航海类专业毕业生就业现状调查与对策

刘益迎

(大连海事大学 就业指导中心，辽宁 大连 116026)

一、航海类专业毕业生就业面临的形势

1．国际国内经济形势复杂多变

从国际形势看，近年来受国际金融危机的影响，全球经济活力正在减弱，世界经济复苏的不稳定性、不确定性上升。从国内形势看，随着社会及经济改革的不断深化，我国经济发展面临机遇和严峻挑战，国际经济金融形势的复杂严峻状况对我国经济运行的不利影响正逐步加深;同时，我国经济由粗放型向集约型转变，对人才需求有了重大变化;在宏观就业形势方面，就业总量压力和结构性矛盾并存。

2．航运业形势持续低迷

从2013年走访航海类专业用人单位及由全国航海类专业毕业生就业工作协作组2013年全体成员大会分组讨论情况可见，当前，国际金融危机的影响还在加深，航运市场受到巨大冲击，直接导致航运企业缩减人才需求计划，有的航运企业甚至没有人才招聘计划，2014 届航海类毕业生的总体需求数量略少于2013 届。另外，目前由于国际国内航运市场诸多因素的影响，加之大型航运企业趁机转型升级，集约船队扩大影响，进行战略调整，船舶总运力增加，但船舶总艘数降低，进而对船员的数量需求降低。

3．高校毕业生供给压力持续增大

从全国高校毕业生就业的实际情况看，毕业生人数近几年持续增加，2012年达到680 万人，比2011年净增20 万，人数再创新高，加上历年沉淀下来未就业的毕业生，供大于求的矛盾更加突出;另一方面，近年来航海教育规模急速扩大，航海教育培训机构和航海类专业毕业生人数逐年增加，部分学生缺乏科学的职业生涯规划和正确的就业择业观念，这将给航海类专业毕业生就业工作带来严峻挑战和巨大压力。

二、航海类专业毕业生就业现状与问题

为深入了解航海类专业毕业生就业现状，笔者面向航海类专业毕业生和航海类用人单位分别开展了问卷调查，主要调查结果如下。

1．部分学生专业思想不够稳定

多数航海类专业学生在入学时，对行业属性和行业前景未做深入了解，更未进行过相应的职业规划，因此，入学之初大部分学生对于本专业的学习和未来的船舶工作有着无限的憧憬和向往，但是随着对专业的了解及受家庭、学长及周围同学的影响，部分航海类学生逐步改变初衷，职业选择逐渐趋向求稳定、不上船或少上船，部分学生专业思想更趋于多样性，报考研究生、公务员以及到陆上工作已成为首选。究其原因主要在于航海类专业学生没有正确地认识到航运业的发展趋势，没有正确地把握好自己的发展方向，没有很好地把自己的主观愿望和客观实际结合起来。

在对“报考航海类专业的初衷”一项调查中，受父母影响的为15．49%，中学老师推荐的为11．49%，为改善家庭条件的为占28．27%，喜欢远洋工作的为8．84%，想周游世界的为8．49%，其他为27．42%。由此可见，大部分学生报考航海类专业的初衷是改善家庭环境、受父母影响及中学老师的推荐，仅有少部分学生是因为喜欢航海工作，因此学校需要重视加强学生的专业思想教育、职业生涯规划与就业指导。

在对“学生计划上船工作时间”一项调查中，选择5年的为61．68%，选择10年的为31．51%，选择20年的为6．32%，选择直到退休的仅0．49%。由此可见，绝大部分学生选择在船工作5 至10年，学生在船服务期和稳定性应是学校思想教育和就业指导工作的重点。

在“用人单位对航海类专业毕业生工作稳定性的评价”调查中，选择稳定的占14．82%，选择基本稳定的占72．22%，选择不稳定的占12．96%。由此可见，大部分用人单位认为学生比较稳定，少部分认为不稳定，需要学校进一步加强学生专业思想教育和就业指导。

2．用人单位对学生培养质量要求不断提高

调查发现，与过去相比，面临严峻的就业形势的航海类专业学生的专业理论、外语水平、实操能力普遍提高。大部分航海类用人单位对航海类专业课程设置、学生身体素质、敬业精神、服从意识、诚信意识、应变能力等都给予较高评价和充分认可，少部分单位认为航海院校应进一步加强学生专业思想教育和综合素质培养。

在“用人单位对航海类专业毕业生综合素质的评价”的调查中，非常满意的占35．18%，满意的占59．26%，基本满意的只占5．56%。由此可见，学生培养质量得到广大用人单位的充分认可。当然，由于全球经济的影响，面对日益紧缩的航运市场，航运企业大幅度缩减招收应届毕业生的名额，同时对航海类专业毕业生提出了更高的要求。

“用人单位对招聘航海类专业毕业生的首要因素”的调查中，选择学校知名度的占12．96%，选择专业技能的占25．93%，选择综合素质的占61．11%。由此可见，用人单位比较关注学生综合素质情况。

3．就业指导成效需要进一步增强

调研中，部分学生认为需进一步加强对择业技巧的传授、丰富、普及与提高，加强就业形势教育，让新生入学时就了解专业和就业方向;加强对学生就业意识及危机感观念的教育;多举办一些就业指导讲座，向学生传达各大企业招聘最新要求和消息;多进行一些相关的模拟面试，经常开展模拟招聘等活动，让更多人充分体验到面试时的氛围，也更好地为将来面试做准备。

在当前严峻的就业形势下，学生违约的情况时有发生，不仅造成招聘成本增高，还扰乱了用人单位的招聘计划，影响用人单位来校招聘的热情;此外，有的学生同时和几个单位达成就业意向，最后只能签一个，造成招聘资源的浪费。

在“用人单位对航海类专业毕业生诚信意识的认同度”的调查中，选择很好的占11．11%，选择好的占74．07%，选择一般的占14．82%。由此可见，用人单位总体评价比较认可，符合当前学校毕业生的现实状况;部分用人单位认为需要进一步加强诚信教育。

在对“学校在航海类专业学生就业指导方面做得如何”一项调查中，认为非常出色的为12．72%，出色的为36．24%，一般的为38．07%，较差的为12．97%。由此可见，学校就业指导得到了大多数学生的认同，但有些内容和环节仍需进一步加强和改进。

在对“航海类专业学生就业指导在哪些方面需要加强”一项调查中，21．28%的学生认为应该加强就业形势教育，15．78%认为加强树立正确择业观，18．68%认为应该加强就业政策教育，10．40%认为加强就业工作程序，13．48%认为加强择业技巧，12．37%认为加强综合素质培养，6．57%认为加强创新能力培养。由此可见，大部分学生认为加强就业形势和政策教育、树立正确择业观、培训择业技巧等非常重要。

4．部分学生就业主动性不强

由于目前海陆待遇差距越来越小，加之大学生中独生子女偏多，家长也不支持学生上船，选择上船的学生越来越少。另外，许多学生就业观念还停留在“船员市场”时期，认为“皇帝的女儿不愁嫁”，并未主动提升自身综合素质和寻找就业机会，因此学校应加强学生就业指导，转变就业观念，培养主动意识。

在“对就业、择业是否做好了相应准备”一项调查中，8．81%的学生有充分准备，50．13%的学生有些准备，37．57%的学生准备不充分，3．49%学生表示无所谓。由此可见，仍有40%左右学生对就业、择业准备尚不充分，需要加强对学生的就业指导，提前让学生进入就业的状态，避免出现“等、靠、望”的思想。

在“对自己的就业前景持何种态度”一项调查中，22．28%的学生持乐观态度，58．77%为一般，16．46%为悲观。由此可见，大部分学生对就业前景不太乐观，学校需要加强就业指导和形势政策教育，促使学生正确认识就业形势和压力，积极主动地面对就业。

三、进一步做好航海类专业毕业生就业工作的建议

1．创新教育教学，提高学生培养质量，是促进学生就业工作的基础前提

航海院校应结合航运业发展和市场客观需求，提高航海类专业教师授课水平，丰富航海类专业理论教学内容，推进实习实践活动深入开展，增进学生理论学习与实践有机结合，全面提高学生的专业理论、外语水平、实操能力。加强学生专业思想教育，帮助学生正确认识和充分了解航运业发展形势和愿望前景，增强学生在船工作的稳定性。加强学生综合素质培养，促进思想政治教育与半军事管理有效结合，提高学生的身体素质、敬业精神、服从意识、诚信意识、应变能力。

2．健全就业工作体系，完善就业工作机制，是促进学生就业工作的重要保障

航海院校要进一步重心下移，健全学生就业工作机制，形成全校关心、全员参与、全力付出的学生就业工作的强大合力，推动就业工作稳中求新、新中求细、细中求精，向科学化、机制化、精细化方向发展。学生就业指导中心要建立健全学生就业工作组织机构，完善规章制度和管理办法，统筹规划航海类专业学生就业工作科学发展。学院要继续按照“一院一策”、“一专业一策”、“一学生一策”的工作原则，拿出切实有效的措施，促进毕业生充分就业。要指导好中队、班级等二级学生就业工作的组织实施和深入落实，中队、班级要抓好各项就业工作的具体落实，组织引导学生积极主动参与就业工作。

3．创新工作方式方法，增强就业指导成效，是促进学生就业工作的有利条件

航海院校应通过多种形式培训，逐步建立一支相对稳定、专兼结合的航海类专业就业指导教师队伍，不断提高就业指导专业化、职业化水平。推进关口前移，细化指导内容，将就业、择业技巧的丰富、普及与指导贯穿大学四年学习生活的全过程;加强“一对一”、“点对点”的学生职业生涯规划与就业指导咨询，促进就业指导“点面结合”。加强就业政策形势和危机感观念教育，促进学生对专业和就业方向的了解，培养主动就业意识，树立主动就业观念。摸清学生签约情况，引导学生慎重选择、正确对待就业与签约。举办专业性、针对性、实效性较强的就业指导讲座，开展丰富多彩的就业应聘情景模拟活动，提高学生就业应聘实战能力。

4．加大市场建设力度，拓展就业市场渠道，是促进学生就业工作的关键环节

航海院校应进一步加大“走出去，请进来”工作力度，广泛收集需求信息，重点加强邀请新的用人单位到校招聘力度，大力推介学校毕业生就业并争取用人单位增加招聘计划。加强到航海类用人单位调研，了解和掌握用人单位人才招聘需求以及对学校航海类专业毕业生培养和就业的意见和建议，增进与用人单位之间的工作沟通和感情交流，做好就业市场维护。做好招聘会组织，及时将用人单位招聘需求信息通知到每一名学生，组织学生积极参加每一场宣讲招聘会。

5．强化服务工作理念，提高就业管理水平，是促进学生就业工作的有效手段

航海院校应建立健全违约约束机制，提升一次性签约率，把违约率控制在最低限度，进一步提升社会各界及航运业对学生的信誉度;全力做好向用人单位邮寄毕业生就业相关证件材料等工作，保证毕业生及时办理手续上船工作;加强指导员“毕业生就业信息管理系统”等业务培训，提高指导员等就业工作人员业务能力和工作水平，增强工作成效;此外，还应完善航海类专业毕业生签约办理程序。

四、结语

当前，世界航运市场重心持续东移，中国航运发展仍然处于重要战略机遇期，成为世界海运强国任重道远，做好航海类专业毕业生就业工作非常重要。面对当前严峻的就业形势和巨大的就业压力，学校应深入调查了解航海类专业毕业生就业状况，深刻分析就业存在的问题及原因，以便采取行之有效的应对措施促进毕业生就业。

［1］全国航海类专业毕业生就业工作协作组．航海类专业毕业生职业生涯规划与就业指导［M］．大连:大连海事大学出版社，2011．

［2］侯佰林．金融危机下航海类专业学生就业工作的实践与思考［J］．航海教育研究，2010(2) :27－29．