克拉玛依职业技术学院维、汉学生体质状况的分析①

2014-03-28 03:30柳邦芬
当代体育科技 2014年15期
关键词:维族肺活量汉族

柳邦芬

(新疆克拉玛依市独山子区克拉玛依职业技术学院体育教研室 新疆独山子 833600)

近年来,克拉玛依职业技术学院由于扩大对南疆三地州的招生,使维吾尔族学生在学校的比例越来越大。本研究通过对克拉玛依职业技术学院2010年进校的维、汉学生3年的体质健康测试情况进行抽检为研究对象,采用数理统计法、对比分析法,对维、汉学生的身体形态、身体机能和身体素质进行了横向(同年度维、汉学生对比)的分析,针对存在的问题,提出了改善克拉玛依职业技术学院维、汉高职生体质状况的措施和方法提供一些参考依据。

1 2010~2012年克拉玛依职业技术学院维汉高职生体质健康指标状况

1.1 2010~2012年维汉高职生身体形态对比

由表1可知,维、汉族男、女生在2010年、2011年、2012年各年度的身高在统计学上均没有显著性(P>0.05);男生、女生各年度维吾尔族学生的体重均高于汉族。但t检验,维、汉之间女生体重仅在2010年度存在显著性差异(P<0.05);维、汉族男生体重3年都存在显著性差异(P<0.05);在各年度中维吾尔族男、女生的体重指数比汉族男、女生的身高体重指数要低。在2010年维汉女生的身高体重指数存在显著性差异。

1.2 2010~2012年维、汉高职生身体机能对比

表2结果表明:大学生肺活量无明显的维、汉差异。经t检验,维、汉之间除2010年男生肺活量有明显差异外(P<0.05),其它年度间差异无意义;女生肺活量经检验无显著性差异;大学生肺活量体重指数无明显的维、汉差异。经独立t检验,除2012年维、汉男生的肺活量体重指数有明显差异外,其它年间差异无意义。

表1 汉、维学生2010~2012年度间身体形态

表2 汉、维学生2010~2012年度间身体机能

表3 克职院汉、维高职学生2010~2012年度间身体素质

1.3 2010~2012年维汉高职生身体素质对比

由表3可见:经独立t检验,2012年维、汉女生之间的立定跳远成绩存在显著性差异(P<0.05),其他年度差异不存在显著性(P>0.05);坐位体前屈没有明显的维、汉差异;各年度男生l000m成绩维男均略高于汉男;女生800m各年度汉女均高于维女,且各年度差异均呈现非常显著性差异。

2 结论

(1)身体形态。维族学生平均身高低于汉族学生;体重方面维族男生略高于汉族男生,维汉族女生体重差距微小;身高体重指数方面维族男生明显高于汉族男生,维族女生略高于汉族女生。

(2)身体机能。身体机能指标中的维族与汉族男生肺活量差距不大,肺活量指标在2010年度差异显著,维吾尔族男生要优于汉族男生,肺活量体重指数在2012年度差异叫我显著,汉族男生高于维族男生;维汉族女生肺活量差距也不大维汉女生在身体机能指标中没有显著差异。

(3)身体素质。除耐力素质维汉女生有明显差异外,其他均是没有显著差异,汉族女生的耐力要优于维族女生的耐力。女生的力量类项目在2012年度维、汉有显著地差异,汉族女生的力量要优于维族女生。

3 建议

(1)在学院体育教学大纲的基础上合理安排教学计划,应根据维、汉族学生身体形态、机能、素质方面的不同采取区别对待,采用不同的教学内容和教学手段,进行针对性的体育锻炼。

(2)应加强学生课余体育锻炼,进一步加强各系部与体育教研室之间的联系,让体育教师走到各系部去,担任各系部的体育指导员。有效的指导和组织学生进行课余的体育锻炼。

(3)我院部分项目场地设施紧张、不到位,影响了学生参与锻炼的积极性,应增添多样的体育器材,免费向学生开放。

(4)加强师资队伍的建设。目前我院专职体育教师缺口太大,以至于每个上课班级人数较多无法保证上课学生的运动量,达不到授课的目的。应对公共体育课的人数加以控制,实行小班教学。另外,在进入三年级时也应继续开设体育课(我院到大三就停开体育课)。

[1]陈明达,于道中.实用体质学[M].北京:北京医科大学,中国协和医科大学联合出版社,1993:1-22.

[2]李正虎,武杰.新疆师范大学维、汉学生体质状况的研究[J].新疆师范大学学报(自然科学版),1995:85-88.

[3]王厚磊,张怡,麦麦提艾力,等.维族、汉族中学生体质状况调查的对比研究[J].首都体育学院学报,2012(2):135-139.

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