话语

中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。实现中国梦，是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。实现中国梦，是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程。随着中国经济社会不断发展，中华文明也必将顺应时代发展焕发出更加蓬勃的生命力。中国人民在实现中国梦的进程中，将按照时代的新进步，推动中华文明创造性转化和创新性发展，激活其生命力，让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。

——中国国家主席习近平3月27日在法国巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲，全面深刻地阐述对文明交流互鉴的看法和主张，强调应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。习近平强调，我们要积极发展教育事业，通过普及教育，使人们在持续的格物致知中更好地认识各种文明的价值，让教育为文明传承和创造服务；我们要大力发展科技事业，通过科技进步和创新，使人们在持续的天工开物中更好地掌握科技知识和技能，让科技为人类造福；我们要大力推动文化事业发展，让人们在持续的以文化人中提升素养，让文化为人类进步助力。

支持者说：“网络热词难登大雅之堂。”反对者说：“舶来词语能接受，为何网络热词不行？”中立者说：“建议收录在词典中，有统一的解释。”

——从4月1日起，河南省《实施国家通用语言文字法办法》将正式施行。其中规定，“高大上”“白富美”“女汉子”“喜大普奔”等网络词语，不能出现在政府的红头文件和教科书中。中央人民广播电台“中国之声”栏目就此向听众和网友提问：“您认为，机关公文和教科书能否使用网络热词？禁用网络热词，是与社会进步相悖还是捍卫文化传统？”根据该栏目调查显示，四成网友支持“网络热词不能出现在政府的红头文件和教科书中”，四成网友认为“对这些新生事物应当积极接受”，另有两成网友则没有表示出明确的支持或反对。

研究生已经“泛滥成灾”，应当反思教育积弊。

——全国政协委员、北京语言大学教授石定果3月1日表示，中国的研究生规模必须控制，在过去10年间，中国研究生规模增长了约10倍，但中国真的需要这么多研究生吗？那么多工作岗位真的只有研究生学历的人才能干吗？可以说，研究生群体已经“泛滥成灾”。高学历人才成为各行各业的骨干力量，成绩不可轻看。表面上看，研究生扩招能提高高学历人才比例，但是，如果不清理高等教育积弊，研究生“大饼”越摊越大，或将加剧就业矛盾，也造成高等教育资源浪费。

科学家仅是很少一部分人的职业选择，这不应该是一个成熟社会出现的现象。

——针对社会上出现的“公务员热，科学家受冷”等现象，钱学森之子、上海交通大学钱学森图书馆馆长钱永刚教授表示，应该加强对科学工作者的宣传，加强科学家对社会发展影响的宣传，从而扭转这种不正常的局面。

上任之初，我有一个心愿，就是希望在任期内能使学校的风气变得更好一些，希望在我们的校园里充满学术氛围，有简单的文化，遗憾的是我没能做到这一点……即便对于希望有一点涂鸦自由的学生们，我也没有公开发出任何声音。在此，我要就我的沉默向他们表示歉意。

——“根叔”李培根卸任华中科技大学校长。在3月31日发表的离任演讲中，李培根说，这些年学校的发展有一些颇为遗憾的地方，据他自己估算，这些遗憾一共有19处。除了提到一些学科发展未能尽如人意外，他还表示，教师与学生之间的距离没有明显缩短，多数学生也未能脱离类似“教育生产线”的培养模式。对于“根叔”这篇难掩遗憾的离任演讲，舆论普遍认为，他指出了当前大学办学的弊端，发人深省。

第一，应提升对技能型人才的价值及选拔方式改革意义的认识，营造人才选拔的适宜环境；第二，要精心组织技能型高考，从命题、选拔标准到组织管理，必须严格要求，不能“降一等”来考，降低应有的含金量；第三，要加强教育配套，充分重视高职院校及应用型本科建设，提高技能型人才培养质量；第四，要解决好技能型人才的出路问题，这将提高人才选拔的吸引力。

——3月22日，教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示，即将出台的高考改革方案，将实现两类人才、两种模式的高考：一是技术技能型人才的高考，考试内容为技能加文化知识；二是现在的高考，即学术型人才高考。中国人民大学中国就业研究所研究员丁大建指出，这项改革举措的真正落实，需要加强四方面的配套工作。