高校实验室建设和管理策略研究

聂小鹏　高雷

摘 要 高校作为我国人才培养的摇篮，特别是在科学研究方面，实验室发挥着其独特的作用。因此，我国政府非常重视高校实验室的建设和管理问题，不仅满足了高校教学和建设的要求，同时满足了社会服务的需要。但是，随着近年来我国高校人数的增加和规模的扩大，以及科学技术的飞速发展，部分高校在实验室建设和管理方面出现一些问题，影响了高校实验室功能的发挥和完善，加强实验室建设和管理对于高校教学质量建设具有重要的意义。

关键词 实验室；建设和管理；人员队伍素质

中图分类号：G482 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2014）04-0019-02

随着我国高等教育的快速发展，高校实验室作为我国科学人才培养的重要基地也得到了极大的发展。高校实验室不仅在教学研究中具有重要的作用，同时也为我国的科学技术的发展贡献了自己的力量。随着我国高校研究生规模的快速扩大，再加上我国当前对人才培养模式的转变，部分高校在实验室建设和管理工作中出现新的问题，亟待加强管理方法，提高实验室的服务效率。

1 当前高校实验室建设和管理中的问题

随着我国高校教学资源建设的飞速发展，高校实验室的建设和管理仍然按照传统的方法进行，没有赶上时代和社会发展的需要，主要表现在以下几个方面。

实验室设备短缺 对于实验设备来说，由于其用途比较特殊，所以一些实验设备的单价非常昂贵。而一些高校在实验室建设的过程中应用资金的限制，其硬件建设不能够满足教师和学生教学和科研的需要，这在一方面影响了学校正常的教学秩序，同时也影响了高校的教学质量的提高[1]。同时，由于科学技术的快速发展，实验室的设备也应当紧紧跟随时代的发展要求，但是一些实验室往往由于各个方面的影响，因此出现比较突出的结构性矛盾，如部分高校在合并的过程中出现了新增的专业，这也需要对应的实验设备。同时，部分实验室的建设有一定的滞后性，也影响了正确的教学和科研。

管理滞后 部分高校在实验室管理方面已经形成一支素质比较高、能力比较强的管理队伍，而且积累了丰富的管理经验。但是不能否认，部分高校在实验室管理方面仍然存在一些问题，如管理方法落后、管理体系不健全、管理制度不完善。在实验室管理上的各种问题，最终也影响了高校实验室建设和教学任务的建设，不仅不能够充分地发挥出实验室的功能，同时也造成了实验室设备资源的浪费，影响了学校的教学质量[2]。部分高校由于对实验室管理认识不足，缺乏足够的经验，在思想上也缺乏改革创新的勇气和动力，所以造成了实验室管理的滞后和落后。实验室管理上的落后不仅影响了实验室的建设，同时也不能够满足时代和学校发展的需要。

实验室人员素质建设不能够满足实验室建设的需要 对于部分高校实验室来说，由于对实验教师和队伍建设不够重视，不仅影响了实验室功能的发挥和完善，同时也影响了实验室内涵的提高和拓展。特别是近年来我国高校在本科人数和研究生人数上的大规模扩招，给实验室建设带来机遇的同时也迎来严重的挑战，部分高校的实验室出现师资不足的局面，影响了学校正常的实验教学[3]。同时，由于实验室人员素质的良莠不齐，高校在实验室人员素质的培养方面的投入不足，也影响了高校实验室的建设和发展。

2 提高和加强高校实验室建设和管理的策略分析

为了有效地提高和改进高校实验室的建设，增强其管理，可以采取以下几种措施。

进一步加强实验室的建设规划 对于高校来说，实验室建设是学校建设的重要组成部分，为了提高实验室建设的科学性，防止出现盲目建设和超强建设，高校应当结合政府的相关政策和规定以及学校学科的发展规划，从思想高度坚持实事求是的原则，进一步拓宽资金投入的渠道，坚持有所为，有所不为，完善学校的实验室规划[4]，做好实验室建设的近期、中期和远期建设规划。建设规划方案应当作为学校的刚性措施，实验室的一切建设都要在规划的指导下进行。实验室的规划方案应当建立在严密的科学调查和科学论证的基础上，不仅要和学校的教学和科研结合起来，同时也要和区域科学技术、经济发展以及学校的定位结合起来。从资金的落实、实验室人员的配套以及实验室的使用率和开发率等角度考虑，只有这样才能使高校实验室建设更加贴合实际，而不是为了规划而规划，为了建设而建设，同时也使实验室建设具有操作性和可行性。

进一步加强高校实验室的管理水平 对于高校来说，其管理水平的高低对于实验室的资源利用率和发展都具有密切的关系。对于目前高校实验室的建设来说，应进一步提高实验室基础设施的利用率和开放率，使教师和学生具有更多的研究和实践的机会。这样不仅能够提高教师和学生的科研能力和动手能力，同时也有利于学校创新型人才的培养。传统实验室一般只是为了教学服务，而实验教学是学校正常教学的重要组成部分，某些高校的实验室闲置时间比较长，没有充分开发利用实验室的教学资源[5]。实验室管理部门要正确认识这一问题，加强自己的服务意识，根据教学需要延长和调整其开放时间，满足教学的需要。

高校实验室在合适的情况下不仅要对学校内部开放，也应当做好对外开放，欢迎社会某些组织或者团体对学校实验室的投资建设，拓展实验室和社会融合的渠道。如高校可以和一些知名企业加强对某些重点实验室的合作，共同建设、共同使用。一些在市场中具有良好前景的实验室可以和企业展开良好的合作，不仅能够节省实验室的资金投入，而且提高了实验室设备的利用率，同时也提高了学生的动手能力和实验能力。高校还应当紧紧跟随形势发展的需要，制定切实可行的管理制度，使实验室管理有法可依、有法必依，保证实验室的正常运行。

加强实验室的人员素质建设 对于实验室建设来说，其人员队伍素质对实验室的建设具有重要的影响。实验室的硬件投入相对比较简单，只要资金能够到位，硬件建设基本就可以完成。但是对于实验室软件建设来说，如何建立一种高效的实验室队伍，充分利用实验室的硬件设备，是实验室建设中的重中之重[6]。高校要正确认识到实验室人员素质建设的重要性，要把对实验室人员素质的培养纳入教师队伍建设的通道。

3 结束语

对于高校来说，要不断地加强对实验人员的培训和经费投入，提高他们的技能和科学素质，提高他们工作的积极性，提高实验室人员的地位。也要加强人才的引进工作，最终建立起一支高效、精干的实验室人才队伍，满足高效实验教学和研究的需要。在管理方面要借鉴其他高校实验室的管理经验，建立有效的规章制度，保证实验室能够正常安全运行。

参考文献

[1]王诞.高校管理学科人才培养研究：实践教学及实验平台建设[J].现代商贸工业，2013（12）：78-79.

[2]秦丽梅，邬依林，张渝荣，等.高校转型过程中实验室建设与管理探析[J].教育教学论坛，2013（42）：15-15，16.

[3]樊伟，王从局.基于ASP.NET的高校开放实验室信息管理系统安全策略研究[J].重庆科技学院学报：自然科学版，2011，13（4）：162-163，169.

[4]鲁成伟，施宙.强化高校实验室建设中的资产管理[J].实验室研究与探索，2010，29（9）：166-167，178.

[5]李晋.高校实验室建设与管理模式的探讨[J].实验技术与管理，2009，26（6）：145-147.

[6]韩春田，韩福成.转隶高校实验室建设和管理工作实践与探索[J].实验技术与管理，2011，28（9）：175-177.