21世纪如何有效开展高中化学课堂的教学

李灵芝

【摘 要】进入新世纪对化学教学也提出了新的要求。因此，课堂教学必须发生相应的变化，以适应新时期教学的需要。教师在教学的过程中应该将新的教学方法运用于化学课堂教学之中，这样才能更好的提高课堂教学的有效性。

【关键词】高中化学 课堂教学

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.11.104 教育是为了更好的服务于人类社会的发展。因此，不同的历史时期有不同的教育方式与之相适应。化学作为一门自然学科同时又是学生在高中阶段要学习的一门重要学科，必须紧跟时代发展的步伐，转变传统的教学方法，将新的教学方法运用于课堂教学之中。21世纪应该如何有效的开展化学课堂教学是一个值得深思的问题，广大的化学教师需要勇敢的接受新时期教学的挑战。本人作为一名高中化学教师，深深地体会到新时期教学任务的艰巨性，并结合实际的教学经验，谈一谈新时期应该如何有效的开展高中化学课堂的教学。

一、教学思想要及时革新

每一时期的教育形式之所以会出现差别，就是因为不同时期的教学指导思想有所不同。因此，为了适应21世纪化学课堂教学的需要，教师必须及时的更新教学理念，用新的教学理念武装自己的头脑，并将新的教学理念落实到实际的教学之中，这样就为转变传统的教学理念并将新的教学理念运用于课堂教学之中奠定了基础。

高中化学的教学，属于基础教育范畴。因此，教师在学习新的课堂教学理念时应该以新课改中提出的新的教学理念为基准。新课改是针对基础教育阶段提出的一系列新的教学思想与改革措施，对基础教育具有很强的指导意义，教师必须认真学习新课改过程中提出的新的教学指导思想与教学方法。

二、实现教学方法的多样性

面向21世纪的化学课堂教学不应该是枯燥无味的，课堂教学内容应该是丰富多彩的，课堂教学形式应该是多种多样的。为了构建更加有吸引力的化学课堂教学的形式，教师应该将多种多样的课堂教学方法运用于课堂教学之中，提升课堂教学的趣味性。

教师在将多种多样的教学方法运用于课堂教学的过程中，需要注意一些问题；因为通过大量的教学实践，教师发现并不是将越多的教学方法运用于课堂教学，课堂教学就会变得更加的有效，教师在将多种多样的教学方法运用于课堂教学之中的过程中，应该注意一些问题，这样才能达到提高课堂教学有效性的目的。

教师并不是对每一种教学方法有了简单的了解就可以将其运用于课堂教学之中，并收到良好的教学效果。教师在将每一种教学方法付诸于实践的前提条件是对每一种教学方法都要进行深入的研究，不仅要了解其使用步骤，还要了解其教学目的与之相适应的教学环境。只有对这些有了准确的把握，教师才能将不同的教学方法付诸于实践，并在实践中汲取经验教训，这样教师才能从根本上掌握不同的教学方法。为了将多种多样的教学方法灵活的运用于课堂教学之中，教师应该做一个课堂教学的“有心人”。

三、注重培养学生的创新能力

作为新时期的一名高中化学教师，我们在课堂教学的过程中需要注重培养学生的创新能力，这既是新时期教学的要求，同时也是实现学生全面发展的诉求。化学作为一门自然学科，自然要肩负起对学生进行创新教育的重任，采用多种多样的教学方法提升学生的创新能力已经成为高中化学教师不可推卸的责任。在化学教学的过程中，教师提高学生创新能力的途径有很多种，但是教师必须明白对学生进行创新教育是一个漫长的过程，学生创新能力的提升也并非一夕之事。因此，教师要将对学生进行的创新教育蕴含于日常的课堂教学之中，这样学生的创新能力才能得到逐步的提升。

四、课堂教学目标应该具有多元性

实现课堂教学目标的多元性就是要求教师实现课堂教学目标的多样化，通过化学课堂教学不仅要达到提升学生的化学知识的目的，还要能够实现学生的全面发展，培养具有较强综合素质的人才。以前我国的教育深受应试教育的影响，课堂教学的目标也是唯一目标就是对学生进行化学知识的教学，提升学生的应试能力；而现在这种教学方式已经难以适应时代发展的需要，不管是哪一学科的教学都要能够促进学生的全面发展。

教师应该深刻的认识到通过化学教学提升学生综合能力的重要性，并逐步提升自身培养学生多种能力的素质，为学生提供更加有效的指导。例如：在传统教學中，并没有对学生的实际操作能力引起重视。因此，化学实验一直没有受到应有的重视，学生的实际实验操作能力并不强。而在现代教学中，教师应该对实验教学的重要性引起重视，不仅要提高学生的化学实验能力，还要在实验的过程中促进学生多种能力的提升。

五、提高教师的综合素质

作为新世纪的一名高中化学教师，应该具有较强的综合素质。就目前高中化学教师的综合素质而言已经得到了很大的提升，但是依然存在难以满足实际的课堂教学需要的情况。因此，教师必须及时的进行自我充电，不断的提升自身的综合素质。教师综合素质的提升是构建现代课堂的保障，只有教师具备的较高的综合素质，才有可能将新的教学理念落实到实际的教学之中、才有可能将多种多样的教学方法运用到课堂教学之中、才有可能提高课堂教学的趣味性与有效性。高中化学虽然是一门自然学科，但是优质的课堂教学质量更有助于培养学生的科学精神，提升学生的化学综合素质。

作为一名新时期的高中化学教师，一定要注重提升自身的综合素质，教师可以从以下几个方面着手提升自身的综合素质。

（一）不断提升自身的专业技能

化学是一门与生产实践密切相关的学科，新的知识内容会不断的出现，教师必须及时的进行知识更新。

（二）关注社会问题

作为一名化学教师，一定要关心社会问题，因为很多热点的社会问题都与化学有关，教师只有密切关注社会问题，才能在教学的过程中，将化学理论知识的教学与实际的生活相结合。

（三）广泛涉猎多学科知识

化学不是一门独立的学科，与其他学科之间也有着千丝万缕的联系，教师一定要积极的关注其他学科，进而更好的展开化学教学的活动。

为了不断提升自身的综合素质，教师还要关注很多事物，只有这样才能跟上时代发展的步伐，做一名优秀的高中化学教师。本文从多个角度出发，对该如何有效的开展21世纪的化学教学展开了论述，希望对教师的教学活动能够有一定的启发，更好的指导学生的化学学习。