《爸爸去哪儿》的病毒式传播解读

宋 霞

（郑州大学新闻与传播学院 河南郑州 450001）

《爸爸去哪儿》的病毒式传播解读

宋 霞

（郑州大学新闻与传播学院 河南郑州 450001）

《爸爸去哪儿》是湖南卫视新近推出的一档亲子真人秀，节目播出之后获得了收视和口碑的双丰收。亲子真人秀不是第一次走进电视荧屏，获得如此大的关注还是第一次。本文从传播学的视角分析《爸爸去哪儿》的病毒式传播及其产生的传播效果。

亲子真人秀；病毒式传播；传播效果

《爸爸去哪儿》首播就实现了双网收视冠军，获得零差评的好口碑，节目播出第八期创造了非黄金档收视破五的神话。节目播出之后不仅拥有庞大的收视人群，每周收看《爸爸去哪儿》已经成了很多人的一种仪式性的习惯。同时《爸爸去哪儿》也迅速成为一个热门话题，几位星爸萌娃也引起众多网友的关注和热议，呈现病毒式传播现象。

一、《爸爸去哪儿》的病毒式传播机制

“病毒式传播本质上是一种信息传播方式，它是基于相似的信息获取和分享需求的人借助彼此关系网络实现信息快速复制、流动、扩散的信息传播方式。”[1]

(一)传播主体——活跃的病原体。活跃的病原体是实现病毒式传播的开始，《爸爸去哪儿》拥有一群活跃的有吸引力的病原体，他们是病毒式传播的传播主体，也是传播中的意见领袖，他们通过制造有吸引力的传播内容，吸引更多的受众。《爸爸去哪儿》在节目播出之前湖南卫视就做了充分的准备，提前宣传造势，不仅在播出之前在湖南卫视不同时段播出宣传片，还在节目播出之前一个月就注册官方微博每天发布相关的资讯信息，并在播出前在电影院举行盛大的首映礼，并在湖南卫视直播进行提前预热。湖南卫视及其相关的工作人员，节目嘉宾都通过微博等各种方式为《爸爸去哪儿》造势，他们是《爸爸去哪儿》这一界面最活跃，最强大，传播力度最大的有吸引力的病原体。而关注星爸动态的粉丝，把它们对明星的喜爱延伸到《爸爸去哪儿》这一节目中来，他们是《爸爸去哪儿》这个节目庞大而分散的病原体。

(二)传播的接收者——庞大的易感染人群。病毒式传播现象的产生离不开庞大的易感染人群，他们是传播的接受者，是传播效果得以实现的有力证明。

病毒式传播是通过两级传播的方式得以实现。“研究人员对传播过程做了这样一种推测：大众传播并不是直接‘流’向一般受众，儿时要经过意见领袖这个中间环节，即‘大众传播→意见领袖→一般大众’。这就是两级传播概念的产生”。[2]在两级传播中，第一级传播中产生的少数的舆论领袖是最初的易感染人群，他们同时也是病毒式传播的病原体。他们在接收到信息之后，通过复制或者再创造的方式，化身为传播者，进行第二级传播。第二级传播中就拥有了更多的传播者，他们不仅通过在微博，贴吧等各种方式在公共空间传播，同时也有人际传播中口口相传，实现病毒的几何式扩散传播。

(三)传播的通道——多样化的传播途径。《爸爸去哪儿》的病毒式传播是通过多样化的传播途径得以实现的。这其中有最原始的人际传播，这种传播虽然单个传播的接受者有限，但是传播的主体庞大，传播常常采用的是诉诸感情的方式，并通过具体的节目介绍寓观点于材料之中，传播的效果也是不容小觑的。也有大众媒体的传播，广播，电视，报纸都对《爸爸去哪儿》报道，这种单向传播虽然并不能保证传播效果，但是传播的范围广，也起到了助推的传播效果。同时，湖南卫视还采用了电影的宣传方式，在《爸爸去哪儿》节目播出之前在电影院举行了盛大的首映礼，并结合电视同步直播的方式传播。

二、《爸爸去哪儿》病毒式传播效果

(一)认知效果——节目展现了五种不同育儿方式。《爸爸去哪儿》是一档明星亲子户外真人秀，通过纪录片的方式展现五对父子(父女)的生活，节目只有大纲，每期会布置一定的任务，但却没有剧本，最大限度的呈现他们真实的生活。节目组选择的五位爸爸对待孩子的方式各不相同。温柔体贴的林志颖属于细腻型的爸爸，权威而幽默的郭涛对待孩子基本属于散养型的严父，憨厚老实的王岳伦属于放手型的爸爸，有型亲和的张亮属于哥们型的爸爸，自信而不知所措的田亮属于迷茫型的爸爸。透过节目受众可以看到他们五种不同的育儿方式。

(二)心理和态度层面效果——透视五种育儿方式中传递出的正能量。如何教育孩子是每个家庭都非常关注的问题，而该采用什么样的方式去与孩子相处是很多家庭都十分苦恼的问题，节目通过直观的方式展现了五种不同的育儿方式，透过节目受众可以看到每一种育儿方式传递出的正能量，这样受众就可以综合考量每一种方式，并根据自身情况，汲取更多育儿方式中的正能量，确立自己的育儿方式。同时透过节目中传达出的育儿过程中的问题，对照自身情况进行修正。

(三)行动层面效果——引导受众关注育儿问题，唤起更多爸爸承担家庭角色。古人云“养不教，父之过”。而在当下社会，多数育龄人群承担更多的是社会角色而非家庭角色，人们忧虑最多的是如何在这个社会上更好的生存下去，对于孩子的成长教育问题缺乏足够的重视，而传统的家庭角色分工也多是母亲承担抚养教育孩子的职责。《爸爸去哪儿》播出之后引发了人们对育儿问题的关注。同时也让受众看到爸爸陪伴孩子成长的乐趣，相处中遇到的问题，让人们意识到爸爸的角色的重要性，唤起了爸爸角色的回归，唤起社会上的爸爸们回归家庭，回归亲情，参与陪伴孩子成长。

[1]刘向阳.微博的病毒式传播研究[D].深圳:深圳大学,2012.

[2]郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大学出版社,1999.

On "Daddy where to go to" viral interpretation

Song Xia

(Journalism and Communication College of Zhengzhou University, Zhengzhou Henan, 450001, China)

"Daddy where to go to" is the newly launched a parent-child reality show by Hunan TV, after the broadcast obtained double bumper audience and reputation. Reality is not the first time parents into the TV screen, get so much attention is the first time. Analysis of "Daddy where to go to" and the effect of communication from the perspective of communication.

parent-child reality; viral interpretation; spread effect

G206

A

1000-9795（2014）05-0446-01

［责任编辑：陈怀民］

2014-03-07

宋 霞（1990-），女，河南周口人，从事广播电视新闻学方向的研究。