初探我国初中体育教学问题及应对策略

李桂云

【摘 要】根据我国教育部的相关指示，可以看出当前的初中体育教学是我国义务教育阶段的一个重要内容。对于我国当前的教育发展有很大的促进意义。通过对当前的初中体育教学现状进行分析，我们可以发现初中体育的教学内容需要与时俱进，采取创新的教学方式，另外，还有其他很多方面的影响因素。例如，当前的体育教学设备，器材不全，教学评价体系不完整，教学效果不明显。因此正确有效解决这些问题，是现在体育教学的重点所在。在此，笔者就浅谈下我国当前初中教学问题以及相关应对策略，仅是个人见解，若有不对之处，还望大家能够不吝赐教。

【关键词】体育教学 分析 教学 改进 应对策略

一、我国初中体育教学的相关问题分析

1. 对当前初中体育教学的具体教学内容的简要分析

作为一门学科来说，教学内容是当前的体育教学的重要组成部分，它包括知识、技能等，对于学生的知识学习具有非常重要的作用，而且是体育教学效果的重要影响因素。体育事业的发展经历了一段漫长的时期，逐渐形成了较为完善的教学内容系统。但是随着社会的快速进步，体育教学的内容也应该有所创新，不能局限于之前的简单的球类运动，或者田径运动。应该增加一些益智类的，操作性较弱，易学易会的体育项目。这样可以增强学生对相关体育项目的学习兴趣，不会出现三天打鱼，两天晒网的消极态度，进行长期的体育锻炼，才能达到真正的健身目的。

2. 对当前的初中体育教学的课时研究分析

这里指的是，每节课的体育时长，课时的长短对于体育教学成果有很大的影响，这一点就符合当前初中生的身心特点，太短，就达不到体育训练的目的，太长，运动量过大，就会引起学生的消极心态。根据相关的检查研究表明，合理性比较高的就是一课时45分钟，这其中包括准备活动跟放松活动各占5分钟，在训练的过程中，要控制好体育锻炼的强度，对相关体育训练项目，要安排好科学的体育量。而且还将课堂上的45分钟充分利用起来。

3. 对初中体育教学的场所，设备的相关简要分析

在体育教学中，教学场地以及相关的体育设备对体育教学的成果有很大的影响。通过相关的检查研究我们可以发现，不到百分之五十的学校有能力拥有正规的体育运动场，超过百分之六十的学校，拥有5个以上的篮球场，可以发现很多学校当前的体育场地，以及相关的体育设备远远不足，这就导致学生缺少相关的体育运动空间，就会减少运动的时间，以及运动量，必然造成体育运动效果的下降。因此相关的学校要尽力去改善当前的体育场地、设施等问题，来为初中生提供一个有利于身体锻炼的环境。

4. 对初中体育教学时间设定的相关分析

主要指的是，体育教学在一天中的具体时间段。通过对相关体育教学实验的分析，可以发现，安排在中午，或者下午。这种时间的安排，可以让学生来调整自己的大脑，在紧张的学习之余得到一定的放松，通过相关的体育锻炼，真正地达到劳逸结合的目的。而根据当前相关教学内容的安排，学生在上完体育课之后，就会到食堂进餐，学生的作息安排大概是文化课——体育课——进食——晚自习。根据相关的科学检查，我们知晓，运动过后半小时方可进餐。在体育锻炼之后，就进食，容易诱发相关的疾病，因此对于相关的体育教学时间的安排，要合理。

二、对于当前的体育教学现状，提出的相关解决对策

1. 体育教师要完善当前的教学模式，及时地更新相关的体育教学内容

通过采取向学生们下发相关的体育教学信息反馈，我们可以发现很多学校的教学内容老旧，不符合新环境下学生对体育项目的需求。从该方面出发，老师就应该了解学生的需求，结合时代的发展，以及相关教学目的的要求，来改进自己的教学理念，完善相关的教学内容。另外，很重要的一点，就是要提升当前的体育教学评价体系，打破以往陈旧老套的评价手段，以人性化的手法，科学化的评价体系，来完善当前的考核制度，从而来促进学生对于体育的学习热情。

2. 加强当前的基础体育建设，进一步提升教学条件

这是学校当前的首要解决措施，只有为学生提供一个良好的环境，学生才会有足够的兴趣爱好，去进行相关的体育锻炼。另外，学校也要注意对场地，设施的相关维修，以及定期检查，避免学生发生意外的伤亡事故。在体育锻炼中，很多安全隐患很容易被忽略，就会对孩子的人身安全造成相关的威胁。

3. 在初中体育教学中，要合理安排时间

时间的长短要符合当前学生的身心发展，要适量，适度。当前很对学校将工作的重点都放在学生的素质教育上，忽略了体魄锻炼的重要意义。在未来的发展中，要延长学生的体育锻炼时间，使其能够真正做到身心健康。

结束语

在我国当前的初中体育教学中，还存在着一些重要的问题，需要采取切实的解决办法，只有这样，才能在初中体育教学阶段，帮助学生树立勤于锻炼的理念，并在以后的生活中，持之以恒，这样才能确保学生拥有一个健康的身体，才能有足够的精力来应对自己的高负荷的学习压力，才能真正做到身心俱佳。

【参考文献】

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