析大学生党建工作路径创新策略＊

□ 荣文婷

（江苏理工学院商学院，江苏 常州 213001）

析大学生党建工作路径创新策略＊

□ 荣文婷

（江苏理工学院商学院，江苏 常州 213001）

十八大提出了将立德树人定位为教育之重的理念，这也是高校党建工作的关键落脚点。从根本任务、工作路径、策略机制等方面阐述了大学生党建工作路径创新策略。认为要从管理机制、组织机制、新媒体机制等方面加强大学生的路径创新。

大学生党建工作；路径创新；

高校党建工作要落实科学发展观，坚持以科学发展观统领高校发展全局，促进高等教育全面、协调和可持续发展；要落实构建社会主义和谐社会的基本要求，把构建社会主义和谐社会作为一项重大任务，纳入学校发展总体规划，并把构建社会主义和谐社会的要求落到实处。高校党建工作要全面贯彻执行党的基本路线，当代大学生是新一代的希望，更不能缺少对党的伟大事业的认知。坚持中国共产党拥护者的地位不动摇，树立与党中央一致的正确思想理念，做到对党的基本路线和各项方针、政策的认真贯彻和执行。要以积极主动的姿态投入到改革开放和社会主义现代化建设的重要任务中，在工作、学习和社会生活中发挥好模范带头作用，致力于经济发展和社会进步。

一 根本任务

十八大提出了将立德树人定位为教育之重的理念，这也是高校党建工作的关键落脚点。广泛展开中国特色社会主义理论知识的普及工作，实现理论武装。促进社会主义核心价值体系的宣传和教育，不断完善思想政治工作，增强其针对性、实效性，重在实现大学生社会责任感、创新思维和实践能力的培养。高校党建工作的整个体系需要融合培育大学文化、建设和谐校园、巩固意识形态主阵地等多方面，从而有利于高等教育的内涵式发展。推动基层党组织结构的优化，不断探寻基层党组织活动形式和党员发挥作用的有效方法。此外，还需要重视高校辅导员团队和青年教师团队建设，通过强化培训等方式来促进他们的思想素质和工作水平的提高，关怀他们的成长进步，对于工作生活中的问题积极给予帮助和解决，确保他们在教书育人的重要任务中能够全身心地投入。

二 工作路径

伴随着大学生党员数量的不断增加，大学生党建工作的难度也在与日俱增，同时，由于社会习惯、个人价值观等因素，大学生党建工作在实施当中不可避免地存在着一些问题，这些问题应该如何才能得以解决，则需要我们确定正确的工作路径，并以此作为解决问题的指导，逐步改进大学生党建中的问题并促进其发展。

1、思想层面。要坚持从群众中来到群众中去的工作作风，这是群策群力的民主的过程，也是集思广益的智慧的过程，更是不断锤炼和缔造人民与党的关系的过程，同时也是党建的历史之路、必由之路、未来之路。因此，各高校要因地制宜、根据学校特色创建联系实际、贴近生活、受益群众的实践载体，增强广大学生党员的荣誉感和使命感。同时，各党组织需要结合各党员的专业特长和兴趣爱好，广泛开展形式各样、内涵丰富的主题党日活动，积极引导大学生党员在党日活动中受教育、长知识、作贡献。

另外，各党组织要创立大学生党员党性培养、实践创新、激励帮扶的平台，积极引导他们参与并熟悉学生党务工作，培养他们参与学生班级、组织及学生生活社区、网络虚拟群体等新型大学生组织的管理服务工作，鼓励他们积极面向社会、服务群众，充分发挥他们在服务师生、服务校园、服务社会中的先锋模范作用。

2、教育层面。要挖掘课外资源，实施实践性教育。现如今，大学生党员同志接触到的只是理论的知识，而对于实践性的课程或者说教育，却知之甚少，并且仅仅局限于某一种途径或者说某一个领域。但是新一代大学生党员需要的是形式多样而不单一，内容丰富而不枯燥，同时能够做到理论联系实际的教育，而非那一成不变的“灌输式”教育。

因此，我们应充分利用课外、新媒体等教育平台，把大学生党员的政治素养以及工作创新的能力当做重点任务来抓。例如：大力开展大学生党员工作创新等意识的教育，并通过这些党员意识的培养，更好地引导大学生党员去正确认识和理性处理大学生党建工作。同时，要不断提升大学生党员的责任感，通过开展“绿色红军行”等活动，影响和鼓励大学生党员积极投身党建工作。

三 策略机制

大学生党建工作虽然有不错的建树但仍存在诸多问题，只有革除现有的与大学生党建工作策略不相适应的机制，通过各种影响因素之间的联系性、相关性，建立一套协调、灵活、高效的运行机制，才能保证大学生党建工作的目标和任务真正实现。

（一）管理机制

以大学生党建工作的路径及策略现状为基本前提，建立健全大学生党建工作的管理机制。一是加强大学生党员的接收条件，解决党员对材料的认识不清问题。各级党组织要培养学生党员的政治素养，积极引导他们投身党组织，服务党组织，服务群众。二是加强大学生党员的培养教育，改善学生党员的教育中断现象。通过党性修养的培养，学生党员树立坚定正确的政治方向和养成优秀的道德素养，并且能够刻苦钻研，积极进取，在同学中发挥表模范作用。三是建立健全学生党员的考察体系来完善大学生党建的管理机制。管理人员要对党建工作者的工作路径及策略进行积极的引导和激励，了解学生党员的动态信息，建立完善的学生党建工作的创新理念与策略体系。

在策划和组织大学生党建活动时，应当注重宣传教育的关键地位，通过生动有趣和多样化的教学手段调动大学生学习党建基本知识的积极性。此外，开展主题教育活动需要尽量能吸引学生的兴趣，通过社会实践等方式也有利于加强大学生对于国家和社会的了解与认识。积极采用理论联系实际、群众路线、先进引导、调查研究等多种方法。要创造性地开展大学生党建活动，在当前形势下，采取何种创新内容、方式、手段来提高党建活动的实际效果，提升学生党员参与组织活动的热情，是我们需要首要解决的问题。在学习教育内容、活动载体、活动方式、高校基层党组织等方面做出创新。要大力加强学生社团建设，在社团中建立党组织无疑是一个很好的选择。对于高校院系党组织如何发挥重要的作用要实行深入的探讨，增强对基层工作的支持和服务水平，增强党组织对资源进行整合的能力。

（二）组织机制

大学生党员是党组织的新鲜血液，在高校中宣传党建工作路径及策略，以培养大学生党员党务工作为重点，构建党建工作队伍的框架。大学生党员，特别是各高校的大学生党员是大学生党建工作创新的基础力量。大学生党建工作路径及策略的创新完善应以各高校目前的党建工作现状为基础，再集合各高校党组织的骨干力量，集思广益，找到一条新的发展之路。要抓紧实现全校党建网络信息资源的整合，建设校内党建专题网络，奏响党建工作的主旋律。建立基层党组织信息员队伍，做好党组织、党组织负责人和党员信息录入和维护工作，充分运用信息网络开展党员教育和党务工作。

首先，在学生党员选拔方面，要注重大学生的政治思想修养，避免“从众型”、“功利型”、“投机型”错误价值观的入党动机。在面临价值取向及当前社会现状对党员思想的冲击时，一定要明确学生党员的“是非观”，“荣辱观”，坚定政治立场 。其次，在培养模式方面，采用现代管理教育方法，以榜样的力量为传输钮，逐步培养大学生党员的服务意识。同时，通过不断的学习创新，大学生党员要走在时代前端，努力学习和接收时代新信息，时时刻刻保持高觉悟的政治水平，积极主动地发挥好模范带头作用以促进社会文明的进步。最后，大学生党员要经得起时间的考验。真正的党员坚定不移的作为党的拥护者，将其一生奉献给党，奉献给广大民众，在任何时刻不受国际、国内环境变化的影响，始终保证共产主义理想信念的稳固，积极主动践行党的宗旨，投身于社会主义、共产主义事业。

（三）新媒体机制

以现代新媒体信息技术为载体，创建大学生党建工作路径和策略的网络化体系。从根本上说，网络化组织形式的优越性源于网络本身所固有的优势。建立大学生党建工作交流专区，互相分享党建工作路径及策略，同时在分享的基础上不断创新。当代大学生党员要利用网络信息的便捷性和交互性，使工作路径及策略机制及时传达到各级党组织，从而高效完成党建工作。利用网络的跨地域性，实现大学生党建工作的分享互助联盟，提高党建工作的效率。同时，通过网络图文声并茂的宣传，有利于党员与群众的双向互动，方便快捷地反馈工作路径及策略机制的成效，并做出相应改善，激发大学生党员在踏实工作的基础上不断创新。

（四）保障机制

建立健全大学生党建工作策略的保障机制。大学生党建工作不是一个人的事，而是一个团体或者说整个党组织共同的责任。党建工作需要党务工作者的大力支持，所以，各院校要与周边先进的兄弟院校建立更加紧密的联系，以争取更多的帮助，给党建工作的顺利进行奠定基础，同时也增强学生党员的工作积极性。建立有效的、多样化的党内激励体系，提升党员的期望度和他们对于党组织的认同感；此外，建立和完善党内沟通扶帮机制，积极解决党员在工作、学习和生活中遇到的困境；还要增强党内制度建设的程序化，把完善党内程序化的规章制度建设作为重中之重，制定公平、公开、详细的程序以确保党员能够充分行使权力，从而提高学生党员工作的积极性。与学校党委组织部工作部署保持一致，在高校班级内成立党小组，充分发挥党支部的作用，设立“专兼职组织员”职位，发挥青年教师党员在学生班级上的作用，做好源头工作的开展，顺利完成培养——考察——发展的各步工作，建立一支具有高思想水平和思想素养的大学生党建干部团队。

（五）考核机制

各高校党组织要建立大学生党员素质考核制度，研究制定符合各院系的考评指标体系，并将考核结果作为该党员预备期内考核的重要内容。另外，各级组织应注重总结推广工作中涌现的新鲜经验和特色做法，及时宣传报道取得的成效和先进典型，为大学生党员素质工程深入开展营造良好氛围。一是要建立党内考核与群众评价相结合的合理性考评体系。该考核体系在党员责任目标管理的基础上，实现定性考核与定量考核相融合，党内考核与群众评价相结合的科学评估体系，从而实现了党内考评制度的先进性。二是要建立考评后有效的反馈机制。党组织在汇总党员的考核评价结果和意见建议后，需要加强与党员的沟通，获取有效的信息反馈。三是要加强对考评结果的运用，实现党员的奖惩、使用与考核评价结果相挂钩。构建合理完善的大学生党员教育管理和监督评价机制对于保证大学生党建工作的长效性具有非常重要的意义。例如在日常教育管理工作中，采用青年教师党员与学生党员相配对的制度，教师党员需要为学生制定明确的学习、工作方向和目标以及完成的期限，支部组织委员则起到监督作用。

同时，在党员队伍的管理中要注重现代管理学知识的应用，例如对管理心理学、目标管理、激励管理等提到的科学理念与方法要善于加以利用，建设具有先进理念的党务管理人才团队，实现党内管理思想文化的先进性；实现严密的内部控制体系与有效的外部约束体系的有机结合，以当前的的党员干部监督管理信息系统、经济责任审计系统、党风廉政监察系统为根基，构建一个具有全面性和科学性的党内监督机制，为党建工作的顺利展开奠定良好的环境基础。

［1］赵鹏.创新大学生党建工作机制［J］.河南教育（高校版），2006，（12）.

［2］付文云.试析高校学生党建工作创新［J］.学校党建与思想教育，2006，（6）.

［3］田维义.积极探索高校保持共产党员先进性的长效机制［J］.高校理论战线，2006，（2）.

［4］赵金辉，王佳惠.新时期大学生党建工作的新路径［J］.河北农业大学学报（农林教育版），2013，（9）.

G643.1

A

1008－4614－（2014）05－0047－03

2014－9－23

荣文婷（1980— ），女，江苏常州人，江苏理工学院商学院团委书记、讲师。