普通高校网球运动普及短式网球的优势

王一乐

(南阳师范学院体育学院，河南南阳473000)

随着我国网球选手李娜、彭帅在世界赛场上取得一次次的喜人成就，网球运动在我国，特别是高校中普及起来。很多高校都开设了网球公共课程，如何利用有限的资源最大程度地普及网球运动，成为当今网球教学面临的新问题。

短式网球起源于欧洲，是从传统的网球运动中演变而来的。在高校中开展短式网球，不但能提高网球场地的利用率，使更多的对网球感兴趣的学生参与到网球运动中来，同时还能从技术教学角度提高网球运动的教学发展。

1 短式网球运动的特点

短式网球对场地的要求很低，可以在羽毛球场地大小的地方进行，其动作技术与网球相同，不需要身体的接触，不需要多么敏捷的步伐，只需要和网球一样优雅的动作，即可完成短式网球这项活动。短式网球可以在室内进行，因而受天气影响比传统网球要小。

短式网球简单易学，其场地、器械、战术和规则等都相对简单。短式网球的运动强度适当，不同年龄、身体素质的人都能够参与［1］。

2 在高校开展短式网球运动的必要性

我国有庞大的体育群众基础，学校特别是高等院校成了体育项目传播和发展的主要渠道。短式网球运动不仅有很强的健身功能，而且有很好的娱乐教育功能。可以把短式网球运动融入到学生健康生活中。

2.1 短式网球运动的特点符合高校体育文化建设的要求

短式网球运动有着丰厚的文化底蕴，对学生人文素质的培养和身心的健康发展具有一定的价值。短式网球运动表现的不只是一种文化，它对高校素质教育的开展在很多方面有着深远的影响。在教学实践中，我们要坚持学生的主体地位和教师的主导地位，培养学生对学习短式网球运动的兴趣，培养终生体育的意识。

短式网球运动是一个集多项身体素质发展为一体的运动项目，也是技战术含量非常高的项目，能够让学生的行为、意识都得到很好的锻炼，促进学生的全面发展。短式网球运动不像网球运动那样难掌握，它具有简单、易学、易教的特点，它又集健身娱乐为一体，很容易引起学生的兴趣。

2.2 短式网球动适合终身体育的要求

终身体育包括学校体育、社会体育、家庭体育，它要求体育参与者保持体育锻炼的完整性、不间断性和连续性的高度统一［2］。一个体育项目是否适合作为终生体育的运动项目，要看它能否满足不同阶段年龄的人群的需要。短式网球运动正好体现易学、娱乐、健身和适宜不同人群需要的特点。此外，短式网球运动对器材和场地的要求较低。学校体育改革的目的就是要培养学生终身体育的意识，使学生选择一些适合自己需要的项目。

3 在高校开展短式网球运动的优势

高校为短式网球运动的开展提供了得天独厚的条件，主要表现在以下两个方面:高素质的教师和庞大的学生队伍为短式网球运动的发展提供了很好的基础平台;丰富的信息资源和先进的信息交流系统为学生掌握完整的短式网球技术和文化知识体系提供了保障。短式网球运动在高校的开展解决了传统网球运动普及的瓶颈问题，扩展了网球运动的参与人数。

3.1 有利于高校体育物质文化建设

3.1.1 有利于缓解高校紧张的场地、器材的压力

场地、设施是体育项目在高校顺利开展的首要保障。有条件的学校可建设一些短式网球场，以便开设短式网球课程、进行短式网球练习、举办短式网球比赛等，保证高校短式网球教学顺利的进行。也可以用绳子把正规的网球场横着从中间拦开，分成六片，改成迷你网球场，使更多的学生参与其中，为学生争取更多的练习时间。如果没有场地，学生可以自行找一块空地，只要地面平整就可以进行练习。

3.1.2 能充分发挥教师的导向性和学生学习的主动性

全国绝大部分高校已经开设了网球课程，选择网球课的学生也不断增长，使高校的网球教师出现短缺，许多其它专项的教师经进修后转授网球课［3］。师资水平低下在一定程度上限制了高校网球教学质量的提高，也影响了网球运动在高校的普及和发展。短式网球运动不仅解决了学校场地紧张的问题，一定程度上也缓解了教学紧张的压力。教师通过短式网球向学生传授网球运动的知识和技能［4］。

3.2 有利于高校体育精神文化建设

3.2.1 有利于高校学生体育价值观念的形成

短式网球运动易学、简单、好掌握而且又非常有趣味性的特点，很容易引起大学生的注意，使其参与其中，体验运动的快乐［5］。短式网球运动适合不同年龄阶段的人群，老少皆宜，而且可以满足不同技术水平的人群。因此，短式网球运动在高校的开展，可以使学生深刻理解体育在促进人的全面发展中的作用，提高学生参与体育运动的热情。

3.2.2 有利于高校形成良好的体育风尚

短式网球运动是富有竞争和挑战的体育运动项目。当今社会是充满竞争和挑战的时代，只有具备强烈的竞争意识和不断进取的精神，才能立于不败之地。短式网球运动是一项绅士运动，在比赛时要求尊重对手，懂得与同伴的团结协作。胜不骄、败不馁的精神是学生坚强的意志品质的一种表现。只有做到这些，才能赛出风格、赛出水平，展现个人的魅力。短式网球运动适合在人群密集的高校中发展。同时，短式网球在很大程度上推动了网球运动在高校中的普及。

［1］杨远波.短式网球的特点及实用价值分析［J］.成都体育学院学报，2001(8):19－21.

［2］独华军.我国短式网球运动发展战略研究［D］.南昌:江西师范大学，2009.

［3］宋侦浙.短式网球在高校开展的可行性研究［J］.科技信息，2012(2):251－253

［4］王军朝.普通高校开展短式网球的可行性研究［J］.同龄职业技术学院学报，2011(1):55－53.

［5］吴斌.短式网球在河南省高校开展的可行性研究［J］.内江科技，2010(2):60－62.