中美初中数学教材综合难度的比较研究
2014-02-25 04:54朱娅梅
数学教学 2013年10期
朱娅梅
1、研究问题
教材，作为期望课程的一部分，在很大程度上决定了提供给学生的学习机会，与美国的初中数学教材相比，中国的初中数学教材在难度上具有什么特点？我们的教材编写又可以从美国初中数学教材中借鉴什么？
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