小学英语语法教学的理念与实践分

王 雯

（阜宁县新沟实验小学 江苏阜宁 224404）

小学英语语法教学的理念与实践分

王 雯

（阜宁县新沟实验小学 江苏阜宁 224404）

随着经济全球化的发展，国际贸易日益频繁，英语作为世界上使用范围最广的语言，在国际贸易中的作用越来越明显，近年来，在世界范围内兴起了一股学习英语的潮流，中国也不例外。英语作为一门语法课教程，在我国的小学课堂就开始有这门课程。小学是孩子初步接触英语的时候，小学英语的语法教学如何才能上好呢？本文通过对小学英语课程语法教学的现状进行分析，对小学英语语法教学的理念和实践提出了一些看法和意见。

小学；英语；语法教学；理念；实践

一、小学英语语法教学的现状和存在的问题

1.教学的枯燥性。英语语法的枯燥性与孩子天生活泼好动之间，形成了一种鲜明的对比。英语老师在课堂上讲解语法知识，教学方法陈旧落后，主要的教学方法没有改变，还是老师在讲台上教，学生在下边听，老师在黑板上写语法内容，学生笔记上抄。然后带读单词、课文，这种被动的学习方法，不管学生能否理解，也不顾及课堂氛围，把英语语法知识强制灌输给学生的做法，对学生学习简单的英语语法知识不但不能起到帮助作用，反而容易让学生对英语语法知识产生厌倦感，不利于学生对英语语法知识的学习。

2.缺乏语境。语言的学习最重要的就是创设相关语言的语境，从小到大我们生活在汉语普通话的语境下，即便没有人对我们进行专业汉语的教学，我们也能够用普通话和他人进行交流，这就是语境的作用。语境对于英语语法知识的学习也很重要，不过现阶段，小学英语语法知识的教学中，老师并没有给学生创造良好的语言环境。很多英语老师只采用汉语进行英语语法的教学，对于英语单词也是让学生记住汉语意思，而不注重英语单词的运用，造成学生听写单词时，老师负责报中文学生写英文，很多学生却写不出相应的英文单词。

3.老师不善于从学生的角度进行教学。语法的学习是一个长期的过程，在这个过程中，老师应该密切注意学生动态，很多时候，老师在英语上的学习已经达到了十几年，然而，小学生在英语方面却是刚刚起步的阶段。在英语语法教学的过程中，学生难免会产生许多疑问，老师应该耐心细致地作出回答，从学生的角度出发，不要因为学生的问题比较幼稚就随意应付学生。同时很多老师在课堂上不注意倾听学生的心声，做学生的朋友，也没有关注学生的情绪和反应，师生交流太少，英语语法教学气氛沉闷。

二、英语语法教学理念和实践

1.隐性原则的运用。在语法教学的过程中主要有两种教学方法，一种是显性语法教学，主要侧重于在课堂上直接讲述语法规则，另外一种是隐性语法教学，这种教学方法则强调在教学过程中，避免直接谈论所学的语法规则，而是创造相关的情景让学生体验语言，接着通过对语言的使用归纳出语法规则。英语课堂的枯燥性往往是因为老师与学生之间缺乏交流，而通过隐性原则的运用，则可以帮助老师与学生进行交流。

2.语法教学与多媒体结合。小学英语语法教学显得比较乏味的原因，主要是老师的教学方法比较单一，只运用课堂的口头教学已经无法满足当今时代的要求了，随着科学技术的不断提高，多媒体设备开始进入现在的中小学课堂，英语语法教学除了采用一般的教学方式，还应该采用多种多样的教学方式，特别是采用多媒体教学手段。

3.故事学习法。英语语法教学中通过故事的引用，可以让乏味的知识变得生动形象，小学生正处于成长的过程，听故事的兴趣较为浓厚，在讲解语法的同时，如果穿插进一两个故事，学生会很乐意认真听讲的。

4.创设语境进行语法教学。创设语境对于语言的学习十分重要，它可以在潜移默化之中改变学生的思维方式，提高学生的英语水平。由于小学生的能力有限，不可能做到课堂教学全程英语，但是也应该采用双语教学，帮助学生在英语的语境下学习英语语法知识。还可以鼓励学生开展英语兴趣小组，类似于大学“英语角”的模式，采用英语进行交流。让学生在交流的过程中互相学习，这种做法也弥补了师生之间缺乏交流、互动的弊端，使英语语法教学更活跃，学生学习兴趣更浓。

结束语

随着英语在我国的普及，已经在小学开设了英语课程，英语教学的重要性也被人们意识到，小学英语语法教学更是受到人们的关注，英语老师在小学英语语法的教学过程中，应该从学生的角度出发，以故事的模式展开教学。善于利用包括多媒体在内的多种教学手段，在教学中注意创设相关的语境，培养学生学习英语语法的兴趣，注重以人为本的教学理念，通过不断地实践，把学生的英语水平提升到一个新的层次。

[1]黄明敏,吴金洪.小学英语语法教学方法研究[J].教育教学论坛,2012(29).

[2]程燕军.创设情景,增强小学英语语法教学实效[J].校园英语(教研版),2012(05).

[3]赵建国.小学英语语法教学论说[J].新课程研究(下旬刊),2010(11).

On theory and practice of primary school English Grammar Teaching

Wang Wen

(Funing County Xingou Primary School, Funing Jiangsu, 224404, China)

With the development of economic globalization,international trade has become more and more frequent,English is the most widely used language in the world,more and more obvious in international trade, in recent years, in the world scope the rise trend of learning English, Chinese is no exception. English as a grammar lesson tutorial, in our primary school classroom began to have such a course. Primary school when the child the initial contact with English, grammar teaching in primary school English how can good? By analyzing the current situation of primary school English grammar teaching, theory and practice of primary school English grammar teaching and puts forward some opinions and suggestions.

primary school; English; grammar teaching; theory; practice

G623.3

A

1000-9795（2014）02-0294-01

［责任编辑：刘丽杰］

2013-12-26

王 雯（1990-），女，江苏盐城人，从事英语教学研究。