等高线地形图的判读与应用

高梅

等高线地形图是一种重要的地图类型，也是历年高考的高频考点，因为它可以充分考查学生的空间概念、空间想象以及分析计算能力。要突破等高线地形图这一难点，需要理解等高线地形图的基本特征，掌握判读技巧，达到灵活应用。

一、等高线地形图的特征

1.同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为零米（要诀：同线等高）

2.等高距（指两条相邻等高线之间的高度差）全图一致（要诀：同图等距）

3.两条等高线绝不能相交

一般情况下，同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。（要诀：重叠为崖）

4.等高线疏密反映坡度缓陡

等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。（要诀：密陡疏缓）

5.等高线与山脊线或山谷线垂直相交

等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。等高线穿过山谷线（或集水线）时，向上游弯曲，成反V字形。即等高线凸向低处则为山脊；等高线凸向高处则为山谷。（要诀：凸低为脊、凸高为谷）

6.相邻等高线间的地点海拔取值介于两等高线数值之间（要诀：大于小数、小于大数）

7.两条等高线之间的闭合曲线，内部数值大小遵循“大于大数或小于小数”的法则（要诀：大于大数或小于小数）

二、等高线地形图的判读

1. 判读海拔高度和气温

（1）某地在某条等高线上，即可读出该地的海拔高度。

（2）若不在等高线上，则此处海拔是一个范围。

（3）每升高100米，气温下降0.6℃。

2. 两条等高线之间的闭合区域：利用“大于大数或小于小数”原则

如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较低高度值相等，则闭合区域内的高度低于其等高线的高度值；如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较高高度值相等，则闭合区域内的高度高于其等高线的高度值。如右图为等高线地形图，A区域高度小于700米，则为洼地；B区域高度大于900米，则为山丘。

3. 判别地势

可根据海拔判别。有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。示坡线也叫降坡线，表示降坡方向即总是指向海拔较低的方向。

4. 判别河流的流向、分布与类别

（1）根据等高线的数值，判别地势特点，进而判断河流流向；

（2）判别内（外）流河。如右图所示，此河流为内流河。

5. 根据等高线的疏密，判别坡度陡缓

等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。若海拔在200米以下，表示为平原。若海拔在500米以下，相对高度小于100米为丘陵。海拔在500米以上，相对高度在100米以上为山地。海拔在500米以上，相对高度小，等高线在边缘部分十分密集，而顶部稀疏为高原。在不同的等高线地形图上，需要将比例尺与等高距结合起来考虑。

6. 判别坡度

图幅大小相同的多幅图比较，若等高距相同，等高线疏密也一致，则比例尺越大，坡度越大；若等高线疏密一致，比例尺相同，则等高距越大，坡度越大。

7. 判别相对高度

两地间相对高度的计算公式为：（n-1）d≤h<（n+1）d，其中，n为两地间不同等高线的条数，d为等高距。

8. 判别凹坡与凸坡

若某坡面等高线高处密集，低处稀疏，则为凹坡；某坡面等高线高处稀疏，低处密集，则为凸坡。如上图所示，C处东坡为凹坡，C处东坡为凸坡。

9.根据等高线的分布，判别地表形态

10.判别陡崖的相对高度和绝对高度

陡崖的相对高度为（n-1）d≤h<（n+1）d。其中，n为两地间不同等高线的条数，d为等高距。如左图，陡崖相对高度为40米≤h<80米，绝对高度为160米≤h<180米。

11.各种地形部位在同一等高线图的表达

三、几种特殊的等高线地形图

三、等高线地形图的应用

1. 点的选址

（1）确定水库坝址的位置：坝址应选在河流流出的洼地或小盆地的最窄处。水库库区选在河谷、山谷地区或选在“口袋形”的洼地，或小盆地时，这些地区不仅库容重大，而且有较大的集水面积。而坝址选择在峡谷处，以利于施工和减少工程量。还应注意水库蓄水高度对库区居民、农田等的影响，注意修建的水库具有防洪、灌溉、调节气候、养殖等综合效益。

（2）确定码头的位置：港口建设应选在陆上等高线稀疏、水下等深线密集且避风良好（即“港阔水深、风平浪静”）的地方。

（3）机场：应选在等高线稀疏的地方，即地面平坦开阔有利跑道建设及飞机起降时有净空保证；与城市有一定距离并有快速交通干道连接；地势较高的地方。

（4）气象站：应选在海拔较高、地形开阔的地方，以取得较为准确的气象数据。

（5）疗养院：应选在坡度较缓、空气清新的地方，以保证优美的环境。

2. 线的选择

（1）公路、铁路：尽可能与等高线平行，主要在坡度平缓的地方修建，一般在两条等高线之间绕行，只有必要时才可穿过一两条等高线；同时距离要短、弯路要少且要少占农田，少建桥梁，避免通过断层区、沼泽区、冻土区、地下溶洞区等，以降低工程量和施工难度。

（2）管道、水渠：应顺着倾斜的地势让油或水自流，尽量避免通过山脉、河流。

3. 面的选择

（1）工业区：应建在等高线间距较大的地形较为开阔的地区且要求交通便利、水源充足、资源丰富。易造成水源污染的企业应建在城市河流的下游；易造成固体废弃物污染的企业应远离居民区和农田（易造成大气污染的企业应建在居民区的下风向、盛行风向垂直的郊外或居民区最小风频的上风向）。若是生产电子、半导体、感光器材等的厂，需要建在空气清洁、环境优美的地点。

（2）农业区： 根据等高线地形图反映出来的地貌类型，地势起伏，坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧副渔业布局原则。例如，在山地或坡度较陡的地方，以发展生态林为主；在丘陵或坡度较缓的地方，以发展经济林为主；粮食作物和蔬菜生产，应安排在坡度平缓且最好有灌溉水源的地方；花卉等园艺业要安排在靠近水源的地方。

（3）居民区：应建在地形平坦、靠近水源、向阳背风的地方。（注意考虑街道方位与子午线成30—60的夹角，以保证居住区街道两侧建筑物都有较好的日照条件；注意考虑主要街道走向与盛行风的方向一致，以利于污染物的扩散；注意远离污染源，居民区应建在污染企业的上风向和水源上游）

4. 其他方面的应用，如河流水系、水文特征的判断

山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常形成河流分水岭；山谷常有河流发育。等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流方向与等高线凸出方向相反。

水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时会形成瀑布，河流出山口常形成冲积扇。

四、高考链接

【例1】（2013年高考四川文科综合·地理卷）图4示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答7～8题。

7. 林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于

A. 鞍部 B. 山谷 C. 山脊 D. 山顶

8. 图示区域内东、西两侧最大高差可能是

A. 156米 B. 178米 C. 220米 D. 255米

【解题思路】本组题考查等值线图的判读能力。黄土高原是一个过渡带，从湿润半湿润向干旱半干旱过渡，从森林向草原过渡；森林应分布在水分条件较好的地区，山谷地区地势较低，水分条件较好。阴影部分为山谷，图中最高与最低处之间间隔了7条等高线，根据（n+1）d>H>（n-1）d计算可知高差应在180—240之间。

【答案】7.B 8.C

【例2】（2013年高考文科综合天津卷）某中学地理学习小组对图2所示区域进行考察，读图回答第2～3题。

2.（略）

3.为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在

A. a处 B. b处 C. c处 D. d处

【解题思路】该题考查的是集水线，即山谷位置，利用口诀“凸高为谷，凸低为脊”判断山谷和山脊。山谷积水面积广则水源最丰富。b、c为山坡，d为山脊，水源条件差。

【答案】A

【例3】（2013年高考山东基本能力测试）如图12是某丘陵区域的地形图，等高线密集表明坡度较大、地势较陡；等高线稀疏表明坡度较小、地势较缓。东部丘陵的森林曾遭受过度采伐。完成59～61题。

59. 关于该区域的地形，下列说法正确的是

A. 图中E处低于F处

B. 图中 G处高于H处

C. 图中E处海拔高度大于300米

D. 由E处到F处地势逐渐上升

【解题思路】考查等高线图的判读能力。由等高线图推知等高距为25m，所以E>275m、F>325m、75m

【答案】A

60. 该区域遭遇较强降雨时，东侧的J处很快流下浑浊的径流，而西侧的G处则过一段时间才流下相对清澈的径流，造成这种差别的主要原因是两处所在的小流域

A. 岩性不同 B. 海拔高度不同

C. 坡度不同 D. 植被覆盖率不同

【解题思路】考查等高线图判读、区域水土流失的主要原因。结合题干信息：“东部森林遭到过度砍伐”（植被破坏）、“较强降雨”（天气气候），结合丘陵地形坡度较缓（地势），该流域“浑浊的径流”即水土流失东西差异最有可能“植被覆盖率不同”。

【答案】D

61. 土地利用方式与地形坡度等因素密切相关，下列四处最适宜种植农作物的是

A. E处 B. J处 C. K处 D. L处

【解题思路】考查等高线图判读与“因地制宜”发展农业。种植业适宜发展在平原、低缓丘陵地带。

【答案】B

五、跟踪训练

1.若下图为等高线图，a>b>c>d，甲、乙均在等高线闭合中，两地的地形最有可能的是

A.甲为洼地，乙为山丘 B.甲为山丘，乙为洼地

C.甲、乙均为洼 D.甲、乙均为山丘

2.据图，判断下列关于我国河湖叙述正确的是

A. a图所示河水流入湖泊

B. b图所示湖泊肯定为淡水湖

C. c图所示河流自西北向东南流

D. d图可能位于长江中下游地区

读江南丘陵某地区等高线地形图，回答3～5题。

3. 当该地区普降暴雨时，水位上涨最猛的是

A. ①河 B. ②河 C. ③ 河 D. ④湖

4. 图中虚线是居民点a和b，b和d之间公路选线方案，其中合理的是

A.e和g B. e和f C. f和g D. f和h

5. 若a居民点遭受泥石流威胁，最佳逃生路线是

A.aK线 B.aL线 C.aM线 D. aN线

【答案】

1.A 2.D 3.A 4.D 5.B

总之，高考地理考查呈现的趋势，是以等高线地形图为背景，结合生产生活实际命题，考点主要涉及高差计算、坡度陡缓和地形起伏的判断、坝址计算判断、山谷和山脊判读等，重点考查学生获取和解读信息的能力和运用知识与技能的能力，注重在生产、生活中的实际应用，应引起足够的重视。

（2）农业区： 根据等高线地形图反映出来的地貌类型，地势起伏，坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧副渔业布局原则。例如，在山地或坡度较陡的地方，以发展生态林为主；在丘陵或坡度较缓的地方，以发展经济林为主；粮食作物和蔬菜生产，应安排在坡度平缓且最好有灌溉水源的地方；花卉等园艺业要安排在靠近水源的地方。

（3）居民区：应建在地形平坦、靠近水源、向阳背风的地方。（注意考虑街道方位与子午线成30—60的夹角，以保证居住区街道两侧建筑物都有较好的日照条件；注意考虑主要街道走向与盛行风的方向一致，以利于污染物的扩散；注意远离污染源，居民区应建在污染企业的上风向和水源上游）

4. 其他方面的应用，如河流水系、水文特征的判断

山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常形成河流分水岭；山谷常有河流发育。等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流方向与等高线凸出方向相反。

水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时会形成瀑布，河流出山口常形成冲积扇。

四、高考链接

【例1】（2013年高考四川文科综合·地理卷）图4示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答7～8题。

7. 林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于

A. 鞍部 B. 山谷 C. 山脊 D. 山顶

8. 图示区域内东、西两侧最大高差可能是

A. 156米 B. 178米 C. 220米 D. 255米

【解题思路】本组题考查等值线图的判读能力。黄土高原是一个过渡带，从湿润半湿润向干旱半干旱过渡，从森林向草原过渡；森林应分布在水分条件较好的地区，山谷地区地势较低，水分条件较好。阴影部分为山谷，图中最高与最低处之间间隔了7条等高线，根据（n+1）d>H>（n-1）d计算可知高差应在180—240之间。

【答案】7.B 8.C

【例2】（2013年高考文科综合天津卷）某中学地理学习小组对图2所示区域进行考察，读图回答第2～3题。

2.（略）

3.为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在

A. a处 B. b处 C. c处 D. d处

【解题思路】该题考查的是集水线，即山谷位置，利用口诀“凸高为谷，凸低为脊”判断山谷和山脊。山谷积水面积广则水源最丰富。b、c为山坡，d为山脊，水源条件差。

【答案】A

【例3】（2013年高考山东基本能力测试）如图12是某丘陵区域的地形图，等高线密集表明坡度较大、地势较陡；等高线稀疏表明坡度较小、地势较缓。东部丘陵的森林曾遭受过度采伐。完成59～61题。

59. 关于该区域的地形，下列说法正确的是

A. 图中E处低于F处

B. 图中 G处高于H处

C. 图中E处海拔高度大于300米

D. 由E处到F处地势逐渐上升

【解题思路】考查等高线图的判读能力。由等高线图推知等高距为25m，所以E>275m、F>325m、75m

【答案】A

60. 该区域遭遇较强降雨时，东侧的J处很快流下浑浊的径流，而西侧的G处则过一段时间才流下相对清澈的径流，造成这种差别的主要原因是两处所在的小流域

A. 岩性不同 B. 海拔高度不同

C. 坡度不同 D. 植被覆盖率不同

【解题思路】考查等高线图判读、区域水土流失的主要原因。结合题干信息：“东部森林遭到过度砍伐”（植被破坏）、“较强降雨”（天气气候），结合丘陵地形坡度较缓（地势），该流域“浑浊的径流”即水土流失东西差异最有可能“植被覆盖率不同”。

【答案】D

61. 土地利用方式与地形坡度等因素密切相关，下列四处最适宜种植农作物的是

A. E处 B. J处 C. K处 D. L处

【解题思路】考查等高线图判读与“因地制宜”发展农业。种植业适宜发展在平原、低缓丘陵地带。

【答案】B

五、跟踪训练

1.若下图为等高线图，a>b>c>d，甲、乙均在等高线闭合中，两地的地形最有可能的是

A.甲为洼地，乙为山丘 B.甲为山丘，乙为洼地

C.甲、乙均为洼 D.甲、乙均为山丘

2.据图，判断下列关于我国河湖叙述正确的是

A. a图所示河水流入湖泊

B. b图所示湖泊肯定为淡水湖

C. c图所示河流自西北向东南流

D. d图可能位于长江中下游地区

读江南丘陵某地区等高线地形图，回答3～5题。

3. 当该地区普降暴雨时，水位上涨最猛的是

A. ①河 B. ②河 C. ③ 河 D. ④湖

4. 图中虚线是居民点a和b，b和d之间公路选线方案，其中合理的是

A.e和g B. e和f C. f和g D. f和h

5. 若a居民点遭受泥石流威胁，最佳逃生路线是

A.aK线 B.aL线 C.aM线 D. aN线

【答案】

1.A 2.D 3.A 4.D 5.B

总之，高考地理考查呈现的趋势，是以等高线地形图为背景，结合生产生活实际命题，考点主要涉及高差计算、坡度陡缓和地形起伏的判断、坝址计算判断、山谷和山脊判读等，重点考查学生获取和解读信息的能力和运用知识与技能的能力，注重在生产、生活中的实际应用，应引起足够的重视。

（2）农业区： 根据等高线地形图反映出来的地貌类型，地势起伏，坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧副渔业布局原则。例如，在山地或坡度较陡的地方，以发展生态林为主；在丘陵或坡度较缓的地方，以发展经济林为主；粮食作物和蔬菜生产，应安排在坡度平缓且最好有灌溉水源的地方；花卉等园艺业要安排在靠近水源的地方。

（3）居民区：应建在地形平坦、靠近水源、向阳背风的地方。（注意考虑街道方位与子午线成30—60的夹角，以保证居住区街道两侧建筑物都有较好的日照条件；注意考虑主要街道走向与盛行风的方向一致，以利于污染物的扩散；注意远离污染源，居民区应建在污染企业的上风向和水源上游）

4. 其他方面的应用，如河流水系、水文特征的判断

山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常形成河流分水岭；山谷常有河流发育。等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流方向与等高线凸出方向相反。

水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时会形成瀑布，河流出山口常形成冲积扇。

四、高考链接

【例1】（2013年高考四川文科综合·地理卷）图4示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答7～8题。

7. 林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于

A. 鞍部 B. 山谷 C. 山脊 D. 山顶

8. 图示区域内东、西两侧最大高差可能是

A. 156米 B. 178米 C. 220米 D. 255米

【解题思路】本组题考查等值线图的判读能力。黄土高原是一个过渡带，从湿润半湿润向干旱半干旱过渡，从森林向草原过渡；森林应分布在水分条件较好的地区，山谷地区地势较低，水分条件较好。阴影部分为山谷，图中最高与最低处之间间隔了7条等高线，根据（n+1）d>H>（n-1）d计算可知高差应在180—240之间。

【答案】7.B 8.C

【例2】（2013年高考文科综合天津卷）某中学地理学习小组对图2所示区域进行考察，读图回答第2～3题。

2.（略）

3.为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在

A. a处 B. b处 C. c处 D. d处

【解题思路】该题考查的是集水线，即山谷位置，利用口诀“凸高为谷，凸低为脊”判断山谷和山脊。山谷积水面积广则水源最丰富。b、c为山坡，d为山脊，水源条件差。

【答案】A

【例3】（2013年高考山东基本能力测试）如图12是某丘陵区域的地形图，等高线密集表明坡度较大、地势较陡；等高线稀疏表明坡度较小、地势较缓。东部丘陵的森林曾遭受过度采伐。完成59～61题。

59. 关于该区域的地形，下列说法正确的是

A. 图中E处低于F处

B. 图中 G处高于H处

C. 图中E处海拔高度大于300米

D. 由E处到F处地势逐渐上升

【解题思路】考查等高线图的判读能力。由等高线图推知等高距为25m，所以E>275m、F>325m、75m

【答案】A

60. 该区域遭遇较强降雨时，东侧的J处很快流下浑浊的径流，而西侧的G处则过一段时间才流下相对清澈的径流，造成这种差别的主要原因是两处所在的小流域

A. 岩性不同 B. 海拔高度不同

C. 坡度不同 D. 植被覆盖率不同

【解题思路】考查等高线图判读、区域水土流失的主要原因。结合题干信息：“东部森林遭到过度砍伐”（植被破坏）、“较强降雨”（天气气候），结合丘陵地形坡度较缓（地势），该流域“浑浊的径流”即水土流失东西差异最有可能“植被覆盖率不同”。

【答案】D

61. 土地利用方式与地形坡度等因素密切相关，下列四处最适宜种植农作物的是

A. E处 B. J处 C. K处 D. L处

【解题思路】考查等高线图判读与“因地制宜”发展农业。种植业适宜发展在平原、低缓丘陵地带。

【答案】B

五、跟踪训练

1.若下图为等高线图，a>b>c>d，甲、乙均在等高线闭合中，两地的地形最有可能的是

A.甲为洼地，乙为山丘 B.甲为山丘，乙为洼地

C.甲、乙均为洼 D.甲、乙均为山丘

2.据图，判断下列关于我国河湖叙述正确的是

A. a图所示河水流入湖泊

B. b图所示湖泊肯定为淡水湖

C. c图所示河流自西北向东南流

D. d图可能位于长江中下游地区

读江南丘陵某地区等高线地形图，回答3～5题。

3. 当该地区普降暴雨时，水位上涨最猛的是

A. ①河 B. ②河 C. ③ 河 D. ④湖

4. 图中虚线是居民点a和b，b和d之间公路选线方案，其中合理的是

A.e和g B. e和f C. f和g D. f和h

5. 若a居民点遭受泥石流威胁，最佳逃生路线是

A.aK线 B.aL线 C.aM线 D. aN线

【答案】

1.A 2.D 3.A 4.D 5.B

总之，高考地理考查呈现的趋势，是以等高线地形图为背景，结合生产生活实际命题，考点主要涉及高差计算、坡度陡缓和地形起伏的判断、坝址计算判断、山谷和山脊判读等，重点考查学生获取和解读信息的能力和运用知识与技能的能力，注重在生产、生活中的实际应用，应引起足够的重视。