脑动脉硬化症的心理护理及治疗体会

2014-01-27 01:31:14柴永红
中国医药指南 2014年13期
关键词:情感心理护理

柴永红

(辽宁省宽甸满族自治县中心医院护理部,辽宁 宽甸 118200)

脑动脉硬化症的心理护理及治疗体会

柴永红

(辽宁省宽甸满族自治县中心医院护理部,辽宁 宽甸 118200)

脑动脉硬化症;护理;体会

脑动脉硬化症是临床最常见的中老年疾病之一,也是缺血性和出血性脑血管病的共同病理基础。该病进展缓慢,除有一般的临床表现外,同时患者还出现心理异常的表现,存在躯体化、焦虑、抑郁、偏执及人际敏感等心理问题[1]。该病目前尚无特殊的治疗方法,除技术护理外,心理护理显得尤为重要。为此,作者对我院收治的30例脑动脉硬化症患者的心理护理及其体会报道如下。

1 临床资料

1.1 一般资料:本组30例患者均符合脑动脉硬化症的诊断标准[2],其中男性23例,女性7例;年龄在55~82岁之间,中位年龄62岁;从合并症分布看,17例合并高血压,合并脑神经衰弱综合征11例,合并冠心病7例,合并脑梗死和脑萎缩各4例,1例合并脑痴呆。患者具有头晕、耳鸣、失眠、注意力和记忆力减退、易疲劳、情绪易激惹等临床表现,实验室检查表明存在高脂血症和高粘血症。

1.2 心理异常的主要表现:急性期患者以焦虑为主,恢复期以抑郁、敏感及偏执为主。本文患者主要表现在:①情感障碍方面:在脑神经衰弱综合征患者中,4例表现为情感脆弱,3例表现为焦虑,2例表现为抑郁;1例脑痴呆患者表现为淡漠与呆滞。②认知过程方面:26

例表现为近期记忆力减退,4例丧失记忆力。③个性行为方面:11例出现多疑、唠叨、自私、不近人情的改变,4例出现伤感、孤独、协调能力差的改变。④性格方面:1例脑痴呆患者有此表现。⑤智力方面:15例出现思维迟钝,14例出现联想困难,脑痴呆者理解力、计算力、判断力均丧失。⑥神经系统方面:均为脑梗死患者,均有对光反应减退、面部表情不对称、肢体偏瘫和共济失调的表现,1例患者出现失语。

1.3 结果:经常规的药物治疗和良好的临床护理,显效20例,好转9例,无效3例(1例脑痴呆症和2例脑萎缩),总有效率为90.0%。

2 心理护理措施

2.1 药物治疗是良好心理护理的基础。督促患者按时就诊,遵医嘱服用尼莫地平、肠溶阿斯匹林等药物,血脂高者加服非诺贝特,提高服药的依从性,这是提高心理护理效果的基础。

2.2 稳定情绪的护理。患者出现情感脆弱、焦虑、抑郁时,应给予积极的心理支持和疏导,改变患者的不合理认知,减少后顾之忧。对易伤感、易激惹和心理苦闷者,要从掌握其情绪波动原因入手,采取各种措施减轻或消除各种可能因素的刺激,使其从各种消极情绪中解脱出来。

2.3 情感交流。护士要主动强化与患者及其家属之间的情感沟通和交流,耐心倾听患者的诉说,理解、同情其情感困扰,详细解释所患疾病的原因、采取处理方案及具体方法对其所患疾病的意义,逐步消除其恐惧和悲观情绪,敢于面对疾病,使之树立战胜疾病的信心和勇气。

2.4 保证充足睡眠的护理。鼓励患者白天进行适宜的体育和娱乐活动,多与人进行交谈,不要终日卧床甚或出现睡觉的情况,以免扰乱生物钟,出现黑白颠倒。夜间必须保持病室肃静,给予睡眠障碍者适量的安眠药,保持每天的睡眠时间在6~7 h之间。

2.5 加强思维能力训练的护理。教会家属与患者一起进行提高思维能力的训练,逐渐恢复和提高患者的思维能力。

2.6 言语训练的护理。对言语障碍者要鼓励患者发挥主观能动性,有针对性地从单个字、词的发音和口唇形态表达训练起,进而循序渐进地阅读句子和文章,使之尽早恢复流畅的言语表达能力,融于社会大家庭。

2.7 生活和技能训练的护理。督促和培养患者具有日常生活自理的基本能力,鼓励其做力所能及的活动,逐步锻炼其日常行为的技能,提高其基本生活技能。护士要向其家属开展健康教育活动,宣传有关疾病防治知识、生活护理和技能的知识,使患者获得必要的家庭监护。

2.8 常用的心理护理干预措施。心身放松治疗的方法[3]由语言和视觉想象诱导心理放松、头面部肌肉和其他部位肌肉的局部放松训练、深呼吸放松与全身整体放松训练组成,治疗师在首次治疗向患者系统介绍心身放松疗法的理论、方法及操作程序,根据该疗法所编制的治疗录音带,患者每天早晚进行放松训练,每次30 min。结果显示该方法具有改善患者躯体症状、焦虑抑郁情绪和降低A型行为评分的作用。

黄凤毛等[4]介绍的综合心理干预措施由集体干预、放松疗法和个别心理护理组成,适用于住院患者的心理护理。其中集体干预是组织患者在一起座谈,通过患者之间的沟通与交流以彼此之间借鉴经验,并针对患者存在的问题开展健康教育,主要讲解疾病的防治知识,积极配合治疗和提高遵医率的重要性和意义,戒除不利于健康的行为生活方式;放松疗法是采用自编、统一录制的磁带开展的一项身心放松训练方法,三线放松训练、腹式深呼吸放松训练和全身放松训练各为10 min,要将语言诱导暗示贯穿训练的全过程;对严重焦虑、抑郁的患者进行个体化的心理护理。研究表明该方法能改善患者的焦虑、抑郁等心理症状,达到促使其早日康复的目的。

2.9 病后康复护理。治疗后患者往往留有一些后遗症,应教会家属心理护理的具体做法,使家属明确良好的家庭环境在患者康复中的重要意义,家属要帮助患者进行进一步的肢体功能、体能和言语训练康复,必要时采取针灸、按摩等措施,以便融于社会大环境。

3 心理护理体会

在为脑动脉硬化症患者开展心理护理活动时,必须根据患者的个性和心理特征的差异,利用沟通的艺术和技巧,积极与患者进行思想情感沟通和交流,在建立良好护患关系的基础上,耐心地进行心理疏导,使患者明确自己锁环疾病的原因和治疗方法,将恐惧和悲观等负性心理发生机会降低到最低程度,树立战胜疾病的信心和勇气,达到提高治疗依从性的目的。

总之,对于存在心理障碍的脑动脉硬化症患者,通过分析其心理障碍产生的不同原因,有目的地开展相应的整体性和个体化心理护理措施,通过建立良好的护患关系,不仅能提高患者自我认知能力,而且能提高患者的遵医率,从根本上解除其心理障碍,有效预防心理障碍的发生,这是药物治疗所不能替代的。但是,需要强调的是,心理必须建立在良好的药物治疗和技术护理基础之上。

[1] 郭克锋,郝淼旺,朱银星,等.脑动脉硬化症患者的人格特征和心理卫生状况[J].中国临床康复,2003,7(7):1106-1107.

[2] 王新德.各类脑血管病的诊断要点[J].中华神经精神科杂志,1988, 21(1):60-63.

[3] 杨放如,杜小平,罗文凤.心身放松疗法对脑动脉硬化症患者负性情绪及A型行为的影响[J].中国行为医学科学,2005,14(6): 496-497.

[4] 黄凤毛,张小红,黄静艳.综合心理干预对脑动脉硬化症患者心理状态的影响[J].中国医学工程,2007,15(7):491-493.

R473.74

B

1671-8194(2014)13-0345-02

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