语言会上的趣学表达

日前参加一次关于语言工作的会议，我非语言工作方面的领导，亦非语言学专家，行政上没有什么有分量的话，理论上也没有什么建树。但自始至终下来，从会场上和发言中的里里外外也听了不少趣事，感受到语言表达别样魅力，姑且叫作语言会上趣学表达吧。

我曾住过一家星级酒店，服务水平自没得说，没想到恰恰是在语言表达方面出了问题。当晚，我住进房间，想酒店名称告知要来访的朋友。按照惯例，房卡上应写明，但写的都是龙飞凤舞的草书，辨认不清。情急，只好打电话问总台：“我们这家饭店叫什么名字？”服务员竟操着浓重地方口音，连说几次，花了十多分钟我才搞明白。哎，看来会上领导和专家说的要加强规范书写和用普通话表达，还真是这么回事啊。

一位专家在会上发言谈到，中国许多汉字有着丰富的渊源，切不可望文生义，自撰自说。比如臭，常常被人解释为一种难闻的气味。其实不然。在古代，臭字是说犬对自己的味道有特殊的灵敏，故为臭，按照现在的话说就是臭为臭，香也为臭。听专家一说更觉我们的汉字太博大精深、丰富多彩了，我们对汉字的了解还远远不够，对汉字的学习切不可掉以轻心啊！

一位学者型领导在报告中谈到，毛主席曾赞扬慧能六祖。众所周知，慧能六祖是《六祖坛经》的创始人。他并无太多文化，但他以天才的感悟把佛经说得口语化，让人入耳入心。他最著名的畿子就是那首“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”听领导报告我深受启发，慧能六祖将深奥的佛经成功中国化并广泛传播的实践说明，即使高深精妙的道理也完全可以用通俗化、口语化语言表达。想想看，我们现在有很多正确的大道理、也有制定出的方针政策，但能真正进到老百姓的耳中心上的有多少？

另一位专家型领导在会上呼吁，语文学习应放到最重要的位置上，应当从四书五经开始。他曾问中文系学生们《儒林外史》最精彩的人物描写是什么、学生几乎异口同声地说《范进中举》。可见学生对《儒林外史》的阅读仅仅停留在语文课本上，这对于中国语言文化的传承十分不利，必须下大力气改变。听他的话，我们再想想当下身边的“文化保姆”、“文化奶妈”、“文化奶爸”之流把博大精神的中国文化说成条条框框，误导学生，很多人还一片喝彩，悲乎！

还有一位专家说，人的语言以及辅助语言表达的眼神手势都很重要，一定要好好研究，切不可抱残守缺，只会说官话、套话、空话。他举例说，韩寒一个博客上百万人看，上万人留言，这是一个多么大的互动场和表达空间，而我们发行量最大的权威报纸有多少人看，又有多少人被影响？而这两者所投入的成本是不可同日而语的。无论是从投入、过程，还是从效果上来看，我们必须改变表达生态，必须学会说话，必须学会表达。他说的不仅切中要害，而且说到了我反复强调的点上，说到了我的心坎上。

一般来说开会是乏味的，从乏味的事情中悟出生活哲理，反省人生状态，检点自身不足，因而有了些趣味，至少时光不虚度、生命没浪费，岂不悦乎？

责任编辑 张惠清endprint