大专学生党建工作中存在的问题及对策思考

黄萤飞

（福建师范大学 福建福州 350007）

大专学生党建工作中存在的问题及对策思考

黄萤飞

（福建师范大学 福建福州 350007）

近年来，大专院校学生党建工作总体趋势上是蓬勃发展的，但也存在一些问题。本文拟对党员比例偏低、党员先锋模范作用不明显等存在的问题进行分析，结合大专学生党支部建设实际，探析其原因并尝试提出相应的对策。

大专学生；党建；中日联合办学

高校学生党建工作是高校全部各项工作的一个重要组成部分。高等学校作为国家的高等教育机构，肩负着为国家培养合格的高级专门人才的神圣使命。根据我党的教育方针，“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”[1]是新时期新阶段对中国高等教育的更高要求。在学生中培养一批既有先进科学技术知识，又有坚定的共产主义理想的共产党员作为党的事业的接班人，建设一支具有生机和活力的党员队伍作为党的组织基础，是高校学生党建工作的目的。大专院校学生党建工作总体趋势上是蓬勃发展的，但也存在一些问题。本文拟对存在的问题进行分析，以福建师范大学中日联合办学大专学生党支部建设为例，探析其原因并尝试提出相应的对策。

一、存在的问题

1.党员比例偏低。2003年6月，全国普通高等学校中共有学生党员70余万人，占在校学生人数的8%。其中本专科生学生党员50余万人，占在校本专科人数的5.9%。[2]其中大专院校学生党员比例与全国平均水平相比明显偏低。以福建师范大学中日联合办学大专学生党支部建设为例，该支部有正式党员1人，预备党员9人，学生党员数仅占总学生人数比例3%。省内其他大专院校的情况也大致如此。

2.党员先锋模范作用不明显。少数学生党员对“党员作用”的认识有失偏颇，过分强调自我表现，处理个人与其他同学和个人与集体关系时，以自我为中心，产生优越感，不能与同学打成一片，也容易形成孤立局面，使学生党员的“先锋模范”作用得不到应有的体现。

二、主要原因

1.学制特点。根据发展党员工作流程，要求入党积极分子需要经过一年以上培养、教育和考察，才可成为发展对象。对于三年制的大专院校来说，即使学生一入学就向党组织提出入党申请，经过一年考察期，最早也要到二年级上学期末才可考虑予以发展，且仅限于个别优秀的学生，而更多的则要到二年级下学期或三年级才可予以发展。培养和发展的学生党员基本是在二年级以上，且大部分为三年级学生，因而出现四、五月份才发展的党员，六、七月份就毕业的情况，客观上造成了学生党员比例偏低的现状，同时学生党员的典型示范作用也没有得到很好的发挥。从另一个方面来说，大专学生党员在校时间短，接受党的教育的时间短，组织生活经历不足，对党和党员作用的认识还比较肤浅，有失偏颇。

2.存在自卑心理，进取意识差。从生源质量和就业的现状来看，考生入学成绩一直走着下坡路。由于大学扩招，本科生和研究生的招生规模不断扩大，大专学生就业更加困难，就业率低使学生中的很多人丧失了进取心。另一方面，人们普遍在思想上有轻视大专生的意识，社会因素导致他们自卑感越来越强，很容易产生“破罐子破摔”的心理，入党意识不强烈。

3.专业特点。以福建师范大学中日联合办学大专学生党支部建设为例，其办学特点决定了专业课程中日语课程占了相当大的部分，接受外来文化影响较大，而且报考本专业的同学或多或少存在以后出国深造的想法，或者是进入本专业学习后，随着对办学性质和专业性质的了解，特别是首届毕业生中申请出国深造的全部22名全部顺利获得日方签证，已在日本京都信息大学院大学攻读硕士学位，所以在校的大部分同学更加坚定了出国深造的信念，担心入党会影响其出国，签证等诸多问题，所以导致这部分同学对党的性质认识不明确，入党意识不强烈，入党动机不纯正等诸多问题；即使那些没有继续出国深造的想法的同学，有少部分同学可以赴日工作，在国内直接就业的同学也大多是去和日方有紧密联系的企业甚至是外企，一般来说，这种企业中党员数量非常少，党团建设相对薄弱和滞后，不少外资企业仍处于“组织不健全、活动不正常、作用不明显”的状态。一些党员学生去外企工作不久就发现自己“找不到党组织”了，有的外企甚至曾出现过嘲笑、排挤党员职工的现象。这在一定程度上也造成了参加中外合作办学项目的学生党性意识淡薄，缺乏入党的积极性和主动性，产生所谓的“入党无用论”。

三、加强大专学生党建工作的对策

1.增强阵地意识，充分利用各种载体，提高学生对党的认识。充分利用宣传板报，学生工作快讯，学院网站，辅导员网页，QQ群，飞信，微博等各种信息发布渠道及专题讲座，党校培训，集中教育，主题班会，组织生活会等形式，宣扬党的性质宗旨，方针政策，把马列主义、毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想以及科学发展观等思想的要义渗透到学生的思想意识中去。

以大专学生党支部为例，该支部举办了“青年凝聚党旗下，创先争优我知行”党的基本知识竞赛，以四人小组为竞赛单位，形式包括知识竞赛、主题展示、时政分析，内容涉及理论发展、时事新闻、社会热点、经济走向、就业指导等各个方面，寓教于乐，激发了学生党员的参与热情。学生党员通过知识竞赛形式，主动学习党情、国情，提高了时政学习、理论理解的程度，引领了学生党员关心国家、心系社会的热情。此次竞赛不仅在学生中加强了时事政治学习氛围，锻炼了学生党员的团队协调和思辨能力，提升支部凝聚力，同时在加深学生党员积极分子对党的基本路线、方针、政策的认识方面也取得了良好的成效。

2.积极创新活动形式，增强党组织凝聚力和号召力。以党支部为载体，充分发挥其战斗堡垒作用，积极组织形式多样的活动，除发展党员，组织日常学习等各项党建常规工作外，还应积极开展各项活动，如参观革命历史博物馆，寻访革命老区，举行入党宣誓会，举办红色读书会，开展信仰大讨论，组织红歌歌咏会等。把党的教育融入到各种活动中去，让党组织成为学生向往的圣殿。不仅丰富学生的课余生活，同时通过形式多样的各种活动，切实增强同学们的各项能力，综合素质得到大幅度提升，为今后走出校园，进入社会打下良好的基础。

针对2009级、2010级中日联合办学毕业生的就业问题，该党支部有针对性的开展了一系列的就业指导活动，根据2009级、2010级中日联合办学毕业生就业工作经验，讲座专题分别为职业生涯规划概述及我院去年就业情况介绍；就业形势与政策；就业流程及相关概念详解；毕业生档案问题详解；简历制作专题等。深入细致到毕业生就业工作的每一个细节，使得毕业班同学尽快消除迷茫不定，消极就业的倾向。

3.充分发挥学生党员先锋带头作用。要使学生党员充分认识到自身的先锋榜样作用，严格要求自己，以身作则，帮助和带动其他同学，共同取得更大进步。

在毕业生实习实训工作中，学生党员和入党积极分子积极行动，不管是出国，专升本还是就业，都做到明确目标，行动积极，在学生中起到了表率作用。在这批同学的带动和影响下，现在继续出国深造的同学已经全部通过日方学校面试，在准备各种签证材料的同事，现在正在积极准备日语考试或者通过培训班，自学等途径来提升自身的日语能力，为进一步深造打好基础；报名专升本考试的73名同学大多报名参加了培训机构举办的专升本培训班且在专心复习备考，特别是临近考试，更加起早贪黑，加倍努力，认真准备考试；直接就业的同学也大部分已经落实实习或者就业单位，投入到实际工作之中，安心工作，部分同学已经在福州致和源动科技有限公司，福建富士通信息软件有限公司，平安证券有限责任公司，福州胜世动漫科技有限公司，厦门软件园各动漫公司实现了初步就业。

总的来说，提高大专学生党员比例，加强学生党员思想教育与管理，发挥其先锋模范作用，是一项任重道远的任务，本文仅从大专学生党建工作的几个方面阐述一些粗浅的认识，希望能抛砖引玉。

[1]丁养斌,程新峰.党的教育方针与大学生目标教育[J].吉林省教育学院学报(学科版),2011(04).

[2]孟庆恩.进一步加强高校学生党建工作的思考[J].江南大学学报(人文社会科学版),2005(04).

Problems and countermeasures of Party construction job of college students

Huang Ying-fei

(Fujian Normal University, Fuzhou Fujian,350007, China)

In recent years, the overall trend of Party construction job is booming, but there are some problems. This paper analyzes the low proportion of Party members, exemplary vanguard role of Party members is not obvious, combines with the actual situation of Party branch construction in college, analyzes the causes and put forward countermeasures.

college students; Party construction; Chinese Japanese joint school

D26

A

1000-9795（2014）03-0016-02

［责任编辑：董 维］

2014-01-10

黄萤飞（1985-），男，福建南安人，从事思想政治教育方向的研究。