2013年职业教育热点回顾

1.中国职业技术教育学会成功换届

2月23日,中国职业技术教育学会第四次会员代表大会在京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁,副部长鲁听出席会议并讲话。会议听取并审议《中国职业技术教育学会章程》修订案,选举产生了学会第四届理事会及领导机构。中国人民大学原校长纪宝成同志当选为学会第四届理事会会长。来自教育部和有关部委、地方教育行政部门和职教学会、行业教育协会、学会各分支机构、职业科研院所、职业院校和企事业单位等共330人出席了会议。中国职业技术教育学会的成功换届对于我国职业教育紧跟时代脉搏,集聚社会各方面力量,围绕中心,服务大局,更好地发挥社会团体的作用具有重要意义。

2.高等职业教育考试招生制度改革破冰

4月15日,教育部发布《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》。该《指导意见》提出高等职业教育考试招生制度改革的总体要求,提倡建立和完善多样化的高等职业教育考试招生方式,并建立健全以省级政府为主的管理体制。其中包括6种需要构建或完善的高等职业教育考试招生的方式:建立以高考为基础的考试招生办法,改革单独考试招生办法,探索综合评价招生办法,完善面向中职毕业生的技能考试招生办法,规范中高职贯通的招生办法和实施技能拔尖人才免试招生办法。《指导意见》为提高我国高素质技术技能人才培养水平和国际竞争力,更好地服务全面建成小康社会做出贡献。

3.首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点确定

5月15日,教育部、文化部、国家民委三部委公布了联合遴选的首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点名单。据介绍,三部委首次在全国职业院校中遴选百个民族文化传承与创新示范专业点,旨在通过加强职业院校民族文化类专业建设,推进民族文化传承与创新,培养符合民族文化产业需要的高素质技术技能人才,为扎实推进社会主义文化强国建设提供坚实的人才保证。三部委要求各地教育部门、文化部门、民族事务部门加强对相关职业院校的指导,制定扶持政策,完善保障措施,引导职业院校围绕民族文化产业办学,增强民族文化相关专业建设和人才培养能力,并要求各相关职业院校主动适应区域经济社会发展和民族文化产业发展需要,推进专业规范化建设,深化专业课程改革,强化师资队伍和实训基地建设,推进产教结合、校企合作,全面提高专业建设整体水平。同时,承担示范点建设任务的职业院校要在更大范围内发挥示范作用,努力创造条件,通过多种形式把专业建设经验辐射到其他职业院校,带动全国职业院校民族文化类专业建设水平的提高。

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