漫谈合唱指挥者素质

李颖

【摘要】合唱指挥一定要拥有扎实的乐理知识和其他乐音基础知识，合唱指挥者所具备的音乐基础知识应该是全方位、综合性的。文章简述了合唱指挥者应该具备的素质。

【关键词】合唱指挥者；乐理知识；音乐基础知识

作为合唱指挥，一定要拥有扎实的乐理知识和其他音乐基础知识，与别的艺术表现形式不同，合唱指挥者所具备的音乐基础知识应该是全方位、综合性的。要想指挥好合唱，必须对作品的本体材料包括曲式结构、调式调性、和声织体等有全面综合的把握，对外围材料包括作品的背景、作者的生平及其个人作品的风格有大致的了解。只有在对音乐作品的本土材料和外围材料都能充分了解的情况下，才能最大限度地体会到作品中的情感，形成对作品的正确认识，结合自己的理解对作品进行二度创作，让作品焕发出新的生机。要想指挥好一场令人难忘的合唱，指挥者一定要对作品有深入透彻的认识，才能让自己的灵魂进入作品，感受作品传达出的情感内涵，然后运用适当的指挥语言与乐队和演唱者进行交流，把自己对于作品的理解转化为指挥语言让演奏和演唱者感知到，将他们一同引领到音乐作品的情境中去。

同时，合唱指挥者要有敏锐的音乐感知能力。这里的感知能力主要是指敏锐的音乐听觉能力和总谱的阅读能力。合唱是一门听觉艺术，指挥者当然要比观众的耳朵更灵敏，才能发现合唱中出现的问题，以便及时更正。可以说，指挥者的听觉灵敏度直接影响着合唱排练的质量。良好的总谱阅读能力对于指挥者来说也是最基本的技能。合唱总谱与独唱、独奏谱不同，合唱总谱一般都是四行，多的能够达到十几行，另外也许还有钢琴伴奏的或者乐队的伴奏谱，各声部之间的变化，没有一定的总谱阅读能力是不能胜任指挥工作的。总谱阅读的能力的关键在基本功，基本功扎实了就能够快速阅读总谱。在指挥者拿到一个新的合唱指挥的总谱时，要能够快速地阅读，掌握好作品大致的指挥情况，并且在脑海中想象出旋律以及和声效果，以便对作品进行更加精准的判断。另外，在排练之前，指挥者应该仔细分析总谱，做好充分的排练准备工作，从对歌曲的整体把握到对每个段落、声部的研究，从乐句到乐节，标出所有指挥时应该注意的事项。这就要求指挥者具有仔细分析作品和深入挖掘作品内涵的能力，这样才能从容自信地指挥好合唱。

一个优秀的指挥者应该具备丰富的阅历和良好的艺术修养。艺术来源于生活又高于生活，艺术家细腻的情感能够捕捉到生活中的鲜活画面，善于发现生活中的美，对于生命和自然充满敬仰之情，这样才能体会到伟大作品中悲天悯人的情怀和普世价值观。只有感动自己，才能感动他人，指挥者需要感动的不仅是演唱者和演奏者，还需要通过指挥语言将这种感动传达给观众。丰富的阅历是体会情感和内涵的基础，没有经历过人生的波澜起伏不会对生命有所感悟，也无法对事物有独到客观的见解。只有将自己对生活和生命的感悟融入到艺术中去，才能让指挥艺术焕发活力，具有灵魂。

最后，合唱指挥要有强烈的艺术感染力和独特的人格魅力。经过音乐心理学研究证明，一个人的性格对其音乐才能的发挥影响巨大，性格开朗更容易感染与之一起工作的对象。合唱指挥就是领跑者，本身必须对音乐具有激情，只有强烈的感染力才能感染到演唱者和观众，才能将整个合唱团队带入音乐作品所呈现的意境中，让观众获得强烈的视觉和听觉冲击。同时，合唱指挥还需要有独特的人格魅力，人格魅力的影响力是巨大的，包括顽强的意志和高尚的道德品质，一个优秀的艺术家能够耐得住寂寞、守得住清贫、忍得了挫折，所以动心忍性，增益其所不能。

当然，我们并不要求每一个合唱指挥者都具备上述所有的品质才能投身于指挥工作，合唱指挥的艺术道路十分漫长，需要在长期的实践中积累经验，优秀的合唱指挥家需要经过漫长的成长周期，才能变为一个合格的合唱指挥家，达到艺术的最高境界，获得世人的尊重。合唱指挥者的水平是在一场一场的演出和排练中慢慢积累锻炼，不断提高，最后走向成熟的。每一个合唱指挥家都应该树立终身学习的意识，不断完善知识结构，借鉴国内外优秀指挥家的艺术成果，努力提高自己的艺术技艺，不断修炼人格魅力，使自己的指挥水平能够不断进步，与时俱进，为世界音乐的发展奉献出自己的一份力量。