浅议以四个建设构建高职院校平安校园*

◆赵菁

高校安全已成为社会稳定的重要组成部分，社会稳定的各个方面将蔓延到校园。因此，在和谐社会建设当中，大学生具有特殊的地位和作用。更重要的是，怎么为教师和学生创造一个安全、稳定的校园环境，就显得尤为重要。

1 硬件方面的建设问题

配备非常高水平的防范条件设备，这项重要的工程是如何建立起良好的安全防范的重要保证性问题。“平安校园”建设是高职院校教育的重要组成部分，更加需要高水平的教育硬件条件建设。伴随着国家对于教育事业投入的不断增加，教育主管部门以及各学校都更加重视校园技防体系方面的建设问题。当前，部分高职院校都是通过安装相关的网络监管设备、红外报警设备、门禁系统、实时监控设备、防火防盗网络设备、周界报警等来不断加强平安校园的基本建设问题。

2 软件方面的建设问题

如何构建“平安校园”建设的宣传教育内容体系

1）要构建形成“点、面进行结合”的安全性教育模式体系。这其中的“点”主要包括学校的辅导员、班主任等处于学生管理工作第一线的相关工作人员，这些人员组成相关的安全法制教育队伍。对于学生当中发现的具有特殊性的问题或者是特殊群体，要尽可能并且尽早地及时发现，做到积极关注，不断采取持续跟踪教育的方式方法，并且对学生进行有效的教育引导工作。建立由宿舍管理员不定时在寝室当中与学生展开“一对一”交流的教育管理相关制度。

与此同时，不断加强对在外实习的毕业生进行安全性教育的工作，可以采取定期进行电话回访、网络交流等形式，不断地开展安全法制性教育工作，使学生进一步提高安全意识，在学生心中牢固法制观念。

“面”的问题主要包括定期开展安全法制性主题的班会、演讲比赛以及征文比赛、微电影比赛等学生比较热爱的活动，并且不断宣传安全法制方面的知识，定期出版以安全法制作为主题的宣传性板报，使学生在进出公寓的时候就能够接受到安全法制教育。

2）要不断开展全面与个别相结合的心理健康教育工作。设立心理健康辅导中心教育工作室，不断培养学生相互之间辅导，积极引导有心理健康问题的学生的心理情绪朝正面变化。在班级设立心理委员，要求心理委员注意到其他学生的思想动态、心理情绪的变化，发现异常问题，积极向班主任、辅导员以及相关教师进行汇报，争取做到防患于未然。

如何构建“平安校园”的建设观问题 构建“平安校园”，必须要做到以科学发展观为指导，作为基础建设发展问题来解决。以全面贯彻构建社会主义和谐校园作为主要目标，树立起“平安是发展的根本性保障问题”的工作理念，统筹协调好高职高专院校的全面改革、发展和稳定。深化研究“平安校园”的基本建设问题，以“平安”作为建设的根本出发点，实现高职院校中的广大师生以及学院自身等多方面的和谐、科学的发展，奠定良好的基础。

强化宣传性教育工作的相关途径 做到及时有效的相关方面知识的宣传教育工作，能够保证全体师生对于“平安校园”建设的重视度的提高，能够促使广大师生及教职员工对于“平安校园”产生更加清晰的认识。可以看出，强化宣传教育是“平安校园”建设的重要途径。在强化“平安校园”建设的实际工作中，必须要加强学生的安全性教育工作以及宣传工作的力度，将其作为学生工作考核以及宣传工作考核的重要依据，并且从安全教育、法制教育、学生心理以及健康教育等多个方面入手，通过校园广播、海报、讲座、校园网以及各种与安全、“平安校园”相关的活动，多方位、全覆盖地强化学生安全宣传教育工作。

3 信息建设方面的问题

高职院校如何在“平安校园”相关建设过程中比较快速准确地掌握其中的相关信息，是构建“平安校园”工作非常至关重要一个环节。要保证获取“平安校园”建设信息的方便、快捷、准确，就要从以下几个方面加强信息建设方面的工作。

比较规范的信息处置程序 高职院校应当建立起高效的信息处置部门。信息处置部门在取得信息报送的第一时间，应当及时组织进行分析研究判断，并且制定具有针对性的相关举措，保证及时处置相关事件。制定学校安全信息分类以及等级报送的相关规定，并且根据信息的种类、严重的程度，有选择性地向相关的学校领导以及相关的处置部门报送相关的信息，确保做到“不瞒报、不漏报、及时报”。

不断完善“信息员网络体系” 除了设置安全信息员相关队伍以外，为了能够全面及时地掌握各类涉及师生安全稳定方面的相关信息，还需要架构班级QQ群、学院QQ群、教师办公群、微信、电子邮件、手机短信等网络信息处理相关体系。另外，要建立起以学生宿舍楼层长为框架的信息处理体系，从而进一步强化以及完善学校在信息处置方面的能力，确保各种安全稳定信息能够及时、有效地得到处置。

4 组织建设方面的问题

“一把手”工程 高职院校的“平安校园”建设是当前一项庞大的系统性的工程，这也是一项具有政治意义的重要工程，需要高校的内部人员、各部门之间协同配合来完成，更需要高校内部成员全员参与。高职院校必须深化“平安校园”建设，要确保职责明确、责任要落实到个人、工作要做到位。要把“平安校园”建设问题提升到学校的重点工作的层面上来，并且要明确建立由学校一把手进行负责，由分管相关安全工作的副院长进行具体实施推进的管理体系模式，在统筹领导的基础之上，按照目标进行分项方面的推进，进行系统实施等。

统筹性协调部署问题 要深化进行“平安校园”相关建设，高职院校应当做好以下三个重要方面的工作。

第一是要进行全盘的计划。学校要在中层干部会议、教职工大会、学生工作会议等全校性会议上对安全稳定工作加以研究以及部署，并且不断实现“平安校园”创建的全员参与。

第二是进行专项性研究工作。针对临时发生的校园不安全事件、不和谐事件，要能够及时召集学校领导以及相关部门、人员来进行分析研究，提出具有针对性的化解策略，全面监督贯彻实施。

第三是形成工作常态。根据工作安排以及要求，以年、周、月度或者季度定期开展学校安全稳定形势的分析部署教育工作，能够做到第一时间为学生解除各类安全稳定方面的隐患问题。

[1]李连仲.构建社会主义和谐社会问题研究[M].广州:广东经济出版社,2004.

[2]洪建场,闫璐.创建“平安校园”的几点见解[J].沈阳师范大学学报,2007(3):175-176.