣赏者去感知、去用心去体会。仁者见仁,智者见智,由于人们的价值观,思维方式的不同,导致了书法欣赏的差异,这种差异是很大的。比如一件粗头乱服、率意天真的行书作品,在部分人看来是杂乱的,还有一件呆板僵硬的的楷书作品,在他们看来却是非常俏丽的,一般的欣赏者除了只注意到它凌乱的线条之外,实在看不出它更多的优劣。有人说,一千个人读《红楼梦》就有一千个林黛玉的形象,这样的说法非常有道理,那么这一千个林黛玉的形象从何而来,这就是从千万的读者的思想意识中想象而来的,由于各自修养的不同,加上审美观的差异,当然也就产生一千个林黛玉的形象。在很多的艺术欣赏中这种现象并不奇怪,只不过在书法艺术中这种差异会显得更加明显。

艺术,这个事物是有这非常广泛的群众基础的。基于这个基础,主要是包括创作者和欣赏者两个方面。特别是最近几年,随着书法创作观念的不断发展,书法创作水平显然有了很大的提高。这主要表现为两方面:一是从对书法技法的研究,过渡向作品创作主体的在书法创作意识方面的的把握,二是在书法艺术思想上的重要飞跃。这样的改变使作品内涵更加丰富,意境更为深远。显然,书法艺术成为被大众要求非常高的艺术性活动了,这种严格的要求主要表现为以下几点:第一,怎样去把握作品,并在此基础上去理解作品,第二是怎样沟通创作者和欣赏者之间的情感。第三,是如何使书法的欣赏水平和书法艺术的创作水平得到更大的提升。但是,如果做到这一点呢,显然,书法教学研究无疑是一个非常重要的措施。

就书法艺术本身而言,它是非常抽象的艺术结构,所有的信息都蕴含在抽象的线条里,这都需要凭欣赏者去用心感受。外国大家巴尔扎克曾经说过:“艺术作品就是最小的面积,惊人的集中了最大量的思想。”这对书法欣赏来说,在书法创作上有较大成就的人来说,这种欣赏差异显然小得多。因为他本身的创作实践过程中,就已经积累了这方面的经验,他懂得了书法作品的“美”在何处。最重要的是作者了解了书法欣赏的方法。但是对法欣赏的群体来说, 书法创作者毕竟只是其中的一小部分,而且还是比较次要的一部分,从事书法创作的广大群众才是广大的主体。

我们知道,艺术是为人民服务的,无论是好的书法艺术作品还是次的作品,都是给群众欣赏的,只要深受人民的喜欢,得到人民的喜爱,并且引起共鸣的艺术作品,是好的艺术作品,也能够体现出艺术的真正价值。书法作品当然包含其中。一件书法作品要想进入高层次的行列,使的这件作品得到大家的认可,一方面要提高创作者的水平,还有就是提高人民的欣赏水平。书法艺术应该走向社会,为社会服务,这才是它的价值真正所在。

目前,会欣赏书法艺术的只是两种人,一种是那些创作书法的作家还有一部分就是书法爱好者,但是能从事书法创作并且还能欣赏的人只是少数。很多的人还只是仅仅看看而已。正所谓“外行看热闹,内行看门道”。要想看出门道,就必须懂得入此门的方法,熟练的掌握这方面的知识,很多的观众显然缺乏这方面的专业知识和欣赏能力,他们对书法的欣赏只停留在“好”与“不好”的层次上,这是非常含糊不清的,知其然不知其所以然,更不要说从美术学的角度进行鉴定和欣赏了。只有对美术的价值进行深层次的分析才算的上行家。所以,提高人们的欣赏水平在今天已经变得非常重要,这应该引起社会的高度关注。书法教学是提高书法欣赏水平之关键。对于书法的创作者来说,持续的创作,加强平时的理论研究,其自身的欣赏水平也会有很大的提高。一句谚语说的好:“心中没有太阳,也就看不见太阳”。书法艺术的创作实践和理论学习,就是一个受书法教学的过程,而对广大的群众来讲,唯一的手段只有通过书法教育才能提高他们的欣赏水平。

通俗容易理解的艺术为他们所接受,同时这对于提高书法艺术的水平有着非常重要的作用。然而这对书法创作者来说是一件非常艰难的事。中国书法博大精深,其中所涉及得内涵很大,书法教学当然不可能面面俱到,一定要有针对性。教学的重点要应该全部放在帮助人去怎样欣赏书法上,要避免那种书法教学就是教人学会书法的方法,必须通过正规的教育科学的方法告诉人们如何真正领略其中的风采。就像我们自己本身不会拍照,但能够欣赏一幅摄影作品,或者说自己不会跳芭蕾舞,但照样能欣赏它的高雅优美,以及领会它内中一个个的故事一样。但必须有一个前提,即必须懂得这方面或与之相关的知识,否则也就无从谈起。

当然,书法艺术的欣赏比一般的艺术存在着更加困难的原因,因为它本身是极抽象的,而其他的艺术比如摄影、绘画,有一个个具体的形象可直接感受,更容易引起欣赏者的兴趣和感悟。

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