从语言学多维度解析中国汉字

周 圆

(长春师范大学 吉林长春 130000)

从语言学多维度解析中国汉字

周 圆

(长春师范大学 吉林长春 130000)

汉字发展历史悠久，构词方法多样，分为象形、指事、会意、形声、假借、转注六类。针对于这六类汉字，本文从认知语言学、社会语言学、语用学、形态语言学多维度展开语言研究，对汉字所体现的语言文化进行剖析，探寻不同语种的相通性。

汉字；构词方法；语言学多维度

东汉时期著名文学家、语言学家许慎的总结将汉字分为象形、指事、会意、形声、假借、转注六类。在汉语学习中，了解把握汉字构成规则能够更好地促进我们对英语的理解。但是汉字构成规则与其他语种组字规则是否具有一致性？在语言发展、使用过程中，许多因素错综交织。可以说，汉字六书蕴含了巨大的智慧，承载着文化渗透，更是包含了一些列的语言学因素。

汉字是一种象形文字。在六类汉字象形和指事字，与其所指对象直接相关。象形文字是用线的描述词的那种。直到现在，很多汉字还可以从象形角度剖析，是有一系列视觉同行所构成。比如，“鸟”和“乌”都是象形文字，但是为什么“乌”却比“鸟”少一个“丶”？这是因为乌鸦通身呈黑色，黑色的眼睛痛黑色的羽毛并没有明显区分。指事字旨在运用抽象符号来构成字形。具体可以分为两类指事。第一类是完全由纯粹的抽象符号所构成，比如“一”、“二”。第二类是由一些具有指示意义的标志来组字。比如“刃”，是通过在“刀”字中加上了抽象意义的一“点”来构成了新的指事字。会意字通常是由几个词素构成，其意义是各个词素的综合。比如汉语中的“炎”字，由两个“火”组成，其整体意义表示热的意义，体现了汉字创造性。形声字由形旁和声旁组成，例如，用“木”做形旁，可以组成“梅”、“桃”“梨”等形声字。然而，许多汉字可以视为形声字，会意字，如“婚”。在大多数情况下，“婚”可以被分析成一个形声字，但它也可以被认为是一个会意字，这意味着一个女人结婚时，她是微弱的。转注和假借大多认为是使用方法而不是造词方法的话。这两个词与文字的应用和变化密切相关。

汉字是形、音、义的综合体现，构成复杂、内涵丰富，同时也是人们交流的工具。那么，由于语言交际的相通性，汉字与英语构词理念中也颇具有一定的关联。从认知语言学的角度，汉字可以从隐喻和范畴化来分析。根据Paul Ekman的情绪和身体的变化的跨文化研究，我们发现了人的基本情感与语言的普遍性相一致。从原型理论角度来看，不同的情感组成不同的范畴。基本的情感内容构成了原型理论的核心。例如，“愤怒”在中英文中都与温度有一定的相关性。在英语中，我们通常说“Don’t get hot under the collar”，同样的表达方式在汉语中体现为“不要发火”。这里，“hot” 和 “火” 两者都体现出了愤怒的核心概念——温度。从这个例子，我们可以看出，中英文在情感表达过程中体现出了原型理论的核心概念，具有很高的一致性。隐喻是人类认知的重要而基本的表达方式。隐喻的很大一部分来自空间的概念。许多空间词是指抽象的概念，如时间，条件，过程，关系，等。这是隐喻认知的结果。人的经历有助于我们理解抽象概念并指导我们进一步的推理工作。富有想象力的隐喻图式和结构包括图像投影。在中国，大多数“上”和“下”是用来表达隐喻概念。大多数的“上”与好的事物相关，而“下”则通常连接不好的事情。英语中也体现出了共性，例如 “ups and downs” 用来指代生活中的起伏、曲折。另一种想象是实体隐喻。英语单词“head”，首先是指一个人身体的一个部分，但后来也指的是其他动物的头，并将其应用到抽象的概念，如“元首”。 这与汉字“头”类似，如“开头”，“头两年”等。从范畴化和隐喻的概念，汉字和英语词汇具有一定的普遍性与相通性。然而，在实际使用中，由于文化的差异而导致在目标域的一个类似的概念可能来自不同的源域图像。例如，西方人总是选择面包为主菜，而中国人吃大米作为一个主食，所以在英语中“bread and butter(面包和黄油)”通常用来指代工作。在汉字中，“饭碗”通常用来指代工作。综上可以看出，英汉的一些词汇植根于不同文化的共同认知。

从社会语言学的角度来看，汉字与文化有着紧密的联系。这与英语词语具有一定的相似度。在“家”这个字里，在“宀”下，这是“豕”而不是“人”。从这里我们能够看出人类从狩猎时代走向耕作的过程。其次，一些汉字的演变反映事物的发展。第三，汉字音译词有很多来自西方的语言，如“吨”、 “咖啡”、“啤酒”，等等。这是通过多种语言的普遍现象。反过来，在英语里，汉语拼音也直接使用如“豆腐”， “功夫”，等等。这是多种语言相通的一种普遍现象。 随着语言交际功能的不断强大，汉字不仅仅体现中国传统文化，一些汉字的变体也会是中外文化交流的体现。

在语用方面，礼貌原则在汉字中有所体现。在中国，“您”比“你” 更礼貌。在法语中，“vous”是用来表达礼貌的敬语。与其它语言相比，汉语中含有较多的敬语，这是中国特定的文化密切相关。类似于英语单词，汉字包含有固定的，正常的，随意的三种形式。在不同的语境中，适当的字符需要和场景保持一致。国哲学家格赖斯(Grice)提出的会话合作原则在语用研究中具有重要作用，对于数量，质量，关系，和方式准则，汉字的实际使用过程需要考虑到所有这些原则。另一方面，在不同的情况下，对合作原则的遵守或违背可以赋予词以不同含义。这些使汉字更加生动、丰富多彩，并附有多元性。言语交际过程中违反合作原则这四条准则可能会产生不同的会话含义。同时，这些会话含义可能会导致一些夸张、戏谑、隐喻、反语等语言色彩。

从形态学角度来看，汉字更具复杂性与灵活性，其涵盖组合了字音、字形与字义三个维度。中国古代人物从时间到今天都是二维的，这使得更多的变量的组合方式。中国汉字发展从古至今，发生了很多变化。现代文字的形成，遵循一些模式。有一些是通过添加汉字偏旁来得到当今的字符，如责-债，昏-婚，等。还有一些汉字是通过添加音旁到古文字，如自-鼻，食-饲，等。从书法风格来看，汉字从甲骨文、小篆、隶书、草书、宋脚本逐步演变。汉字形式的多样化使得其书法成为一种艺术。

从不同的角度展开的语言研究历时多年。语言是人们对社会、文化、心理、交际方面综合的认知体现。汉字的发展基于人的心理器官、社会环境等的变化。可以说，汉字创造与英文词汇的创建在一定的区别的基础又衍生出了相似性。汉字本身正体现出了其他语言体系所涵盖的规则，即语用、认知、形态、社会语言学规则。另一方面，作为一个古老的文字，汉字有自己的独特之处。中国笔迹反映了其复杂的和有价值的结构，汉字书法展示了其结构的复杂性与价值。汉字形式能够反映出一个社会团体反映世界的整体观点。汉字体现了中国人如何解释世界，随着汉字的发展，汉字的转变也蕴含了不同文化冲击下汉字的变迁。汉字中蕴含有丰富的语言和文化的因素，这使得对之的深入钻研具有伟大的价值。

[1]Leech,Geoffrey. Principles of Pragmatics.London：Longman,1993.

[2]He Zhaoxiong. An Introduction to Pragmatics. Shanghai: Shanghai Foreign Language Teaching Press, 1989.

[3]Wu Yuemin. “English News Words’ meaning and cultural elements”，Young Journalist, 2005.

[4]Yang Zhong.Introducing Linguistics.Changchun:Higher Education Press,2002.

[5]Paul Ekman. Facial Expression Handbook Of Cognition And Emotion, Handbook of Cognition and Emotion ,1999.

[6]江胜利.论许慎"六书"的本意和价值[J].黄山学院学报,2003.

[7]陈百汇.汉字造字法与汉民族的认知模式—以象形字和形声字为例[J].现代语文(语言研究),2010.

From the linguistics multidimensional analyze Chinese characters

Zhou Yuan
(Changchun Normal University, Changchun Jilin, 130000, China)

Chinese has a long history of development, diversity of word-formation methods, divided into pictographic, self-explanatory, knowing, echoism, under the guise of, transfer six classes. In these six kinds of Chinese characters, from the cognitive linguistics, sociolinguistics, pragmatics, multi-dimensional form linguistics, this paper studies the language, to analyzes the language and culture of embodied in the Chinese characters, explore the many differences of different languages.

Chinese; word-formation methods; linguistics multidimensional

G642

：A

：1000-9795（2014）011-000130-02

［责任编辑：鲍 雨］

周 圆(1988-)，女，吉林长春人，长春师范大学助教，研究方向：应用语言学。