如何构建有效的高中计算机课堂

赵刚

摘 要：步入高中后，学生面临着高考的巨大压力，由于很多地区没有将计算机课程列为重点科目之一，这就使得很多学校不重视学生计算机课程的学习。随着时代经济的发展，计算机网络已经在学习生活中广泛应用开来。教师要在教学中，重视学生计算机知识及操作技能的学习，构建有效的计算机课堂，能够让每一位高中生切实掌握计算机操作知识技能。

关键词：计算机课堂；教学模式；实践能力

在新课程提出的背景下，注重高中生计算机教学成了教学重点之一，教师要在日常教学中注重教学理念和教学模式的革新，注重学生的个性化发展。

一、教师在课堂教学中要注重转变传统教学模式

教师要想在日常教学中构建有效的高中计算机课堂，首先就要改变教师传统的教学模式。在传统计算机课程中，教师在讲台上进行讲解，学生被动地接受知识。这样传统的教学模式使得学生容易感觉到课堂的单调、无聊，所以，教师首先要改变传统的教学方法，在教学中，要将理论与实践相结合，让学生能够学到真正有用的计算机知识。在教学中，教师在转变传统教学模式的同时也要注重采用多种教学方法，能够充分调动起学生学习的积极性，让学生对计算机课程的学习产生较高的积极性。

二、教师在教学中要平等对待学生，为学生营造良好的学习环境，注重实践类的教学

每一位学生是不同的，教师在教学的时候应该拥有良好的教学素养，对待学生要平等，让每一位学生都能得到教师的关爱。教师在教学中要注重展示个人魅力，不断提升自身的人格魅力，如，教师可以在课前用幽默并且具有一定哲理的故事来导入课堂，能够让学生感受到轻松的学习氛围，从而增加学生的学习兴趣。在计算机教学中，有需要学生记忆的基础性计算機知识，还有一些实践性质的操作练习，教师在教学中注重培养学生的实践操作练习。如，在计算机学习中，学生需要学习并且基本掌握Word的使用方法，教师在教学中除了要让学生掌握有关Word的基本知识，还要注重学生Word的实践能力的锻炼。所以，构建有效的高中计算机课堂，教师要平等对待学生，为学生营造良好的学习环境并且要注重学生的实践锻炼。

构建有效的高中计算机课堂需要高中计算机教师在教学中采用正确、恰当的教学方法，提高学生的学习兴趣，在教学中完全调动起学生学习的积极性。

参考文献：

[1]白东峰.新课程理念下的高中计算机课教学分析[J].电子制作，2013（12）.

[2]杨挺.论当前高中计算机教学面临的问题及对策[J].信息与电脑：理论版，2011（09）.

？誗编辑 董慧红