论社会主义核心价值观在大学生思想政治教育过程中的融入

万力

摘要：将社会主义核心价值观引入到大学生思想教育过程当中，用社会主义核心价值观指导大学生思想政治教育，全面提高大学生思想政治教育的水平，引起了高校的逐渐重视。本文首先简单介绍了社会主义核心价值观，其次介绍了通过以马克思为指导思想作为大学生的理论导向和行动指南、以社会主义荣辱观作为大学生的行为准则、以民族精神和时代精神作为大学生成长的重要支撑、以中国特色社会主义理想作为大学生的奋斗目标这四方面将社会主义核心价值观融入到大学生思想政治教育过程中。

关键词：社会主义核心价值观思想政治教育大学生

大学生思想政治教育是一个较为复杂的系统性工程，大学生思想政治教育的内容丰富，甚至涉及到任何一物、一人、一事等，这些均可以在思想政治教育当中发挥到极其重要的作用。有关大学生思想政治教育的手段以及方式也是多种多样的，大学生开展思想政治教育课程的目的主要是为了培养社会主义事业的合格建设者以及接班人，但是社会主义事业的合格建设者与接班人必须具有相应的正确的社会主义核心价值观，因此，社会主义核心价值观的建设是大学生思想政治教育的重中之重。

一、社会主义核心价值观简介

社会主义核心价值观指的是人们对社会主义价值的性质、构成、标准以及评价的根本看法以及态度，是人们从主体需要和客体能够满足主体需要以及如何进行满足的角度出发，对各种物质的以及精神的现象和主体行为对社会主义社会、个人等的意义进行考察。社会主义核心价值观是对和谐社会进行构建的根本，可以在很大程度上凝聚人心。人们只有根据社会主义核心价值观去做，才能够实现社会主义价值的终极目标。

（一） 坚持马克思主义指导思想

我们立党立国的根本指导思想便是马克思主义，在社会主义核心价值观的构建当中，马克思不仅为我们提供了正确的世界观和方法论，而且为我们提供了正确认识世界以及改造世界的强大思想武器。只有利用马克思主义的观点、立场以及方法来对经济社会的发展大势进行正确认识，我们才能够在错综复杂的社会现象当中看清事物的本质，明确方向。

（二） 坚持中国特色社会主义共同理想

马克思主义曾经对理想问题也做过科学的阐述，将理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使得人们对理想问题有了更加科学的把握以及自觉的认识。以马克思主义为指导思想中国共产党人，始终坚持崇高的理想，能够做到理想主义与现实主义相结合，使得荣高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可缺少的一部分。

（三） 坚持以改革创新为核心的时代精神和爱国主义为核心的民族精神

民族精神是我们民族生命力、创造力以及凝聚力不竭的源泉。经过多年的发展，中国民族已经形成了以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、爱好和平以及自强不息的民族精神。改革创新以来，中华民族已经逐渐形成了勇于改革以及敢于創新的时代精神。在新时期当中，为了加快推进社会主义现代化的进程，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚以及激励的作用也越来越突出，成为了社会主义核心价值体系当中极其重要的一部分。

（四） 社会主义荣辱观

在全面推进社会主义现代化进程当中，不仅仅需要继续巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，从而树立正确的理想以及信念，同时倡导伟大的民族精神以及时代精神，而且还需要树立起人人皆知和奉行的价值准则和行为规范，从而形成维系社会主义和谐人际关系，而以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观则符合这一要求，已经成为了社会主义核心价值体系的重要组成部分。

二、社会主义核心价值观在大学生思想政治教育过程中的融入研究

（一）以马克思为指导思想作为大学生的理论导向和行动指南

当今社会，多元化以及西方意识形态渗透的现象越来越明显，而马克思主义指导思想则为大学生的行为思想起到了航标的作用，引领了大学生思想政治教育的前进思想，因此，我们应该在加大大学生思想教育力度的前提下，始终坚持以马克思为指导思想，而马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂所在，可以为大学生的健康成长提供正确的理论导向和行动指南。将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育是一个漫长的过程，这便需要我们始终坚持以马克思主义思想为指导思想，从而践行社会主义核心价值体系。

（二）以中国特色社会主义理想作为大学生的奋斗目标

在对大学生形成中国特色社会主义共同理想进行培育的过程当中，大学生的思想政治教育则扮演着极其重要的角色，只有通过正规的思想政治理论课程对大学生进行核心价值体系的教育，才能够帮助大学生们树立正确的社会主义共同理想，同时，这也为大学生思想政治教育课程指明了方向，使得大学生们能够更加健康茁壮的成长。

（三）以民族精神和时代精神作为大学生成长的重要支撑

以爱国主义为核心的民族精神是维系我国团结统一发展的精神命脉，因此，我们应该将以爱国主义为核心的民族精神纳入到大学生思想政治教育中去。此外，以改革创新为核心的时代精神也是我们在改革开放实践当中所形成的巨大精神财富，因此，以改革创新为核心的时代精神也成为了大学生思想政治教育的主要内容，只有树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，才能够确保大学生们能够成为社会主义事业的合格建设者与接班人。

（四）以社会主义荣辱观作为大学生的行为准则

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观指出了当今社会形势下，大学生们应该提倡什么，抵制什么，从而为大学生们确立了正确的价值取向和行为准则。而大学生们作为社会主义荣辱观主要的学习群体，高校则必须将社会主义荣辱观纳入到大学生思想政治教育课程中去，并且能够引领学生们树立正确的价值取向和行为准则。

三、结束语

随着我国改革开放的不断深入以及社会主义市场经济的不断推进，我国社会意识形态的多元化与多样化也逐渐明显，因此，将社会主义核心价值体系纳入到大学生思想政治教育课程当中去是十分必要的，高校应该始终坚持以马克思为指导思想作为大学生的理论导向和行动指南，以中国特色社会主义理想作为大学生的奋斗目标，以民族精神和时代精神作为大学生成长的重要支撑，以社会主义荣辱观作为大学生的行为准则，从而建立社会主义事业的合格建设者和接班人。

参考文献：

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[2]刘峥.论社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的关系，学理论，2010（16）.

[3]罗成翼.论社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育，湖南社会科学，2007（04）.