用爱开启学生的心灵之窗

李新颖

摘 要：十年的教学生涯中，教育学生的精髓和灵魂的只有一个字，那就是“爱”：爱自己所从事的事业，爱自己的学生。有一颗爱心，一颗炽热的母爱之心，满腔的热情，用出自肺腑的真爱去教育他们，以母爱的温情细腻去感化他们，以诚挚的情感去启迪他们。对学生的爱首先要建立在信任、尊重和公平上，要能做到爱每一个学生，关注他们的心理，关心他们的成长。

关键词：关心；尊重；平等

高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”有一次我正在前面认真忘我地讲课，希望能充分利用上课时间提高效率，但王小勇（化名）竟然用火柴烧起纸来，我当时很生气。为什么我们有时对学生如此付出，却得不到学生的理解和认可？事后，我找到他，给他分析轻重，换位思考，终于功夫不负有心人，他明白了。只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。

尊重学生，平等对待学生，是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的尊严，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生来说是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有个性、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的朋友”。

在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长，竖起人格的参天大树。十年来，我毫无怨言地默默耕耘，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗。讲台的岁月浸透着他不懈追求的挚爱深情。我爱自己的事业胜于爱自己，把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注在了教育事业上。我愿一生享受平凡，把自己全部的精力奉献给党和人民的教育事业，奉献给他无怨无悔选择的事业。

参考文献：

周迎春.教师在政治教学中应该注意的几个问题[J].湖北广播电视大学学报，2009（07）.

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