以特色教育为契机——广东肇庆工商职业技术学院开展党的群众路线教育实践活动访谈

■本刊记者 李菊霞

通讯员 韩治国

以特色教育为契机
——广东肇庆工商职业技术学院开展党的群众路线教育实践活动访谈

■本刊记者 李菊霞

通讯员 韩治国

在第二批开展党的群众路线教育实践活动阶段，《教育》旬刊记者就肇庆工商职业技术学院如何开展党的群众路线教育实践活动，采访了广东省教育厅督导专员、肇庆工商职业技术学院党委书记魏尚荣副教授。

合理部署，科学安排

《教育》旬刊：贵校作为广东省第二批深入开展党的群众路线教育实践活动单位，是如何部署和安排的？您认为在实际推进中应该如何做到“两手抓、两促进”？

魏尚荣：根据省、市委的统一部署，我院的教育实践活动从今年2月份开始，到9月份基本结束。开展教育实践活动要着力抓好3个环节：一要切实抓好学习教育，认真听取群众意见。时间安排在2月至4月进行。二要认真开好“两个会”，认真查摆问题、开展批评和自我批评。时间安排在5月至6月进行。学院领导班子要按照部署召开专题民主生活会；各支部要开好专题组织生活会。三要抓好整改落实、建章立制。时间安排在7月至8月进行。学院的领导、党员干部要坚持以强化正风肃纪、提高群众公信力为目标，重点针对党员干部作风方面的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。

要做到“两手抓，两促进”，必须把开展活动与推进学院的发展结合起来。要充分看到，开展教育实践活动就是促进学院发展的契机。通过开展教育实践活动，切实把为师生服务、为社会服务的价值追求，植根于广大党员干部的思想和行动中。通过师生提、自己找、上级点、相互帮，发现作风上的问题和不足，从而改善和提高。

聚焦作风建设

《教育》旬刊：“四风”问题在贵校有哪些体现？您认为应该如何解决？

魏尚荣：我认为全院干部中不同形式、不同程度地存在工作作风不实、联系群众不紧、执行落实不力、自我约束不严等4个比较突出问题。个别党员干部具体集中表现为以下6个方面：一是信念模糊，党性淡薄，组织观念缺失，在群众中起不到先锋模范作用；二是学习不深，不注重知识更新和能力提升，沉溺于老经验、老做法，思路方法不适应当前教育改革发展；三是对待工作缺乏计划性、系统性、前瞻性，不深入系部，不了解师生实际，工作只重视开会布置而疏于监督检查落实；四是执行不力，敷衍马虎，有令不行，有禁不止，搞上有政策下有对策；五是遇事推诿，不敢直面矛盾问题，缺乏勇于担当、开拓进取的锐气和魄力；六是心浮气躁，急功近利，不遵循教育规律和政策法规，对待遇斤斤计较。

这些问题都会严重影响学院发展和教育工作者形象，因此，全院各级党组织从一开始就要带着问题抓学习、带着问题照镜子、带着问题搞剖析，把教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题，彻底加以整改。

在解决“四风”问题时，要针对不同对象解决不同问题。在领导层面，主要是进一步提高对党建工作在民办高校地位作用的认识，对教育事业公益性的认识，更牢固地树立依法依规办学、科学稳步发展、尊重爱护群众的观念，端正对教职工的态度，扫除损害教职工利益的思想障碍、制度障碍；研究创新党建工作融入学校教书育人中心工作的载体与形式，进一步规范党建工作，优化教风、学风、校风。面向党员、干部和一般行政人员，要以增强服务意识、解决“庸、懒、散”问题、提高自身素质、改进工作作风为重点。对教师，要解决学术腐败、弄虚作假以及师德师风方面存在的问题。面向学生党员，要解决学不实、考风不正、模范作用差、集体主义观念不强等问题。

随着活动的不断深入，其它的突出作风问题也可能出现，我们要一条条梳理分析，让“四风”问题看得见、摸得着，让党员干部在思想上警醒起来，教育党员干部调好焦、聚好光，在行动上自觉起来，动真的，来实的，一项一项整改落实，坚决弘扬清风正气，争做立德树人的楷模。

创新性实践与做法

《教育》旬刊：在开展党的群众路线教育实践活动过程中，贵校有哪些创新性的做法？

魏尚荣：在规定学习的基础上，我院组织学习了82岁回家乡创业的肇庆籍的毛泽东同志警卫员李连庆的事迹，以李连庆为活教材，让大家树立全心全意为人民服务的思想，想师生所想，急师生所急；以李连庆为镜子，让党员干部发现自己的不足，自我对照，自我查找，自我改进；以李连庆为标准、作参照，通过来信、来访，随机走访，个别访谈，特别是利用微博、微信等新媒体拓宽经常性听取意见渠道。开展“四听四问”活动，听党员、教职员工、学生和党外人士的意见，问效、问怨、问症、问策，广泛征求各方面的意见和建议，统筹做好征求意见工作。

《教育》旬刊：近年来，贵校在服务基层发展、扶持地方建设方面开展了哪些活动？

魏尚荣：作为职业院校，我们学院参与粤桂合作特别试验区和西江经济带建设活动，并提供科研支持；巩固与中山市人社局及该市企业的合作，为企业提供决策咨询与人才支撑；扎根珠三角实习就业基地，把教学活动延伸到企业现场，增强学生的实践能力，拓宽了学生的就业渠道。团委继续开展“便民服务进社区”“三下乡”等活动。各系部通过各自的实习和就业基地大力开展各具特色的服务活动。