汪妍
涵涵是我们班一个特别调皮的小男生,乌黑发亮的大眼睛,透着一股灵气,黝黑的皮肤,瘦瘦的身体,看起来古灵精怪。好景不长,开学不到半个月,他就露出了“调皮大王”的庐山真面目。
一日,我已走进课堂准备上课,可是还有几个孩子迟迟没有回到教室,原来他们还在操场上玩耍,高兴得根本听不见上课铃。涵涵就在其中,当他跑进教室的时候,我惊呆了。只见他的头发已经完全湿透,汗水顺着脸颊、脖子往下流,衣服也湿了大半。黝黑的小脸更是涨的面红耳赤,短短十分钟的时间,他是经历了多大的运动量啊,听着他急促的呼吸声,我怒从中来,这样的状态,如何能静心上课呢,我狠狠地批评了他。看着他慢慢低下的小脑袋,我心想,孩子肯定是知道错了。可是,下节课,数学吴老师就向我反映他又在操场上疯跑了。怎么办,我该如何来拯救这个淘气的孩子呢?
于是,我再次找到了他,“孩子,你這么跑,难道不累吗?”老师,我不累啊,是其他同学在追我,我们跑得可开心了!”“这样疯跑,你们都汗流浃背,如何上下一节课呢?”孩子若有所思。我趁热打铁,“你这么跑,万一磕到了,或是撞到了其他同学,多危险啊!”他瞪着眼睛,直勾勾地看着我,仿佛在说“老师,我知道错了”。谈话结束,带着满意的笑容,我心想这次他肯定会有所改善。
接下来的几天,他真的变乖了很多。当我正得意之余,一个孩子慌张地跑到办公室,“汪老师,汪老师,涵涵流血了!”我匆忙赶到班级,涵涵的鼻子里、嘴里都是鲜血,自己也被吓得哇哇大哭。原来,他又禁不住诱惑疯跑了,不小心摔倒在了地上。这次,我忍住怒气,决定变退为守。于是,我若无其事地问他:“你去跑吧,以后汪老师不管你了,只是你再流鼻血的时候,不要哭就好。听到我这样说,他仿佛很失望,哭的更伤心了。“老师、老师,我不跑了,你别不管我。”见到孩子哭得更厉害了,我的语气也软了下来,“孩子,你的鼻子痛吗?”“老师,很痛,我真后悔没有听你的话,我以后不跑了。”
从此,涵涵就像变了一个人。而我更是感慨万千,为什么我们的苦口婆心说教,或是严厉批评,孩子都把它当耳边风,他们都无法认识到问题的严重性,而只有当他自己真的吃到了苦头,才从心里开始转变呢?也许,让孩子适当地“摔倒”是对他们最好的教育。孩子的成长不可替代,无论是顺境,抑或逆境,我们的经验都是纸上谈兵,孩子自己走过的路才是他们自己的人生足迹。请让孩子学会自己走路,因为这样他们才会体验到成长路上的酸甜苦辣,才会谨慎对待遇到的诱惑和挑战,他们的脚步才会越来越坚定!